二年级语文下册期中试卷水平检测人教版.doc

二年级语文下册期中试卷水平检测人教版
（考试时间：90分钟，出卷人：__________ ）
班级：_____________ 姓名：_____________ 成绩：_____________

一、 读拼音，写词语。
hái zi ɡènɡ jiā tiào ɡāo zuò yè

yǎn jinɡ hǎi yánɡ zhī shi bànɡ wǎn

二、 比一比，再组词。
尿（__ 彩（_________） 母（_________）
屎（_________） 菜（_________） 每（_________）
股（_________） 苹（_________） 幸（_________）
般（_________） 评（_________） 辛（_________）

三、 把词语补充完整。
一（______）不动　 风景如（______）　　　 （______）不虚传
一枝独（______）　 奇（___怪状　　　 群（______）环绕
树（______）茂盛　 （______）光秀丽　　　 烟消（______）散
名山大（______）　 五（______）十色　　 　山（______）水秀

四、 课外阅读。判断题，对的打“√”，错的打“×”
1．塔明诺到达意大利后，在去米兰的路上碰到了像石头一样的蜗牛。（____）
2．塔明诺到达米兰歌剧院时，刚好是冬天，歌剧院没有演出。（____）
3．塔明诺是乘“大铁鸟”去巴伐利亚的。（____）
4．塔明诺被水手抓住后，交给了船长。船长卖了塔明诺，拿到了很多钱。（____）
5．塔明诺终于找到了爱，找到了妈妈说的那种感觉。（____）

五、 按要求填空。
1．“寄”的读音是_________，第十一画是_________，组词_________。
2．“漏”共_________画，第九画是_________，组词_________。
3．“懊”的读音是_________，第六画是_________，组词_________。
4．“籽”的读音是_________，第七画是_________，组词_________。
5．“猬”共_________画，第十画是_________，组词_________。

六、 背一背，连一连。
有山皆图画 人无志不立
树无根不长 手可摘星辰
危楼高百尺 更上一层楼
欲穷千里目 无水不文章

七、 选词填空。
带领 穿戴
（1）星期天，同学们（_____）整齐，在老师的（_____）下，跟着老师一起去公园玩。
已经 以后
（2）我匆匆忙忙到了学校（_____），发现同学们（_____）在教室里认真读书了。
正在 再见
（3）今天风和日丽，是个大（_______），小明的（_______）特别好，边走边唱。

八、 按要求，写句子。
1．小草长出来了。（改为拟人句）
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2．春天遮遮掩掩，躲躲藏藏。（改为比喻句）
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3．他今天上午不去学校了。（改为祈使句）
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4．他把老人的手紧紧地握住了。（转换为被字句）
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5．那本课外书被我读完了。（转换为把字句）
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九、 短文阅读，完成练习。
盲人摸象
有一群盲人在摸一头大象，他们都只摸到了大象身体的一部分。
一个盲人摸到象的尾巴，大声说：“原来大象像一根粗绳子呀！”
摸到象腿的人说：“不对，大象像一棵大树。”
摸到象身子的人说：“不对，大象像一堵又高又长的墙。”
摸到象牙的人说：“胡说！大象像一根又粗又大的萝卜。”
最后一个盲人说：“大象是圆圆的、长长的、软软的橡皮管。”原来，他摸到的是像鼻子。
他们争论了很久，也不知道自己错在哪里。
1．全文共有_______个自然段，写了_______个盲人摸象的事。
2．这几个盲人觉得大象像一根粗绳子、_________、_________、_____和______，其实他们摸到的分别是大象的尾巴、_________、_________、_________和_________。
3．小朋友们，你觉得这个故事中这的几个盲人错在哪里呢？（　　　　）
A．他们不应该互相争论。
B．他们错在没有找一个裁判来做判断。
C．他们错在不应该只摸到大象的一个部位，就做了判断。
4．你能帮他们想一个认识大象的好办法吗？把你的想法写下来，不会写的字可以用拼音。
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十、 看图写话
下图是小红在上学路上经历的事，请你以《上学路上》为题，把你看到的、想到的写下来。

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答案

1、孩子 更加 跳高 作业 眼睛 海洋 知识 傍晚

2、尿布 彩色 母亲 拉屎 白菜 每天 屁股 苹果 幸运 一般 评比 辛苦
3、动 画 名 秀 形 山 木 风 云 川 光 清
4、 √ × √ × √
5、jì 寄信 十四 漏雨 ào 懊恼 zǐ 菜籽 十二 刺猬
6、

7、穿戴 带领 以后 已经 正在 再见
8、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。 他今天上午不要去学校了！ 老人的手被她紧紧地握住了。 我把那本课外书读完了。
9、
1． 7 5
2． 一棵大树 一堵又高又长的墙 一根又粗又大的萝卜 圆圆的、长长的、软软的橡皮管 腿 身子 牙 鼻子
3．C
4．把每个人说的结合起来。
10、示例：星期一早晨，小红在上学的路上看到一位老奶奶不小心把刚买的水果掉在了地上，小红赶紧跑过去帮助老奶奶捡起来，并帮助老奶奶把水果送到了家里，老奶奶夸小红是个好孩子，小红开兴的笑了，和老奶奶再见后，开开心心的上学去了。

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