1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,6.3线段长短比较,第1页,合作学习：,怎样比较两根细木条长短?,第2页,生活中长短比较,(1),怎样比较两个同学高矮?,叠正当,度量法,第3页,看下面这三幅图片谁高谁矮？你是依据什么判断。,第4页,观察以下三组图形，你能看出每组图形中线段a与b长短吗?,a,b,a,b,a,b,(1),(3),(2),你能判断?,第5页,第一个方法,用一把尺量出两根绳子长度，再进行比较。,3.1cm,4.1cm,1,2,3,5,4,6,7,8,1,2,3,5,4,6,7,8,0,度量法,1,第6页,第二种方法,先把两根绳子
2、一端重合，另一端落在同侧，依据另一端落下位置来比较。,C,D,AB=CD,ABEF,ABMN,E,F,M,N,E,F,M,N,C,D,A,B,试比较绳子AB与绳子CD、绳子EF、绳子MN大小？,叠正当,1,第7页,叠正当,从“,形,”,角度比较,度量法,从“,数值,”角度比较,比较长短两种方法,第8页,画在黑板上两条线段是无法移动，在没有度,量工具情况下，请大家想想方法，怎样来比较它们,长短？,观察法,借助于某一物体，如铅笔、小木棒等,可用圆规？,试一试,第9页,线段AB比线段A,1,B,1,短，即AB,A,2,B,2,A,3,B,3,线段AB比线段A,3,B,3,一样长，即AB,=,A,3,
3、B,3,第10页,1（1）用刻度尺量出下列图中三角形三条边长：,AC=,cm；BC=,cm；AB=,cm；,（2）用“=”“”或“”号填入下面空格：,AC,BC，AC,AB，AB,BC。,2、用圆规比较以下各对线段长短：,（1）（2）,a,b,b,a,做一做,A,B,C,第11页,例1：已知线段a，用直尺与圆规画一条线段等于已知线段a,画法：,（1）任意画一条射线AC,（2）用圆规量取已知线段a长度,（3）在射线AC上截取AB=a，,线段AB就是所求线段,a,你会画吗？,第12页,1、以下说法中正确是（）,A、画一条3厘米长直线,B、画一条3厘米长射线,C、画一条3厘米长线段,D、在直线、射线
4、线段中直线最长,C,第13页,A,B,C,D,小狗、小猫为何都选择直路？,第14页,如图从A村到B村，有三条路径可选择你愿意选第几条路径？说出你理由。,A,B,第15页,A,B,在全部连结两点线中，线段最短。简单地说，,两点之间线段最短。,线段性质：,实践出真知,第16页,（2）如图：这是A、B两地之间公路，在公路工程改造计划时，为使A、B两地行程最短，应怎样设计线路？在图中画出。你理由是,_,练一练,长度,两点之间线段最短,（1）判断：两点之间距离是指两点之间线段 (),第17页,村庄A,村庄B,大桥P,河流,（2）如图，村庄A,B之间有一条河流，要在河流上建造一座大桥P,为了使村庄A,B之间距离最短，请问：这座大桥P应建造在哪里。为何？请画出图形。,两点之间线段最短,走进生活,第18页,
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