1、一、生字集合 1、读读写写 nu y zhng rng k wi dun lin f h ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、去伪存真 (1)幸(而、尔) (幅、副)度 (坐、座)无虚席 (2)薄(b bo)弱 刹(sh ch)那间 转(zhun zhun)化 二、用“肖”字加偏旁组字填空。陡 悬崖 俊 姑娘 畅 商品 遥生活弥漫 烟 胜利 息 满地纸 香甜元 三、补充成语。( )高望重 意味( )长 投( )取巧 ( )( )乐道望( )生畏 随心所( ) 不拘一( ) ( )冲( )撞四、择优录取,选词填空。保护 庇护 爱惜1护士阿姨悉心( )每一种刚来临人间小生命。2我们要注意书
2、写姿势,( )自己眼睛。3小名很( )自己课本,给新书都包上了书皮。技术 战术 技艺4张叔叔修理汽车( )十分纯熟,至今没有遇到难题呢。5魔术师( )高超,表演魔术神奇无比。6全军将士个个都赞叹朱总司令( )高明。二、句子百花园一、点击名句,补充名言警句。1 ,化作春泥更护花。(龚自珍)2 ,每于寒尽觉春生。(张维屏)3 ,虫声心透绿窗纱。(刘方平)4此夜曲中闻折柳, 。(李白)5卧看满天云不动, 。(陈与义)6不是花中偏爱菊, 。(元稹)7.甘瓜苦蒂, 。墨子 8. ,孰能无惑 师说9一鼓作气 , 。左传10. ,种德者必养其心。传习录11. ,观千剑而后识器。文心雕龙12.学奕阐明在同样条
3、件下 ,会得到 ,告诉我们 ,道理。两小儿辩日故事告诉我们什么道理: 。二、选填关联词语,并用落选一种关联词语造句。与其不如 无论都 如果就 哪怕也1( )我们放松了对自己规定,( )会退步不前。2( )是读山还是品水,她( )将受到新启迪。3( )山再高路再险,她( )能想方设法爬上去。造句:三、句子加工厂。1.句子模仿秀。没有大山般巍峨,没有湖水般轻柔,但可以有岩石般坚毅与稳重。 2.句子巧变脸。(1)我站立地方成了看雨好地方,谁能说这不是天地给我恩泽?改为陈述句: 改为感慨句: (2)改为比方句。山雨神奇地从四周八方飘然而起,逐渐清晰、响亮起来。 3.修改病句。(1)重庆夏天是全国最炎热
4、都市。 (2)联欢会上,小芳演唱了动听歌曲和优美舞蹈。 三、阅读小天地(一)学弈弈秋,通国之善弈者也。使弈秋( )二人弈,其一人( ),惟弈秋之为听;一人虽听之,一心觉得有鸿鹄将至,思( )而射之。虽与之( ),弗若之矣。为是其()弗若与?曰:非然也。1、在括号里对旳地填上课文内容。2、解释加点字。弈:惟:弗:为:3、本文选自 ,讲了两个人向弈秋学下棋,由于她们 不同,因此学习成果也就不同,从中我们明白了 道理。我还想到了一句名言警句: 。(二) 桃花心木节选 种树人语重心长地说:“( )我每天都来浇水,每天定期浇一定量,树苗( )会养成依赖心,根( )会浮在地表上,无法进一步地下,( )我停
5、止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活树苗,遇到狂风暴雨,( )会一吹就倒。” 她一番话,使我非常感动。不只是树,人也是同样,在不拟定中生活人,能比较经得起生活考验,会锻炼出一颗独立自主心。在不拟定中,就能学会把很少养分转化为巨大能量,努力生长。 目前,窗前桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。 种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。 1、在括号内填入恰当关联词。 2、种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。这是由于 3、用波浪线划出使你有所感触句子,并结合实际说说自己理解。 (三)弯弯小路 骄阳似火。近中午了,可赶集人还似一股股流水,从四周八方汇集到这弯弯小路上,形成一条
