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1、 软件外包人才培养方案 11 资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。 软件服务外包( JEE方向) 培养方案 ( 三年制) 一．培养目标 本专业主要培养既掌握有计算机程序设计的基本理论, 又具有一定的实际操作能力的应用型技术人才, 适应经济的发展和市场的需求, 熟悉IT英语的应用和国际软件行业及软件外包的工作流程和规范, 掌握主流编程语言( Java) 、 开发平台及数据库技术, 具有团队合作精神, 了解行业业务知识, 能按照发包企业设计要求完成相关的功能模块设计、 编码、 测试等工作, 注重培养德、 智、 体、
2、 美全面发展的高素质技能型专门人才。 二。人才需求 软件服务外包业”人才荒”已成为一种全国性趋势。有关数据显示, 到 , 青岛市服务外包业从业人员要达到30万人以上, 而当前该市服务外包人员还不到1万人。当前, 江苏省软件业人才缺口有20万至30万。大连软件服务外包业从业人员已达6万多人, 但5年内要达到20万人, 人才缺口14万 三。就业方向 学生毕业后可在对欧美, 日, 韩等软件企业从事软件开发、 软件测试、 网页设计、 数据库管理、 技术服务等岗位工作。 技术流程就业: 银行数据、 信用卡数据、 各类保险数据、 保险理赔数据、 医疗体检数据、 税务数据、 法律数据( 包括信息)
3、 的处理及整合、 信息工程及流程设计、 管理信息系统服务、 远程维护、 承接技术研发、 软件开发设计、 基础技术或基础管理平台整合或管理整合等; 业务流程就业: 内部管理服务, 包括后勤服务、 人力资源服务、 工资福利服务、 会计服务、 财务中心、 数据中心及其它内部管理服务、 技术研发服务、 销售及批发服务、 产品售后服务( 售后电话指导、 维修服务) 及其它业务流程环节的服务、 供应链管理服务: 为客户企业提供采购、 运输、 仓库/库存整体方案服务等。 知识流程就业: 专业策划服务、 知识产权服务、 专业培训服务、 政策法规调研、 企业文化建设、 人力资源规划等 四．人才规格具体描
4、述 ( １) 知识要求 l 高等技术应用性人才必备的外语、 数学及相关专业背景知识; l 具有计算机应用及维护方面的基本理论、 基本知识; l 掌握常见游戏程序设计软件的应用技巧, 经过扎实的技能操作实训, 具有良好的动手操作技能; ( ２) 能力要求 l 具有较强的工作适应能力和一定的管理、 协调工作能力及交际能力; l 具有网络环境下微型计算机软硬件安装、 调试、 运行、 维护、 管理和应用的能力; l 具有在项目负责人的指导下, 按照规范编写程序源代码的较强的程序设计能力; l 较强的外语应用能力, 能够查阅信息技术资料、 阅读软硬件技术文挡, 而且具有用英
5、语简单地注释所开发的应用软件的能力; l 较强的创造能力和终身学习能力, 能够自觉地学习自己的开发领域内的新技术。 ( ３) 素质要求 ① 基本素质 l 政治素质: 掌握马克思主义基本原理和邓小平理论的基本思想, 有理想、 懂政策、 有法律意识; l 思想品德: 热爱祖国、 热爱本职工作、 处事严谨、 遵纪守法、 勤奋上进; l 文化素质: 具有一定的文化艺术修养, 具有准确的语言、 文字表示能力; l 身心素质: 具有良好的身体和心理素质, 养成自觉锻炼身体的习惯。 ② 职业素质 l 质量意识: 具有质量第一的意识和强烈的产品竞争意识; l 工程意识: 具有
6、良好的标准化软件编程习惯, 工作系统化、 模块化、 规范化; l 团队意识: 具有团队精神和整体意识; l 创新意识: 具有创新精神, 敢于推陈出新, 开拓和发展新技术、 新项目。 经过三年的学习, 本专业的学生不但取得本校的毕业证书, 而且取得相应的java语言和数据库方面的认证证书。 五．主要课程 高等数学、 大学英语、 专业英语、 JAVA程序设计语言, JAVASCRIPT , JSP网页制作, 数据管理, struts2, Hibernate, spring , 项目驱动软件测试、 计算机网络、 数据结构与算法、 等。 六．学制与学习年限 全日制三年
7、六．时间分配表 年 寒暑假 学期 法定假 考试 周数分配 合计 上课及 实践教学 集中实习 实训 军训入校 教育 小计 一 13w 1 0.5w 1w 15w 1w 2w 18w 52w 2 .05w 1w 16w 2w 18w 二 13w 3 .05w 1w 16w 2w 18w 52w 4 .05w 1w 16w 2w 18w 三 13w 5 .05w 1w 16w 2w 18w 52w 6 .05w 说明: 1.第1学期9月20日新生入
8、学, 入学教育( 含军训和职业教育实习) 共14天( 2周) 2.机动周用于新生入学时间的推迟、 公益劳动、 见习等。 七．课程设置与学分要求 学生在规定的学习年限内修满120学分才能毕业。课程设置分为素质和基础理论、 专业技术基础和技能、 职业能力培养、 选修课四个模块。各类课程学分要求如下: 素质和基础理论模块32学分; 专业技术基础和技能模块19分; 职业能力培养模块44学分; 实习、 实训课( 含毕业设计) 25学分。 八．软件服务外包( JEE方向) 教学进程表 课程 类别 课程 编号 课程名称 学 分 学时分配 授课
9、周时数 课堂教学 实践教学 总 计 一 年 二 年 三 年 1 2 3 4 5 6 15周 16周 16周 16周 14周 7周 素质和基础理论模块 G01001 三代思想概论 2 24 6 30 2 G07001 高等数学 5 72 18 90 4 G0 体育 4 0 62 62 2 2 G01002 思想修养与职业素质 2 24 8 32 2 工程数学 2 32 0 32 2
