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1、区域地理高考复习目标达成根本要求及策略 区域地理是地理学中最根本内容, 在近几年全国地理高考中, 区域地理都占有相当大比重，近7年来考核区域、内容与比分如下表〔一〕，区域地理在高考中成为学 近7年区域图文综能力测试地位表〔一〕： 年份 考核内容 所占比分 2000年 〔29分〕 ⑴某年欧洲降水PH值等值线图 ⑵西亚区域图 ⑶巴拿马运河 10分 30分—其中地理8分 20分—其中地理11分 2001年 〔56分〕 ⑴滇黔陕甘青人口、GDP与铁路线路等表格 ⑵沿某纬线120°E—152°E〔澳大利亚〕 ⑶中国水土流失面积分布 ⑷非洲—影响殖民入侵自然条件
2、 24分—其中地理16分 地理16分 地理16分 30分—其中地理8分 2002年 〔69分〕 ⑴欧盟启用欧元 ⑵东亚某时海平面平均气压分布 ⑶长江口等盐度线 ⑷哈萨克等区域 ⑸亚欧大陆桥+敦煌等降水量分布 28分—其中地理12分 地理12分 地理8分 地理27分 34分—其中地理10分 2003年 〔66分〕 ⑴麦哲伦海峡 ⑵黄土高原〔等温线〕 ⑶英吉利海峡 ⑷2001年我国人口流动 地理16分 地理24分 24分—其中地理10分 45分—其中地理16分 2004年 〔72分〕 ⑴我国东南沿海—东南亚 ⑵中亚地区 ⑶辽中南
3、工业基地 地理16分 地理36分 地理20分 2005年 〔58分〕 ⑴亚洲两个国家 ⑵我国亚热带季风气候区一个小区平面图与剖面图 ⑶印度倪西亚等高线 地理12分 地理36分 地理20分 2006年 〔76分〕 ⑴吉赣豫谷物种植 ⑵以白令海峡为中心〔日食〕 ⑶我国北方地区 ⑷长江流域城市 地理8分 地理12分 地理36分 地理20分 科内综合能力与跨学科综合能力考察平台; 是开放性研究社会重大问题、热点问题平台; 是表达知识与能力辩证关系平台。区域地理在初中开设, 学生根底很差, 考生普遍感到难度大, 总体得分率比拟低。因此, 重视区域地理复习,
4、 是考生获得高分重要途径, 复习区域地理最根本要求有以下几个方面： 一．识辨区域，构建心图 识辨区域总体要求是，宏观把握，微观突破，构建心图。简言之，要从绝对位置、相对位置与山川河胡三个角度来定位，我们可以将其概括为下表二，要求利用简易世界板图，对教材关于七大洲位置、范围、地形、河湖等自然环境要素进展归纳总结，从而构建世界大洲心理地图。 宏观把握大洲三法之表〔二〕： 大洲 绝对位置 相对位置 山川河胡 主要特征 亚洲 26°E—169°WW 10°S—80°N 东南西北临四大水域， 东与南部有最到岛弧 中部高四周低 喜马拉雅山 北回归线、北极圈与日界限经过 欧
5、洲 10°W—66°E 36°—71°N 北西南临两大洋，四大半岛与四大内海 南北高中部低， 阿尔卑斯山 本初子午线与北极圈经过，冰川地貌广布 非洲 17°W—51E 35°S—37°N 四面临两大洋，三海峡一运河沟通三大洋 东南高西北低， 东非大裂谷 南北回归线与赤道经过，沙漠广布 北美洲 170°W—20°W 7°N—72°N 东西北临三大洋， 四大海湾，格陵兰岛 东西高中部低， 五大湖最著名 北回归线与北极圈经过，中美地峡 南美洲 82°W—35°W 54°S—12°N 四面临三大洋，巴拿马运河与麦哲伦海峡分南北 西高东低， 安第斯山
6、脉 南回归线与赤道过，东部高原平原相间 大洋州 110°E—130°W 47°S—30°N 东西南北两大洋， 三大群岛点缀太平洋 澳大利亚呈架 东西高中部低 赤道与日界限经过 岛屿星罗棋布 微观突破也是如此再施三法，而要求在宏观前提下去使用方法，同时要注意与此区域相邻区域，这往往是高考采用新情境。中国地理也仿此法，只是要比世界地理要求更细。例如，中国地形要求主要山脉、各地形单元显著特征等都要细致以下；中国气候除成因、分布与特征外，尤其是一月不同数值等温线分布，降水带移动、降水差异显著地区成因等都要细细分析；中国河流要重点学习水系与水文特征、河流断面等等自然地理知识以及人文
