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your company slogan”,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,LOGO,“Add your company slogan”,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,Company,LOGO,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,LOGO,“Add your company slogan”,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,LOGO,“Add your company slogan”,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据LOGO,“Add your company slogan”,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,LOGO,“Add your company slogan”,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,LOGO,“Add your company slogan”,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,LOGO,“Add your company slogan”,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,LOGO,“Add your company slogan”单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,Unit,7,Come in,Amy.,CONTENTS,B,E,A,D,C,Daily expressions,Words,Text,exercises,Grammar,1/58,课文,小结,预习,写作,3D-1上,A,Practise,Sentence-studying,New words,Daily expressions,2/58,New words of Daily expressions,课文,小结,预习,写作,Back,随 笔,Seeing is beleving,.,No discord,no concord,.,Tips,Tips,3D-1上,discord,disk:d n.,不和；嘈杂声,concord,kk:d,n.,友好；和睦；一致；协调,3/58,Words,N H C E,B,Read&practise,Analysis of the words,课文,小结,导入,写作,4/58,课文,小结,预习,写作,Back,3D-1上,随 笔,Tips,shut,bedroom,untidy,sharpen,open,New words-1,air,put,clothes,wardrobe,dust,5/58,课文,小结,预习,写作,Back,3D-1上,随 笔,Tips,sweep,empty,read,New words-2,put on,take off,turn on,turn off,6/58,Analysis of the words,Back,课文,小结,写作,导入,复合听写,3D-1,上,bedroom n.,卧室，寝室,这卧室太不整齐了。,【例句】,The bedrooms very unity.,Tapescript,随 笔,7/58,Analysis of the words,Back,课文,小结,写作,导入复合听写,3D-1,上,【习题链接】,Dont_things about and make the bedroom dirty.,A.give B.do C.leave D.have,Tapescript,随 笔,bedroom n.,卧室，寝室,8/58,Analysis of the words,Back,课文,小结,写作,导入,复合听写,3D-1,上,unity adj.,不整齐，乱七八糟,【例句】,起居室比平时更为凌乱，报纸撒了一地。,【例句】,The living-room was untidier than usual,with papers scattered about.,Tapescript,随 笔,9/58,Analysis of the words,Back,课文,小结,写作,导入,复合听写,3D-1,上,air vt.,通风,n.,空气，空中,【,短语,】,air bed,气垫床,/air conditioner,空调,/air force,空军,/airmail,航空邮件,/by air,乘飞机，经过航空路径,/clear the air,使空气流通,【,惯用语,】A lot of rumors were floating in the air.,谣言满天飞,Tapescript,随 笔,10/58,Analysis of the words,Back,课文,小结,写作,导入,复合听写,3D-1,上,【习题链接】,-Im going to school now,mum.Bye!,-Bye!Its cold outside._the door for me,please.,A.Shut B.Open C.Air D.Make,Tapescript,随 笔,air vt.,通风,n.,空气，空中,11/58,Analysis of the words,Back,课文,小结,写作,导入,复合听写,3D-1,上,put v.1.,放,2.,叙述，记下,3.,使,.,处于,【,短语,】put an end to,结束，终于,/put aside,把,.