1、
生物必修一知识点 1、生命系统的结构层次: 细胞→ → →系统(植物没有系统)→个体→ →群落→ →生物圈 细胞:是生物体 和 的基本单位。除了 以外,所有生物都是由细胞构成的。 2、光学显
2、微镜的操作步骤:对光→ →移动视野中央(偏哪移哪)→高倍物镜观察:①只能调节 准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜 3、细胞种类:根据细胞内有无 ,把细胞分为 和真核细胞 注、原核细胞和真核细胞的比较: 原核生物:由原核细胞构成的生物。如: 、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、 &
3、nbsp; 、 等都属于原核生物。 真核生物:由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。 病毒(Virus)是一类没有 结构的生物体,病毒既不是真核也不是原核生物。主要特征: 寄生生活;由 外壳和一种核酸( 或 )所构成。 常见的病毒有:人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)[引起艾滋病(AIDS)]、禽流感病毒
4、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。 4、蓝藻是 生物,自养生物 5、真核细胞及原核细胞统一性体现在二者均有 和 6、 既是细胞的发现者也是细胞的命名者;细胞学说建立者是 和施旺,细胞学说内容:1、一切 都是由细胞构成的。 2、 是一个相对独立的单位 3、新细胞可以从 &n
5、bsp; 产生 7、组成细胞和无机自然界的化学元素种类 ,含量却相差很大 8、组成细胞的元素 ①大量无素: ②微量无素:Fe、Mn、 、Zn、 、Cu ③主要元素:C、H、O、 &nbs
6、p; ④基本元素:C ⑤细胞干重中,含量最多元素为 ,鲜重中含最最多元素为 9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中,含量最多化合物为 ,干重中含量最多的化合物为 。 10、 糖(葡萄糖、 、麦芽糖)可及斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可及苏丹III染成 色(或被苏丹IV染成红色);淀粉遇碘变蓝色;蛋白质及 试剂产生紫色反应。
7、 11、蛋白质 由 元素构成,有些含有P、S 蛋白质的基本组成单位是 ,不同的氨基酸R基不同。氨基酸约 种 12、两个氨基酸脱水缩合形成 肽,连接两个氨基酸分子的化学键( )叫肽键。 13、有关计算: 脱水缩合中,脱去水分子的个数 = 形成的 &
8、nbsp; = 个数n – 肽链条数m 蛋白质分子量 = 分子量 ╳ 氨基酸个数 - 的个数 ╳ 18 至少含有的羧基(—COOH)或氨基数(—NH2) =
9、 数,即一条链至少含一个氨基和一个羧基 14、蛋白质多样性原因:构成蛋白质的 种类、数目、 千变万化,多肽链 方式千差万别。 15、蛋白质的主要功能(生命活动的主要承担者): ① 构成细胞和生物体的重要物质,即结构蛋白,如羽毛、头发、蛛丝、肌动蛋白;② 催化作用:如绝大多数 ;③ 传递信息,即调节作用:如 、生长激素;④ 免疫作用:如免疫球蛋白(  
10、 );⑤ 运输作用:如红细胞中的 。 16、氨基酸结合方式是 。 17、核酸的结构和功能 核酸 由 5种元素构成 基本单位:核苷酸( 种) 结构:一分子磷酸、一分子五碳糖( &nb
11、sp; 或 )、 一分子含氮碱基(有5种) 构成DNA的核苷酸:( 种) 构成RNA的核苷酸:( 种) 功能 核酸是细胞内携带 的载体,在生物的 、
12、和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用 ,是一切生物的遗传物质。核酸包括两大类:一类是 ,简称DNA;一类是 ,简称RNA。 18、 DNA RNA ★全称 脱氧核糖核酸 核糖核酸 ★分布 细胞核、( )、( ) 主要存在细胞质 染色剂 甲基绿 吡罗红 链数 ( )链 ( )链 碱
13、基 ATCG AUCG 五碳糖 脱氧核糖 核糖 组成单位 ( )核苷酸 ( )核苷酸 代表生物 原核生物、真核生物、噬菌体 HIV、SARS病毒 注:DNA所含碱基有:腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)和胞嘧啶(C)、胸腺嘧啶(T) RNA所含碱基有:腺嘌呤(A)、鸟嘌呤(G)和胞嘧啶(C)、尿 嘧 啶(U) 19、可溶性还原性糖: 、果糖、 等 20、糖类的比较: 分类 元素
14、 常见种类 分布 主要功能 单糖 C H O 核糖 动植物 组成核酸 脱氧核糖 葡萄糖、果糖、半乳糖 重要能源物质 蔗糖 植物 ∕ 麦芽糖 乳糖 动物 多糖 淀粉 植物 植物贮能物质 纤维素 细胞壁主要成分 糖原( 、 ) 动物 动物贮能物质 21、四大能源: ①重要能源:葡萄糖 ②主要能源: ③直接能源: &nbs
15、p;④ 根本能源:阳光 22、脂质的比较: 分类 元素 常见种类 功能 脂质 C、H、O ∕ 储能;保温;缓冲;减压 磷脂 C、H、O (N、P) ∕ 构成生物膜( 、 、 等)重要成分 胆固醇 及细胞膜流动性有关 性激素 维持生物第二性征,促进生殖器官发育及生殖细胞形成 促进人和动物肠道对Ca和P的吸收 23、多糖,