7、地理知识也不例外。 二、分析区域特征, 比拟区域差异是区域地理复习重点, 也是解决区域问题根底 区域地理涉及内容繁杂, 区域之间又缺少必然联系, 复习时不要死记硬背。首先要抓住影响区域主导因素, 归纳出区域最具特色特征。如欧洲西部地区, 海洋性气候特征显著是本区最突出区域特征, 位于温带大陆西岸是形成这一特征主导因素; 干旱是中亚最突出区域特征, 深居大陆内部距海较远是形成这一特征主导因素; 高寒是青藏高原主要特征, 海拔高是形成这一特征主导因素。其次要理清知识头绪, 抓住知识联系, 形成知识网络。在复习中要弄清每一个区域各种自然要素之间、自然要素与经济开展之间因果关系与制约关系, 形成有
8、利于记忆知识构造与知识网络, 如中亚地区知识网( 图一) 。 深居内陆距 海较远的地 理位置 多内流河、内流湖 干旱、半干旱的气候 地表沙漠、戈壁广布 植被以草原、荒漠为主 干旱的自然环境特征 畜牧业与 灌溉农业 纺织业与畜 产品加工 图一 又如复习西亚与北非, 有两条主线: ①纬度位置→副热带高气压带、信风带→气候特点( 高温干旱)→农业生产特点( 畜牧业与灌溉农业) ; ②自然资源( 石油) →石油生产→石油运输线路。第三要比拟区域之间存在一样点与区域差异。学会使用比拟法是学习总结区域地理特征最常见、最省力方法。例
9、如: 比拟日本与英国地理位置、自然资源、气候、农业生产、工业布局等;比拟北纬60°纬线经过亚欧大陆东、中、西部气候; 比拟南北美洲地形、气候; 比拟南美洲南端大陆两岸气候与生物差异性; 比拟南北纬30°~40°大陆东西岸气候及其特征; 比拟非洲马达加斯加岛东岸气候与澳大利亚西海岸气候; 比拟美国东北部工业区、德国鲁尔工业区、日本工业区特征与形成原因; 比拟中国四大工业区特征、开展条件等等。 三、发现区域问题、提出区域开展对策是区域地理学习与应用高级阶段 首先要善于发现区域问题。如亚马孙热带雨林破坏问题、中东水资源问题、我国北方草原区草场退化沙化问题、黄土高原水土流失问题等。其次要学会用可持
10、续开展观点对区域开展作出合理评价, 并制定正确开展策略。如黄土高原水土流失问题( 图二) 。 黄土疏松、易侵蚀 降水集中夏季又多暴雨 滥砍滥伐滥牧，植被破坏 打坝淤地，修建水库 平整土地 调整人口与产业构造，退耕还林还牧等改善环境 黄土高原水土流失问题 成因 治理 图二 从近几年高考情况看, 尤其要重视中国区域地理复习。在熟练掌握中国行政区划、人口、地形、气候、河流、铁路干线、自然资源等知识根底上, 学会分析典型地区如新疆、青藏、东北、黄土高原、四川盆地、云贵高原、沿海四个工业基地等区域自然特征、区域开展存在问题及开展策略等。纺织业、畜产品加工业深居内陆距海较远地理位
11、置多内流河、内流湖干旱、半干旱气候沙漠广布植被以草原、荒漠为主干旱自然环境畜牧业与灌溉农业图1 调整人口、农业、环保政策, 退耕还林还草降水集中夏季、多暴雨黄土疏松、易侵蚀滥砍、滥垦、滥牧成因黄土高原水土流失问题打坝淤地、修建水库平整土地图2治理。 从近几年高考情况看, 尤其要重视中国区域地理复习。在熟练掌握中国行政区划、人口、地形、气候、河流、铁路干线、自然资源等知识根底上, 学会分析典型地区如新疆、青藏、东北、黄土高原、四川盆地、云贵高原、沿海四个工业基地等区域自然特征、区域开展存在问题及开展策略等。 1、 对格式要求 知网学位论文检测为整篇上传，上传论文后，系统会自动检测该论文章节信息，如果有自动生成目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测，否那么会自动按每一万字左右分段检测。格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字小段可能检测不出。都不会影响通过。系统算法比拟复杂，每次修改论文后再测可能会有第一次没测出小段抄袭〔经2 年实践经历证明，该小段不会超过200 字，并且二次修 改后论文一般会大大降低抄袭率〕 第 7 页
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