10、 *服务外包概论 2 24 12 36 3 530001 英语 13 128 96 224 4 4 4 4 *职场指导 2 24 0 24 2 基础课 小 计 32 328 202 530 专业技术基础和 技能模块 C语言程序设计 5 60 30 90 6 100102 信息技术基础 3 36 24 60 4 100105 算法与数据结构( JAVA) 4
11、40 24 64 4 100107 实用软件工程( JAVA) 3 32 16 48 3 100101 专业英语 4 120 0 120 4 4 #LINUX操作系统 专业基础 小 计 19 288 94 382 职 业 技 术 技 能 模块 Java程序设计基础 4 40 24 64 4 #实用数
12、据库技术( SOL为主) 4 32 32 64 4 #实用数据库技术( Oracle) 1 24 24 1w JSP网页设计 4 32 32 64 4 HTML 1 24 24 1w JAVASCRIPT 4 40 24 64 4 Java核心技术 1 24 24 1w #平台基础 ( Myeclipse+tomcat+Oracle+CVS) 2 20 20
13、 4 Java Web 应用开发 struts 3 18 27 45 9 Hibernate 3 18 27 45 9 spring
14、 3 18 27 45 9 @项目 struts 2 0 30 30 1w Hibernate 2 0 30 30 1w spring
15、 2 0 30 30 1w 面向对象分析与设计( UML) 4 40 24 64 4 #软件测试基础 4 32 32 64 4 职业能力 44 270 431 701 必修课 95 886 727 1613 说明: JEE方向教学进程表, 主要考虑三个方面的问题: 一, 教学如何提
16、高学生的素质( 知识和技能) ; 二, 如何把就业导向融入课程教学和管理中; 三, 如何把企业需求和教学实践结合在一起。达到三得利的局面( 学生、 学校及公司) 。 JAVA语言是SUN公司开发的一种高级编程语言, JAVA以其独有的开放性、 跨平台性和面向网络的交互性席卷全球, 以其安全性、 易用性和开发周期短的特点, 迅速从最初的编程语言发展成为全球第一大软件开发平台。 本专业将讲授职业素质、 实操技能和项目经验三个方面内容, 学员要求学习J2EE体系的新技术新技能, 不但是一门JAVA语言, 而是能够在研发团队中, 开发基于J2EE的应用系统。 职业素质讲授从业于软件行业中所体现出
17、的如知识产权保护意识、 沟通能力、 团队协作、 敬业精神等, 并讲授软件技术人才职业道德规范与职业实践准则。 JAVA实操技能从JAVA基础语法入手, 由浅入深, 逐步介绍JAVA核心编程技术、 API的运用、 Web应用编程, 以及JEE企业级应用开发的相关内容 九．软件服务外包( JEE方向) 集中实习、 实训课程 序 号 课程名称 学时 学期安排课时数 周 数 学 分 考 试 考 查 一 年 二 年 三 年 1 2 3 4 5 6 1 军训及入学教育 2 1 √ 2
18、 2 信息技术基础实训 1 1 √ 1 3 ★Java项目实践 1 1 √ 1 4 5 岗前实践 4 4 2 2 6 综合岗位技能实训 6 6 √ 6 7 毕业设计与实习 12 12 √ 12 8 9 10 合 计
19、 24 25 0 0 3 0 0 1 3 20 十．课程学时数和教学环境的分配 表1 课 程 分 类 学时 比例 学分 比例 比例 课堂教学 素质和基础理论 331 30.17% 53.79% 专业技术基础和技能 214 19.50% 职业能力培养 552 50.31% 必选课 0 0% 实践教学 素质和基础理论 172 19.28% 46.96% 专业技术基础和技能 184 20.62% 职业能力培养 536 60.08% 必选
20、课 0 0.00% 总 计 课堂教学 886 53.79% 53.79% 实践教学 727 46.96% 46.96% 合计 1613 100% 125 83.33% 100% 集中实习实训 29w 25 16.66% 表2 课程类别 学分 学时分配 授课周时数 课堂 教学 实践 教学 总计 第一年 第二年 第三年 1 2 3 4 5 6 15.5周 16周 16周 16周 14周 5周 基础课 32 331 172 479 16 8 4
21、 4 0 0 专业基础 25 214 184 398 8 9 4 0 0 0 职业能力 68 552 536 1088 0 6 18 22 22 0 必修课合计 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 必选课 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 总 计 125 886 727 1613 24 23 24 26 26 0 十一．考证要求 学 年 考证内容 等 级 备 注 1 全国计算机高新技术考试办公自动化 中级 2 全国计算机等级考试 二级 3 教育部英语等级考试 A级 3 信息产业部中国计算机软件专业技术资格和水平考试 程序员 4 Java程序员 初级、 中级 5 6 数据库 二级
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