2022年小学语文四川小升初冲刺拔高试卷含答案考点及解析.docx

小学语文四川小升初冲刺拔高试卷【18】含答案考点及解析
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
总分
得分

注意事项：
1．答题前填写好自己姓名、班级、考号等信息
2．请将答案对旳填写在答题卡上
评卷人
得  分

一、选用题
1.选用合适词语填空。
（1）纪念大会开始了，会场上立即（　　）下来。　 （肃立　肃静　严肃）
（2）詹天佑不怕困难，毅然开始（　　）线路。　　 （推测　勘测）
（3）她写字姿势不对，教师给她（　　）了过来。 （改正　纠正）
【答案】
【解析】略
2.下面几组词，错别字最多是（ ） 
A．云雾迷蒙连绵不断峰峦雄伟拨地而起
B．穿流不息盛气凌人用心志致各抒已见
C．风调雨顺平易近人一丝不苟完璧归赵
D．画蛇添足亡羊补牢粉身碎骨赏心阅目
【答案】B
【解析】
试题分析：A项中“拨地而起”中“拨”错误。“拔地而起”是形容山、树、建筑物等高耸在地面上；B项中“穿流不息”中“穿”错误，应当是“川”，意思是“水流”。“用心志致”中“志致”颠倒顺序了，成语对旳书写应为“用心致志”，“致”指“集中（注意力等）”，“志”指“意志”，成语意思是“一心一意，集中精神”。C项所有对旳。D项“赏心阅目”对旳写法是“赏心悦目”“悦目” 悦目：看了舒服。指看到美好景色而心情快乐。故选B项。
3.下列文学内容搭配有误一项是（ ）
A.《西游记》—曹雪芹 《三国演义》—罗贯中
B.李清照—《如梦令》 项羽—自封西楚霸王
C.莫泊桑—短篇故事之王 季羡林—学界泰斗
【答案】A
【解析】
试题分析：解答此类题可以逐个分析选项也可以用排除法。A项中《西游记》作者是吴承恩，因此根据这一点就可以拟定A项内容是错；为了严谨起见，也可以再逐项往下看，其她论述都是对旳，因此再次确认文学内容搭配有误一项是A。
4.小马虎写错字了，帮她找出并改正。
（1）我看闲书可多了，《澎公案》《济公传》《施公案》《三峡五义》我都看。（  ）（  ）
（2）近来出了一本书，鼓厉小孩备诗。（  ）（  ）
（3）我就放学已后不回家，偷偷臧在一种地方看闲书。（  ）（  ）
【答案】（1）彭 侠  （2） 励 背 （3） 以 藏
【解析】字形考察。
5.改正下列用得不恰当关联词。
（1）她由于会骑自行车，因此会开汽车。
（2）这本书既内容生动，又插图精美。
（3）既然教师再三叮嘱，最后她还是把这件事给忘了。
【答案】（1）她不仅会骑自行车，并且会开汽车。
（2）这本书不仅内容生动，并且插图精美。
（3）虽然教师再三叮嘱，最后她还是把这件事给忘了。
【解析】略
评卷人
得  分

二、现代文阅读
6.课外类文阅读。
小时候爱因斯坦

爱因斯坦是一位伟大科学家。她从小就喜欢钻研问题，做那些需要动脑筋、花气力才干做好事情。
爱因斯坦5岁时候，有一天，爸爸从兜里掏出个指南针给她玩。她拿着摇来摇去，发现里面小针总是指着一种方向。她想看看是什么东西吸着小针，打开一看，什么也没有发现。难道是小针在作怪吗？她开始对科学产生了(爱好　爱好)。
爱因斯坦上了小学，由于她很少说话，有同窗笑她笨，教师也不大喜欢她。
有一天上手工课，人们都把自己作业交给了教师，教师在一大堆泥鸭子、布娃娃、蜡水果等作业中，拿出一种很不像样小板凳，气愤地问：“你们谁见过这样糟糕板凳？”孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头，后来她站起来小声地说：“有。”
同窗们(惊奇　奇怪)地看着爱因斯坦　只见她从书桌里拿出两个更不像样小板凳　摆在桌子上　说　教师　这是我第一次和第二次做　交给您是我第三次做　教师看她这样认真　从此变化了对她态度　
（1）用“\”画去括号中不合适词语。
（2）在文中找出下列词语反义词。
讨厌——(　　　　)　　　渺小——(　　　　)
（3）开始教师不大喜欢爱因斯坦，由于_______________________________________
____________
后来教师变化了对她态度，由于__________________________________________
________________________________________________________________________。
（4）“孩子们都笑了起来，爱因斯坦却低下了头”你懂得这是怎么回事吗？
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（5）在文中最后一段　内加上标点。
（6）读了短文，再结合本篇学过课文，谈谈你感受。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
___________________________
【答案】（1）删去：爱好  奇怪（2）喜欢 伟大（3）她很故事话，爱因斯坦做事认真（4）同窗们和教师笑话她做小板凳不像样，她很羞愧（5），  ，  ，  ：“ ，  ，  。” ， ；
【解析】略
评卷人
得  分