6、奔流人河。在人流中,一种小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄,人挤。忽然,“唿啦”一声,黄澄澄、水灵灵甜杏儿在地上滚动起来。 呀!无数只脚就要踩到杏子,怎么办?这时,一种洪钟似喊声压倒吵嚷声:“人们别动!” 人群立即静下来,接着,一种拄拐棍老人弯腰去捡杏子,一种抱孩子妇女弯腰去捡,一种红领巾弯腰去捡,一种小伙子弯下腰 “完了!”姑娘心头一颤,五年前情景一幕幕浮目前脑海里:一条弯弯曲曲小路,一种小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤人流碰翻了筐子,蜂拥而上人争抢着果子。吃果子人嬉笑着散开,姑娘掩面哭泣。这姑娘,正是她自己。 “闺女,别着急。”老人把捡到杏子放进车里,打断了姑娘追忆。 “姑姑,给
7、你。”妇女怀中孩儿用小手捧着杏儿喊。 红领巾踮着脚,努力把捧杏手伸过来 姑娘不敢相信自己,她擦去泪花,睁大眼睛:不错,都捡回来了,满满一车杏子。 这时,一股凉爽风儿轻轻飘来,姑娘紧锁眉头舒展开了,脸上泛起了红晕,似一朵绽放红彤彤花,可泪花又蒙住了她眼 噢,是风儿吹到这弯弯小路上,吹走了千万人心头炎热,吹开了姑娘脸上花 1、 从文中找出下面词语近义词:(3分) 顿时( ) 浮现( ) 回忆( ) 2、 从文中找出下面词语反义词:(3分)寒冷( )舒展( )稳稳当当( ) 3、 照样子写词语:(6分) 四周八方:_、_、_摇摇晃晃:_、_、_4、 用“”画出文中打比方句子。 (2分)5、 用“”画
8、出对姑娘外貌进行描写句子。 (2分)6、 文章中两次写到姑娘泪水。(2分)第一次姑娘“掩面哭泣”是由于_;第二次“泪花又蒙住了她眼”是由于_。 7、为短文拟定中心思想:( ) (2分) A、本文体现了果农丰收喜悦。 B、本文体现了姑娘心情变化。C、本文体现老人、妇女等人助人为乐精神。 8、画线句子中“风”表面上指_,(2分)事实上是指_.(四)最美名字 (14分) 在一次作文课中教师让同窗们以“名字故事”为题做口头作文。成果一种最拙(ch zhu)于体现女生摘走了“最美名字”桂冠。这个女生名叫秦沫沫,她为人们讲述了自己名字(要领由来)我本来叫秦玲玲,两岁那年发热住进唐山市小朋友医院,不幸遇上了
9、大地震。陪床妈妈被坍下来一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始,我不断地哭闹,喊着要妈妈,但不久就哭不动了我渴呀!两个阿姨轮流抱着我,她们看我渴得快死了,就试着往我嘴里滴了些尿液,可我说什么也不肯咽(yn y),全都吐了出来。“这孩子命怕是保不住了。”一种阿姨伤心地说。“是啊,(虽然但是)有一滴水润润这可怜小嘴巴也行啊!”另一种阿姨也绝望地说。忽然,这个阿姨被自己话提示了,她俯下身子对着我小嘴喂了一点唾沫,另一种阿姨也在冒烟口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我六十多种小时过去了,(1)我们居然被(解放解救)出来。为了记住我是如何活过来,我这个“吃唾沫”孩子从此改名叫“秦沫沫”。没有雕饰,没有渲染,甚至没有必要描摹,但(2)我们全怔住了。那一刻,我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常名字,忘情于一种比甘露更为无私滋润,感动于一种比乳汁更为伟大喂哺 1、用“_”画出括号内加点字对旳读音和用得恰当词。(3分)2、联系上下文,用自己话说说下列带点词意思。 (2分)绝望:_非同寻常:_3、短文中有两个“我们”,(3分)其中第(1)处“我们”指是_;第(2)处“我们”指是_,我觉得这个名字是“最美名字”是由于_。4、这篇短文重要写了什么? (2分)_5、请你对短文“阿姨”说几句话。 (2分)_
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