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幼儿园评估方案及细则成稿

12
2020年4月19日
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。
玉田县教育局 - 国办幼儿园园长目标管理考核办法总表

考核指标
项 目
权 重
要 点
基
础
性
考
核
指
标
队伍建设
270分
1、干部队伍170分；2、教师队伍100分。
教育教学
265分
1、 日常教育95分；2、教育环境100分；3、园本研训70分；
常规管理
200分
1、安全卫生60分；2、生活常规30分；3、家园共育70分；
4、档案管理40分。
设备设施
185分
1、专用房舍50分；2、环境设施70分；3、玩具65分。
行政管理
80分
1、联系畅通20分；2、信息宣传工作40分；3、政令畅通20分。
创新性考核指标
100分
1、办学理念15分。2、特色发展50分。3、凝聚资源35分。

玉田县教育局 — 国办幼儿园园长目标管理基础性指标考核办法

一级指标
二级
指标
三级指标及目标要求
分值
考核及赋分方法
责任
科室
得分
队
伍
建
设

干部队伍

1、有符合发展实际的办园理念，明确的办园方向，树立科学的儿童观、教育观，对幼儿园保教双重任务有正确认识。
10
与园长座谈、查看办园环境及幼儿活动。分别记： 10分、8分、6分、4分。
幼教科

2、落实干部听课、兼课制度。园长听课不少于40节/学期。主抓教学的副园长、教导主任、副主任听课不少于40节/学期，有听课记录，有较高的指导性和针对性，并依实际情况选择教学内容兼课程总量的1/3以上，有教案。
45
与教师座谈、查看听课笔记与兼课教案。分别记： 45分、35分、25分、15分。

3、领导干部参与教研。每学期园长至少为教师做一次业务辅导讲座，主任至少为教师做一次示范课。
15
检查相关资料、与教师座谈。分别记：15分、13分、10分、8分。

4、积极参加县级及以上教育部门组织的各种培训，有学习笔记，工作开展有新起色。
10
查看实地和相关资料。分别记：10分、8分、6分、4分。

5、民主评议。年末领导班子向全体教师及家长代表述职。
90
听取述职问卷测评。满意率达到90%以上记90分；满意率达到80%~89%记75分；满意率达到60%~79%，记60分；满意率60%以下，记0分。
人事科

教师队伍

1、加强师德教育，开展多形式活动，每学期2次以上。
15
查看相关资料，与教师座谈。分别记：15分、12分、10分、8分。
幼教科

2、建立教师激励和考评机制，有教师考评量化方案及资料。
25
查看资料。分别记：25分、20分、15分、10分。

3、能自主学习业务知识，积极参加上级组织的各项培训，保证学习效果。
10
查看资料。分别记：10分、8分、6分、4分。

4、尊重幼儿，一日活动中处处体现教师的人文关怀，无体罚和变相体罚幼儿现象。用普通话与幼儿交流。
20
查看日常教育活动的组织情况。分别记：20分、15分、10分、5分。

5、能熟练组织各种教育活动。教育计划、活动方案内容详实具体；教育随笔每学期5篇以上。
30
查看教师活动、备课及教育随笔。分别记： 30分、25分、20分、15分。

玉田县教育局 — 国办幼儿园园长目标管理基础性指标考核办法

一级指标
二级
指标
三级指标及目标要求
分值
考核及赋分方法
责任
科室
得分
教
育
教
学
日常教育

1、坚持一日活动皆教育的大课程观，以游戏为主，开展丰富多彩的教育活动。
15
查看幼儿活动及相关活动资料。分别记：15分、12分、10分、8分。
幼教科

2、班内有3种以上活动区角，设置合理，具有开放性。活动材料丰富且有层次性。图书区内幼儿成品书符合年龄特点，达到人均5册以上；自制图书种类多样。
70
查看幼儿活动及相关活动资料。分别记：70分、60分、50分、40分。

3、户外活动丰富多彩，每天不少于2小时。
10
查看幼儿活动及相关活动资料。分别记：10分、８分、６分、４分。

教育环境
室外环境创设新颖，以特色为主线，体现教育性、游戏性；室内教育环境随教育内容开展定期更新，体现幼儿积极参与及内涵的积淀。
100
实地查看。分别记：100分、85分、70分、55分。

园本研训
教研专题针对性强，有教研计划和教研记录，形式多样，教研效果明显，能体现特色；能根据教学需要开展园本培训和园本教研活动，每学期累积4次以上。
70
查看相关资料。分别记：70分、60分、50分、40分。