三、文言文阅读
7.阅读理解。（6分）
管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。同席①巾读书，有乘轩冕②过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分座，曰：“子非吾友也。”
[注]①同席：唐代此前人都是席地而坐，一席至少可坐两人。②轩冕：此处指有莲盖高大华丽车子。
⑴写出句子大意。（2分）
宁读如故，歆废书出看。

⑵本文写了哪两件事？（2分）

⑶从文中可以看出管宁是如何人?（2分）

【答案】
⑴管宁继续读书，和先俞没有两样，华歆放 下书，出门去看车。
⑵①锄菜遇金；②读书看车。
⑶管宁，对金钱不贪，对有钱人不羡慕，好学习，慎交友。
【解析】
⑴名师解析：这道题考察学生对文言文句子翻译能力。翻译句子时注意吧核心字意思解释出来。如“故”意思是“旧，本来”，“废”是“放弃”意思。
⑵名师解析：本题考察学生对文章重要内容概括能力。一方面仔细阅读短文，能通译全文，在此基本上，抓住任务重要事件来概括即可。本文写到了两件事，第一件事是“锄菜时遇到金子”，第二件事是“读书时看车”。
⑶名师解析：人物一般是靠事件来体现，通过事件，可以看出人物职业和身份。这是分析人物很重要一种方面。分析人物性格时，特别要抓住文章中特殊事件来看，由于一种人性格特点在一种特殊事件里能得到充足体现。概括管宁形象特点要结合文中所讲两件事来进行。第一件“锄菜遇金”体现出管宁对金钱不贪；第二件“读书看车”体现出管宁好学习，慎交友。
附译文：管宁和华歆一起锄菜园子，掘出了一块金子，管宁犹如没见到同样，照常干活；华歆将金子拿到手里看了看，然后扔掉了。管宁和华歆一起同席读书，门外边有官员仪仗喧哗而来，管宁听而不闻照样念书，华歆则放下书，跑出去看热闹去了。等华歆回来，管宁已经将坐席割开，体现志趣不同，要和华歆分开坐。还说：“你不是我朋友了！”
评卷人
得  分

四、书写
8.看谁写得既精确又美丽（看拼音，写词语）。(10分)

【答案】
【解析】略
评卷人
得  分

五、语言体现
9.口语交际。

草丛上有一块牌子：爱惜花草树木。一种小男孩和妈妈在散步，看见叔叔和阿姨都在草丛里、树上健身，就问：“妈妈，叔叔不识字吗？”
请说出你看过漫画后感觉：
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【答案】爱惜花草树木，保护环境，要从自身做起，从生活中点点滴滴做起。
【解析】略
评卷人
得  分

六、填空题
10.请根据语境填空（4分）
小学五年生活一晃而过，真是           ，            。（写两个体现时间易逝成语）看到有人做出有损国家和民族利益事情，我想用鲁迅名言“                 
                       ”来告诫她。
【答案】光阴似箭，日月如梭 唯有民魂是值得珍贵，唯有她发扬起来，中华人民共和国才有真进步。
【解析】略
11.看拼音写中文。

【答案】索 勉 竭 奥 企 幽 囫囵
【解析】这道题对旳书写应当是：索 勉 竭 奥 企 幽 囫囵 考点：考察根据拼音写中文能力。
规律总结：根据拼音写中文这是学生学习语文最基本能力，规定学生会拼写、能写对即可。
12.填上合适动词
（   ）菜 （   ）花 （   ）草 （   ）瓜 （   ）瓢
（   ）水 （   ）地 （   ）土 （   ）架 （   ）脸
【答案】 洗菜；摘花；锄草；吃瓜；抠瓢；
洒水；铲地；培土；搭架；洗脸；
【解析】略
13.形近字组词。(6分)

【答案】

【解析】略
14.选用对旳解释。
“负”，用音序查字法，应先查大写字母________；用部首查字法，应先查部首______，再查____画。“负”在字典中有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依托；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃“廉颇负荆请罪”中“负”应选第______种解释；“小牛队负于黄蜂队”中“负”应选第_______种解释；“如今，她已经负债累累”“负”应选第_______种解释。
【答案】
【解析】略
评卷人
得  分