放在一边，把,.,搁置起来，抛弃,/put back,折回，把,.,放回原处,/put forward,提出，提议，推荐,/put off,推迟，延期，阻止,/put out,放出，长出，熄灭，出版,/put together,把,.,放在一起，汇合,【,例句,】You put too much salt in the soup.,Tapescript,随 笔,【,辨析,】put up,set up,put up,搭起，竖起；更常见，可与,set up,搭起，竖起；还有“建立、成立（某一机构、团体）”意思。,12/58,Analysis of the words,Back,课文,小结,写作,导入,复合听写,3D-1,上,put,v.1.,放,2.,叙述，记下,3.,使,.,处于,【习题链接】,What a cold day!Sam,youd better_ more clothes.,A.put on B.to put on C.take off D.to take off,Tapescript,随 笔,13/58,Analysis of the words,Back,课文,小结,写作,导入,复合听写,3D-1,上,clothes n.pl.,衣服,【短语】,excuse me,【,谚语,】,Clothes do not make the man.,衣裳成就不了人。,【,短语,】clothes brush,衣服刷子,/clothes line,晾晒衣服绳子,Tapescript,随 笔,14/58,Analysis of the words,Back,课文,小结,写作,导入,复合听写,3D-1,上,dust,n.,灰尘，尘土,vt.,掸掉,.,灰尘,书本上有半英寸厚积灰。,【例句】,There was half an inch of dust on the books.,Tapescript,随 笔,【,短语,】,bite/kiss/lick the dust off ones feet,愤然离去,15/58,Analysis of the words,Back,课文,小结,写作,导入,复合听写,3D-1,上,sweep,vt.,清扫，清扫；（风）吹，（浪等）冲,【,谚语,】A new broom sweeps clean.,新官上任三把火。,【,例句,】,The room has been sweeps clean.,房间已清扫洁净。,【联想】briefcase男士公文包,shoulder bag 有肩带手提包,【,短语,】,sweep aside,放（堆）在一边，不予理会,/sweep off,扫去，大量去除,/sweep up,清扫（收拾）洁净,【,辨析,】sweep,clean,sweep,、,clean,这两个词都有“扫”之意。,sweep,指用扫帚等工具清扫。,clean,含义较广，可只用任何方法把污垢去除掉，把物品弄洁净。,Tapescript,随 笔,16/58,Analysis of the words,Back,课文,小结,写作,导入,复合听写,3D-1,上,put on,穿上，戴上,【,辨析,】Put on,wear,be in,be/get dressed,put on,wear,be in,be/get dressed,这几个词都表示“穿衣服”意思。,put on,是动词词组，意思是“把,.,穿上，戴上”，强调是穿衣服动作。,Wear,既是及动物动词又是不及物动词，意思是“穿、戴”，强调是穿衣状态。,be in,是个短语，意思是“穿、戴”，表示穿衣状态，后街衣服，也可接颜色。,be/get dressed,意思是“穿衣服”，表示助于本身动作，也可表示穿衣状态。,【,例句,】Put on your watch.,把手表戴上。,Tapescript,随 笔,17/58,Analysis of the words,Back,课文,小结,写作,导入,复合听写,3D-1,上,take off,脱掉,【,例句,】Take off your shoes.,把鞋子脱掉。,Tapescript,随 笔,18/58,Analysis of the words,Back,课文,小结,写作,导入,复合听写,3D-1,上,turn on,开（电器）,Tapescript,随 笔,【,例句,】,Turn on the light!,请开灯！,19/58,Analysis of the words,Back,课文,小结,写作,导入,复合听写,3D-1,上,turn off,关（电器）,【例句】,Turn off the tap.,把水龙头关掉。,【短语】,turn off the light,关掉电灯,/turn off the water,把水关掉,/turn off the radio,关掉收音机,/turn off the gas,关煤气,Tapescript,随 笔,20/58,Analysis of the words,Back,课文,小结,写作,导入,复合听写,3D-1,上,read v.,读，阅读,/,诵，朗诵,/,了解，了解,【短语】,read back,重读一遍,/read between the lines,领会语言之外含义,/read out,朗诵,/reading lamp,台灯,/reading room,阅览室,Tapescript,随 笔,21/58,Text Study,3D-1上,C,Listen and fill,Enjoy the text,Note on the text,预习,小结,导入,写作,22/58,Fill in the blanks,Listen,3D-1上,Come in,Amy,!,Come,_,Amy.,_ the door,please.,T,his,bedrooms very,_,.,What _ I do,Mrs Jones,?,Open the,_,and air the room.,Then,_,these clothes in the wardrobe,.,Th,en,_,the bed,.,Dust the dressing _.,Then _ the floor.,Back,课文,小结,写作,导入,untidy,table,window,put,m,ake,must,in,Shut,sweep,23/58,3D-1上,Back课文,小结,写作,导入,Video,Come in,Amy,.,谓,呼,A:,Shut,the door,please,.,谓,宾,插入语,B:,This bedroom,s,very,untidy,.,主,系,状,表,A:,What,must,I,do,Mrs.Jones,?,宾,谓,主 谓,呼,B:,Open,the window,and,air,the room,.,谓,宾,连,谓,宾,A:,Then,put,these clothes,in the wardrobe,.,状,谓,宾,状,B:,Then,make,the bed,.,状,谓,宾,Dust,the dressing,table,.,状,谓,宾,Then,sweep,the floor,.,谓,定,宾,24/58,【Note on the text】,3D-1上,e in,Amy.Shut the door,please.This bedroom is very untidy.What must I do,Mrs.Jones?,【译文】,进来，艾米。请把门关上。这卧室太不整齐了。我应该做,2,什么呢，琼斯夫人？,【使用方法】,（,1,）本句是以动词原形,come,开头祈使句，主要表示说话人直接命令、提议、告诫、邀请等各种意图。（,2,）,untidy adj.,不整齐：作为形容词，它既能够指物也能够指人。词缀,un,使用方法请尤其留心。当想将一些正面形容词变为其反义词时，只需要简单地在形容词前加,un,就行了。比如，,American,是美国人；美国，而,un-American,就是“反美”意思。,Back,课文,小结,写作,导入,For more,25/58,3D-1上,【,使用方法,】,（,3,）在,what must I do,中，请注意，假如有情态助动词,must,，能够直接把它提到疑问词后面换为特殊疑问句，而不用再添加动词,do,或者,does,了。假如把该特殊疑问句改为必定句应该是,I must do sth.,Back,课文,小结,写作,导入,For more,【Note on the text】,26/58,3D-1上,2.Open the window and air the room.Then put these clothes in the wardrobe.Then make the bed.Dust the dressing table.Then sweep the floor.,【,译文,】,打开窗子，给房间通通风。然后把这些衣服放进衣橱里去。再把床整理一下。掸掉梳妆台上灰尘。然后扫扫地。,Back,课文,小结,写作,导入,For more,【Note on the text】,27/58,3D-1上,【,使用方法,】,（,1,）,empty adj./v.,空：,My bag is empty.,我包是空,.,空虚,/,无意义：,This book is empty.,这本书内容空洞,.,呆板,/,豪无表情：,You look me with empty eyes.,你木然地看着我。把,.,倒（移,出）：,Please empty this hose.,请腾空这个房子。流出：,The river emptied itself into the sea.,这条河流流入大海,.(2)clothes,衣服，请注意，这个词本身就是复数概念，其前不能再加任何数字。,Back,课文,小结,写作,导入,【Note on the text】,28/58,3D-1上,相关词组,：,clothes-brush,衣服刷子,/clothes-line,晾晒衣服地绳子 该词作为名词能够是指用棉、毛、丝等织地料子、布料、毛料。比如,:enough cloth to make the suit.,请注意，当翻译成此意思时，,cloth,为不可数名词。,cloth,还能够与其它名词共同组成复合名词，表示某种功用。,dishcloth,洗碗布,/floorcloth,擦地步,/table-cloth,抹桌布。请注意，当做复合名词时，该词是可数。,Back,课文,小结,写作,导入,听力简答,随 笔,【Note on the text】,29/58,3D-1上,Back,课文,小结,写作,导入,【Oral pracice】,30/58,进来，艾米。,请把门关上。,这卧室太不整齐了。,我应该做些什么呢，琼斯夫人？,打开窗子，给房间通通风。,然后把这些衣服放进衣橱里去。,再把床整理一下。,掸掉梳妆台上灰尘。,然后扫扫地。,3D-1上,Back,课文,小结,写作,导入,【Oral pracice】,31/58,Grammar,3D-1上,D,Grammar,in use,Exercises,预习,小结,导入,写作,32/58,Grammar to use,(语法讲练),3D-1上,Back,今日说,“,法,”,Part I,Part II,Grammar to use,(语法讲练),今日说,“,法,”,Part I,Part II,33/58,N H C E,Back,情态动词,must,(1),情态动词特征,情态动词 本身有词义，表示说话人语气或情态，但词义不完全，不能单独作谓语动词，普通只能,和动词原形一起组成谓语动词。