常
规
管
理
安全卫生
坚持每日晨午检及幼儿入园、离园接送卡制度。定期对幼儿园设备、设施进行安全检查、维修，没有安全隐患。严格执行幼儿园卫生保健制度，对幼儿使用的玩具、餐具等生活和学习用品及时消毒，有消毒记录，无传染病发生。
60
查看实地及相关资料。分别记：60分、50分、40分、30分。
幼教科

生活常规
严格按照常规要求组织幼儿的一日活动，培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯。
30
实地查看。分别记： 30分、25分、20分、15分。

家园共育
每学期组织家园互动活动2次以上; 利用家长座谈会、村委会宣传及育儿小报等形式对家长进行科学育儿指导3次以上。在显著位置设有班级家园共育专栏。
70
查看资料、与教师座谈。分别记：70分、60分、50分、40分。

档案管理
按《玉田县幼儿园档案资料分类目录》的要求进行整理，及时归档，管理规范。
40
查看档案资料。根据档案真实性、科学性和实际情况分别记：40分、35分、30分、25分。

设备
设施
专用房舍
有基本专用房舍：幼儿活动室、盥洗室、园长室、教师办公室、卫生保健室、音体活动室等，相应配套设施齐全。不使用危房。
50
实地查看，每室10分，使用危房酌情减分。
幼教科

玉田县教育局 — 国办幼儿园园长目标管理基础性指标考核办法

一级指标
二级
指标
三级指标及目标要求
分值
考核及赋分方法
责任
科室
得分
设备
设施
环境
设施
室内外环境干净、整洁，物品摆放科学、合理，无卫生死角；室外沙池、水池、种植角、饲养角等活动区域要有活动内容及活动材料；室外有适合幼儿高度和大小的涂鸦墙。
70
实地查看。分别记：70分、60分、50分、40分。
幼教科

玩具
大型玩具要求3个班不少于3件，4个班不少于4件，5个班及以上不少于5件；中型玩具每班不少于8件；小型玩具每人不少于3件，其中自制玩具不少于玩具总量的一半。
65
实地查看。分别记：65分、55分、45分、35分。

行
政
管
理

联系
畅通
值班室保证24小时电话畅通，不空岗，不断档；园长手机畅通；重大事件不迟报、漏报。
20
根据县局查岗记录，进行统计汇总。目标要求3项全部达标记20分；有1项不达标为记10分；有2项不达标记0分。
办公室

信息
宣传
工作
每学期上报信息至少5篇，被县局采用至少2篇；每学期被县级新闻媒体宣传报道1次；每学期为《唐山教育》《河北教育》组稿6篇；按县局要求做好县局网站工作。
40
统计信息上报和采用数量。目标要求4项全部达标记40分；有1项不达标为记30分；有2项不达标记10分；有3项不达标记0分。

政令
畅通
按指定人员、时间参加会议或活动；按县局要求协助做好相关工作；对县局下达的有明确时限的工作任务和上报材料，按时保质完成。
20
根据各科室的记录，进行统计汇总并结合各科室评价。目标要求3项全部达标记20分；有1项不达标记10分；有2项不达标记0分。

奖励加分项
1、单位承办县级及以上现场会任务，视情况加5-15分。
2、单位承办县级教育行政部门组织接待外地参观学习任务，视情况加5-10分。
3、单位承担县级及以上培训任务，视情况加5-15分。
4、由教育行政部门组织开展的幼儿园大型活动及教师教育教学成果（包括优质课、教学论文、玩教具制作等）评比，获得县级一等奖及市级以上奖励，视级别加5—20分。
说明：奖励加分累计不超过50分。
相关
科室

一票否决项
1、班子成员受到纪律处分的。2、教职工有违法犯罪行为，受到法律追究的。3、发生群体访、越级访事件，在社会中造成不良影响的。 4、因校方责任发生重大安全事故的。5、违反政策收费，或违反财务管理规定受到责任追究的。6、教职工因违反计划生育政策，违法生育受处分的。7、被市以上新闻媒体曝光且造成严重负面影响的。
相关
科室