七、信息匹配
15.传说战国时期，一位叫韩娥女子来到齐国，由于一路饥饿，断粮已好几日了，于是在齐国临淄城西南门卖唱求食。她美妙而婉转歌声深深地打动了听众心弦，给人们留下了深刻印象。三天后来，人们还听到她歌声余音在房梁间缭绕，人们都说韩娥之歌“余音绕梁，三日不绝”。
韩娥投宿一家旅店，由于贫困，韩娥遭到了旅店主人侮辱，韩娥伤心透了，“曼声哀哭”而去。声音是那么悲凉，但凡听到她歌声人都觉得好象沉浸在哀怨里。一时间，“老幼悲愁，垂泪相对，三日不食”，旅店主人只得又把她请回来唱一首欢乐快乐歌曲。韩娥“复为曼声长歌”，众人闻之“喜跃抃舞，弗能自禁”，氛围顿时欢悦起来，把此前悲愁全忘了。其歌声之动人，乃至于此。
因而后世就有了“余音绕梁”、“绕梁三日”成语典故，以形容美妙歌声和音乐魅力。
【答案】
【解析】略
评卷人
得  分

八、书面体现
16.作文。
题目：1. 记一件你所理解名人事迹；
2. 环顾教室，也可以看你手中既有书画，根据一物一景一图，在描写中展开丰富想象。
规定：任选一项，语句通顺条理清晰，题目自拟。
【答案】略
【解析】略
评卷人
得  分

九、句型转换
17.按规定写句子。
（1）时间过得飞快，心里不只是着急。（修改病句）

（2）爸爸说：“还是让我自己来评判吧。”（改为直接引语为间接引语。）

（3）你坚持和时间赛跑。你会获得更大成功。（用合适关联词语将上面两句话合成一句话。）

（4）我被无数“表扬”和“批评”包围着。（改为把字句。）

【答案】
（1）时间过得飞快，我心里不只是着急。
（2）爸爸说，还是让她自己来评判吧。
（3）如果坚持和时间赛跑，就会获得更大成功。
（4）无数“表扬”和“批评”把我包围着。
【解析】
评卷人
得  分

十、判断题
18.找出下列词语中错别字并改正。（3分）
临危不俱（     ）     肆无忌弹（      ）     冰释前谦（      ）
慰为壮观（     ）     忠心狄狄（      ）     汲汲可危（      ）
【答案】
【解析】略
19.请你辨别：
请从下列一组句子中挑选出意思不同于其她三句一句，打上“×”。
①怀特森教师授课艺术，使我赞不绝口。     （    ）
②怀特森教师授课艺术，不能不使我赞不绝口。（    ）
③怀特森教师授课艺术，怎能使我赞不绝口？ （    ）
④怀特森教师授课艺术，怎能不使我赞不绝口？（    ）
【答案】
【解析】略
20.判断下列句子使用阐明措施。
（1）1967年，这里麋鹿已增长到400多头……全世界麋鹿总数估计巳经超过头。
（     ）
（2）站着时候,麋鹿角各枝尖都指向后方，而其她鹿角尖都指向前方。
（     ）
（3）石拱桥桥洞成弧形，就像虹。                 （     ）
【答案】1. 列数字  2. 作比较  3. 打比方
【解析】
21.判断下列句子说法与否对旳，对旳在括号里打“√”，错误在括号里打“×”
“那名妇女怀抱着婴儿”和“她年轻时就怀抱着远大抱负”两句中“怀抱”一词解释是相似，都可以解释为“抱在怀里”。(  )
【答案×
【解析】
试题分析：这道题考核对同一种词在不同语言环境下意思理解，要结合句子具体语言环境分析判断。看第一种句子“怀抱着婴儿”可知这个“怀抱”指是“抱在怀里”；第二个句子中“怀抱着远大抱负”这个怀抱指是心里存故意思，因此两者意思不一致。这个句子是错误。
22.选出书写完全对旳一组打“√”，并将错字圈出后改正在括号里。
A．卓而不群  惊心动魄  化险为夷   梦寐以求（   ）
B．寒风吼叫  弱不经风  同流合污   挥洒自如（   ） 
C．气喘吁吁  饱经风霜  张冠李戴   不屈不饶 （   ）
D．过关斩将  张牙舞爪  螳螂捕蝉   问心无愧 （   ）
【答案对旳：D；A组“而”改为“尔”，B组“经”改为“禁” ，C组“饶”改为“挠”
【解析】
试题分析：选用对旳得2分，错字改正各1分。否则不得分。
评卷人
得  分

十一、连线题
23.词语巧搭配，用线连一连。(7分)
忠诚    战象        语言    精确
感恩    小猫        用词    精炼
淘气    狐狸        包装    精湛
温顺    松鼠        技术    精美
【答案】

【解析】第一组连线，要根据课文来连线，在课文中战象是忠诚、狐狸感恩、松鼠淘气、小猫温顺。第二组中，精炼指(文章或发言)扼要,没有多余词句。精确，指极精确；非常对旳，精湛形容做工良好,极好。精美精致而美好。因此应选语言精炼用词精确包装精美技术精湛。
评卷人
得  分

十二、排序题
24.将下列词语按一定顺序重新排列。（1分）
除夕      元宵节      中秋节      重阳节      春节

【答案】
【解析】略