,情态动词（,ought,）和助动词,shall,will,should,would,一样，后面动词不定式一律不带,o,。,情态动词没有些人称和数改变。,(2),表示“必须”或“应该”,比如：,I must go now.,我现在必须走了,.must,否定形式,mustnt,表示禁止，译为“不许”，“不能”。,比如：,You musnt talk like that.,你不可能这么说话。,must,还可表示猜测，译为“一定是”。比如：,He must be seventy now.,他一定有,70,岁了。,今日说,“,法,”,Part I,Part II,Grammar to use,(语法精析),今日说,“,法,”,Part I,Part II,34/58,N H C E,Back,【,注意,】,must,普通疑问句（将,must,提到句首）回答：,必定回答：,Yes,，主语代词,+must.,否定回答：,No,主语代词,+neednt.,或,主语代词,+dont have to.,不能说,No,主语代语,+mustnt今日说,“,法,”,Part I,Part II,Grammar to use,(语法精析),今日说,“,法,”,Part I,Part II,35/58,Grammar to use,(语法讲练),3D-1上,Back,今日说,“,法,”,Part I,Part II,Grammar to use,(语法讲练),今日说,“,法,”,Part I,Part II,36/58,Grammar to use,(语法讲练),3D-1上,Back,今日说,“,法,”,Part I,Part II,Grammar to use,(语法讲练),今日说,“,法,”,Part I,Part II,37/58,Grammar to use,(语法讲练),3D-1上,Back,今日说,“,法,”,Part I,Part II,Grammar to use,(语法讲练),今日说,“,法,”,Part I,Part II,38/58,Grammar to use,(语法讲练),3D-1上,Back,今日说,“,法,”,Part I,Part II,Grammar to use,(语法讲练),今日说,“,法,”,Part I,Part II,39/58,Grammar to use,(语法讲练),3D-1上,Back,今日说,“,法,”,Part I,Part II,Grammar to use,(语法讲练),今日说,“,法,”,Part I,Part II,40/58,Grammar to use,(语法讲练),3D-1上,Back,今日说,“,法,”,Part I,Part II,Grammar to use,(语法讲练),今日说,“,法,”,Part I,Part II,41/58,Grammar to use,(语法讲练),3D-1上,Back,今日说,“,法,”,Part I,Part II,Grammar to use,(语法讲练),今日说,“,法,”,Part I,Part II,42/58,Grammar to use,(语法讲练),3D-1上,Back,今日说,“,法,”,Part I,Part II,Grammar to use,(语法讲练),今日说,“,法,”,Part I,Part II,43/58,Grammar to use,(语法讲练),3D-1上,Back,今日说,“,法,”,Part I,Part II,Grammar to use,(语法讲练),今日说,“,法,”,Part I,Part II,44/58,Grammar to use,(语法讲练),3D-1上,Back,今日说,“,法,”,Part I,Part II,Grammar to use,(语法讲练),今日说,“,法,”,Part I,Part II,45/58,3D-1上,Back今日说,“,法,”,Part I,Part II,Grammar to use,(语法精析),今日说,“,法,”,Part I,Part II,46/58,3D-1上,Back,今日说,“,法,”,Part I,Part II,Grammar to use,(语法精析),今日说,“,法,”,Part I,Part II,47/58,N H C E,Back,今日说,“,法,”,Part I,Part II,Grammar to use,(语法精析),今日说,“,法,”,Part I,Part II,48/58,Exercises,3D-1上,E,Do&Say,Phonetics,预习,小结,导入,写作,Rhymes&,Songs,or,Culture,49/58,课文分析,课文阅读,3D-1上,Back,小结,预习,写作,导入,随 笔,【Do&Say】,50/58,3D-1上,Back,小结,预习,写作,导入,课文分析,课文阅读,随 笔,【Do&Say】,51/58,3D-1上,Back,小结,预习,写作,导入,课文分析,课文阅读,随 笔,【Phonetics】,52/58,3D-1上,Back,小结,预习,写作,导入,课文分析,课文阅读,随 笔,【Phonetics】,53/58,3D-1上,Back,小结,预习,写作,导入,课文分析,课文阅读,随 笔,【Phonetics】,54/58,3D-1上,Back,小结,预习,写作,导入,课文分析,课文阅读,随 笔,【Phonetics】,55/58,3D-1上,Back,小结,预习,写作,导入,课文分析,课文阅读,随 笔,【Rhyme】,56/58,3D-1上,Back,小结,预习,写作,导入,课文分析,课文阅读,随 笔,【Song】,57/58,Homework,3D-1上,N H C E,Back,Tape:1.,Handwriting:1.,58/58,