玉田县教育局 - 乡镇（国办小学）幼儿园园长目标管理考核办法总表

考核指标
项 目
权 重
要 点
基
础
性
考
核
指
标
队伍建设
260
1、干部队伍140分；2、教师队伍120分。
教育教学
285
1、日常教育100分；2、教育环境105分；3、园本研训80分。
常规管理
235
1、安全卫生65分；2、生活常规40分；3、家园共育80分；
4、档案管理50分。
设备设施
220
1、专用房舍60分；2、环境设施80分；3、玩具80分。
创新性考核指标
100
1、办学理念15分。2、特色发展50分。3、凝聚资源35分。

玉田县教育局 - 乡镇（国办小学）幼儿园园长目标管理基础性指标考核办法

一级指标
二级
指标
三级指标及目标要求
分值
考核及赋分方法
责任
科室
得分
队
伍
建
设
干部队伍
1、有符合发展实际的办园理念，明确的办园方向，树立科学的儿童观、教育观，对幼儿园保教双重任务有正确认识。
10
与园长座谈、查看办园环境及幼儿活动。分别记：10分、8分、6分、4分。
幼教科

2、落实干部听课、兼课制度。园长听课不少于40节/学期。主抓教学的副园长、教导主任、副主任听课不少于40节/学期，有听课记录，有较高的指导性和针对性，并依实际情况选择教学内容兼课程总量的1/3以上，有教案。
55
与教师座谈、查看听课笔记与兼课教案。分别记： 55分、45分、35分、25分。

3、领导干部参与教研。每学期园长至少为教师做一次业务辅导讲座，主任至少为教师做一次示范课。
15
检查相关资料、与教师座谈。分别记：15分、13分、10分、8分。

4、积极参加县级及以上教育部门组织的各种培训，有学习笔记，工作开展有新起色。
10
查看实地和相关资料。分别记：10分、8分、6分、4分。

5、民主评议。年末领导班子向全体教师及家长代表述职。
50
听取述职问卷测评。满意率达到90%以上记50分；满意率达到80%~89%记40分；满意率达到60%~79%，记20分；满意率60%以下，记0分。
人事科

教师队伍
1、加强师德教育，开展多形式活动，每学期2次以上。
20
查看相关资料，与教师座谈。分别记：20分、15分、10分、8分。
幼教科

2、建立教师激励和考评机制，有教师考评量化方案及资料。
30
查看资料分别记：30分、25分、20分、15分。

3、能自主学习业务知识，积极参加上级组织的各项培训，保证学习效果。
10
查看资料。分别记：10分、8分、6分、4分。

4、尊重幼儿，一日活动中处处体现教师的人文关怀，无体罚和变相体罚幼儿现象。用普通话与幼儿交流。
25
查看日常教育活动的组织情况。分别记：25分、20分、15分、10分。

5、能熟练组织各种教育活动。教育计划、活动方案内容详实具体；教育随笔每学期5篇以上。
35
查看教师活动、备课及教育随笔。分别记：35分、30分、25分、20分。

玉田县教育局 - 乡镇（国办小学）幼儿园园长目标管理基础性指标考核办法

一级指标
二级
指标
三级指标及目标要求
分值
考核及赋分方法
责任
科室
得分
教
育
教
学

日常教育

1、坚持一日活动皆教育的大课程观，以游戏为主，开展丰富多彩的教育活动。
20
查看幼儿活动及相关资料。分别记：20分、15分、10分、5分。
幼教科

2、班内有3种以上活动区角，设置合理，具有开放性。活动材料丰富且有层次性。图书区内幼儿成品书符合年龄特点，达到人均5册以上；自制图书种类多样。
70
查看幼儿活动及相关资料。分别记：70分、60分、50分、40分。

3、户外活动丰富多彩，每天不少于2小时。
10
查看幼儿活动及相关资料。分别记：10分、８分、６分、４分。

教育环境
室外环境创设新颖，以特色为主线，体现教育性、游戏性；室内教育环境应随教育内容开展定期更新，体现幼儿积极参与及内涵的积淀。
105
实地查看。分别记：105分、90分、75分、60分。

园本研训
教研专题针对性强，有教研计划和教研记录，形式多样，教研效果明显，能体现特色；能根据教学需要开展园本培训和园本教研活动，每学期累积4次以上。
80
查看相关资料。分别记：80分、70分、60分、50分。

常
规
管
理
安全卫生
坚持每日晨午检及幼儿入园、离园接送卡制度。定期对幼儿园设备、设施进行安全检查、维修，没有安全隐患。严格执行幼儿园卫生保健制度，对幼儿使用的玩具、餐具等生活和学习用品及时消毒，有消毒记录，无传染病发生。
65
查看实地及相关资料。分别记：65分、55分、45分、35分。

生活常规
严格按照常规要求组织幼儿的一日活动。使幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯。
40
查看实地及相关资料。分别记： 40分、35分、30分、25分。

家园共育
每学期组织家园互动活动2次以上; 利用家长座谈会、村委会宣传及育儿小报等形式对家长进行科学育儿指导3次以上。在显著位置设有班级家园共育专栏。
80
查看资料、与教师座谈。分别记：80分、70分60分、50分。

档案管理
按《玉田县幼儿园档案资料分类目录》的要求及时整理、归档，管理规范。
50
查看档案资料，根据档案真实性、科学性和实际情况，分别记：50分、40分、30分、20分。

玉田县教育局 - 乡镇（国办小学）幼儿园园长目标管理基础性指标考核办法

一级指标
二级
指标
三级指标及目标要求
分值
考核及赋分方法
责任
科室
得分
设
备
设
施

专用房舍
有基本专用房舍：幼儿活动室、盥洗室、园长室、教师办公室、卫生保健室、音体活动室等，相应配套设施齐全。不使用危房。
60
实地查看，每室10分，使用危房酌情减分。
幼教科

环境设施
室内外环境干净、整洁，物体摆放科学、合理，无卫生死角；室外沙池、水池、种植角、饲养角等活动区域要有活动内容及活动材料；室外有适合幼儿高度和大小的涂鸦墙。
80
实地查看。分别记：80分、70分、60分、50分。

玩具
大型玩具要求3个班不少于3件，4个班不少于4件，5个班及以上不少于5件；中型玩具每班不少于8件；小型玩具每人不少于3件，其中自制玩具不少于玩具总量的一半。
80
实地查看。分别记：80分、70分、60分、50分。

奖励加分项
1、单位承办县级及以上现场会任务，视情况加5-15分。
2、单位承办县级教育行政部门组织接待外地参观学习任务，视情况加5-10分。
3、单位承担县级及以上培训任务，视情况加5-15分。
4、由教育行政部门组织开展的幼儿园大型活动及教师教育教学成果（包括优质课、教学论文、玩教具制作等）评比，视级别加5—20分。
说明：奖励加分累计不超过50分。
相关
科室

一票否决项

1、班子成员受到纪律处分的。2、教职工有违法犯罪行为，受到法律追究的。3、发生群体访、越级访事件，在社会中造成不良影响的。 4、因校方责任发生重大安全事故的。5、违反政策收费，或违反财务管理规定受到责任追究的。6、教职工因违反计划生育政策，违法生育受处分的。7、被市以上新闻媒体曝光且造成严重负面影响的。

相关
科室

指标设定
考核标准与要求
分值
考核及赋分方法
责任
处室
得分
办园理念
1、园长办园理念内涵丰富，前瞻性强，实施步骤清晰，并在具体的园风园貌中得以体现。
2、有成功经验和成果在市及以上范围内交流和推广。
15
听汇报、查资料。
第1项占5分，第2项占10分。
创新性指标考核组（督导室负责）

特色发展
1、积极探索幼儿园特色发展新途径，特色主题鲜明。
2、方案具体、背景分析和理论应用符合幼儿发展实际。
3、在幼儿园管理、队伍建设、环境创设、幼儿发展等某方面不断探索，形成特色发展模式，为家长和同行所认同。
50

查资料、实地查看、座谈、测评。
第1、2项各占10分，第3项占30分

凝聚资源
园长要擅于用自己的职业境界、人格魅力、良好的办园风貌提升幼儿园在社会上的影响力，协调各方关系，赢得村队（社区）、企事业单位、幼儿家长及社会各界人士对幼儿园在经费、设施、舆情上的支持，争取更多单位和个人为幼儿园捐资助学、建言献策。
35
根据捐资助学、平时记录及年末统计结果，分五等记分，工作积极主动赢得资金、物资和政策支持在全县前20%的记满分；前40%的记8分；前60%的记5分；前80%的记2分；80%以下的记0分。

玉田县教育局 — 幼儿园园长目标管理创新性指标考核办法

说明：在县局综合考核前，幼儿园提出发展性指标考核申请。对考核内容（办园理念、特色发展、凝聚资源某一方面或全部）进行自我评价，并形成书面材料（需附成果资料、图片、视频等）。经考核组审定同意后方组织实施考核。