16、 ,核酸等都是生物大分子,基本组成单位依次为: 、氨基酸、 。 生物大分子以 为基本骨架,所以 是生命的核心元素。 24、水存在形式 自由水(95.5%):(幼嫩植物、 代谢旺盛细胞含量高) ;参及生物化学反应;提供液体环境;运送 &nbs
17、p; 及 ;绿色植物进行光合作用的 结合水(4.5%)及细胞内其它物质 是细胞结构的 25、无机盐绝大多数以 形式存在。哺乳动物血液中 过低,会出现抽搐症状;患急性肠炎的病人脱水时要补充输入 ;高温作业大量出汗的工
18、人要多喝 。 Mg是组成 的主要成分 是人体血红蛋白的主要成分 26、细胞膜主要由 和 ,和少量糖类组成,脂质中磷脂最丰富,功能越复杂的细胞膜, 种类和数量越多;细胞膜基本支架是 &nb
19、sp;; 27、细胞膜的结构特点:具有 细胞膜的功能特点:具有 28、植物细胞的细胞壁成分为 和 ,具有支持和保护作用。 29、制取细胞膜利用哺乳动物成熟红细胞,因为 和  
20、 。(但是这个细胞仍然是真核细胞) 30、几种细胞器的结构和功能 ⑴、线粒体:具有 层膜结构,含少量的DNA、RNA。是有氧呼吸第 阶段的场所,又叫“动力工厂”。 ⑵、叶绿体: 层膜结构,含少量的DNA、RNA。 有色素,基质和基粒中含有及光合作用有关的酶,是光合作用的场所 ①叶绿体的外膜②叶绿体的内膜③叶绿体的 ( 堆叠形成)④叶绿体的基质 ⑤线粒体的外膜⑥线粒体
21、的内膜⑦线粒体的基质⑧ ⑶.内质网:是有机物的合成“车间”, 运输的通道。 ⑷. 高尔基体:,动物细胞中及细胞 的形成有关, 植物细胞中 及 的形成有关。 ⑸.液泡:成熟的植物有大液泡。功能:贮藏(营养、色素等)、保持细胞形态,调节 。 ⑹.核糖体:
22、膜的结构,椭球形粒状小体,将 脱水缩合成蛋白质。蛋白质的“装配机器” ⑺.中心体: 膜结构,由垂直的两个 构成,存在于动物和低等植物细胞中,及动物细胞 有关。 31、消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器: 。 核糖体(合成肽链)→  
23、 (加工成具有一定空间结构的蛋白质)→高尔基体(进一步修饰加工)→囊泡→ →细胞外 32、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的 系统,它们在结构和功能上紧密联系,协调。 生物膜系统功能 ①维持细胞 相对稳定 ②许多重要 的位点 ③把各种细胞器分开,提高 &nbs
24、p; 33、细胞核 核膜: 层膜,其上有核孔,可供 和 通过。 核仁:在 的过程中周期性的消失和重建 染色质由 及 构成,及 是同种物质在不同时期的 两种状态, 容易被碱性染料染成深色 功能:是 库,是遗
25、传物质贮存和复制的场所,是 和 的控制中心 34、 原生质层指 膜, 膜及两层膜之间的 植物细胞 相当于一层半透膜; 质壁分离中指 和 发生分离 35、细胞膜和其他生物膜都是
26、 膜 自由扩散: 浓度→ 浓度,如H2O,O2,CO2,甘油,乙醇、苯 协助扩散: 协助, 浓度→ 浓度,如葡萄糖进入红细胞 36、主动运输:需要能量; 协助; 浓度→ 浓度,如小肠绒毛上皮细胞吸收 , ,K+,Na+ 离子 胞吞、胞吐
27、如载体蛋白等大分子 37、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜,这种膜可以让 自由通过,一些 和小分子也可以通过,而其他离子,小分子和 则不能通过。 38、酶 本质: 产生的有机物,绝大多数为 ,少数为 高效性:酶在 反应的活化能方面比无机催化剂更显著, &
28、nbsp; 因而催化效率更 专一性:每种酶只能催化 或 化学反应 作用条件温和:适宜的温度,pH,最适温度(pH值)下,酶活性最高,温度和pH 或 ,酶活性都会明显 ,甚至失活(过 高、过酸、过碱) 功能:催化作用, 化学反应所需要的活化能。 39 ATP结构简式: &nbs
29、p; 中文名称: A表示 ,P表示 ,~表示 及ADP相互转化:A—P~P~PA—P~P+Pi+能量 (Pi表示磷酸) (1molATP水解释放30.54KJ能量) 功能:细胞内 能
30、源物质 ATP在细胞内含量很 ,但转化速度很 ,用掉多少马上形成多少。 ATP和ADP相互转化的过程和意义: 方程从左到右代表释放的能量,用于 。 方程从右到左代表转移的能量,动物中为 作用转移的能量。植物中来自 作用和 作用。 意义:能量通过ATP分子在 &n
31、bsp; 和 之间循环流通,ATP是细胞里的能量流通的能量“通货” 40、 光合作用的发现过程 18世纪中期,人们认为只有土壤中水分构建植物,未考虑空气作用 1771年,英国 实验证实植物生长可以 ,未发现光的作用 1779年,荷兰英格豪斯多次实验验证,只有阳光照射下,只有绿叶更新空气,但未知释放该气体的成分。 1785年,明确放出气体为 ,吸收的是 &n
32、bsp; 1845年,德国梅耶发现光能转化成化学能 1864年,萨克斯证实光合作用产物除O2外,还有 1939年,美国鲁宾卡门利用 法证明光合作用释放的O2来自水。 41、 叶绿素a 叶绿素 主要吸收 和 叶绿体中色素 叶绿素b (类囊体薄膜) 胡萝卜素 类胡萝卜素 主要吸收
33、 叶黄素 色素:包括叶绿素3/4 和 类胡萝卜素 1/4 色素分布图: 色素提取实验: ( )提取色素; &
34、nbsp; 使 ( )研磨更充分;碳酸钙防止色素受到破坏 42、光合作用
35、是指绿色植物通过 ,利用光能,把 和 转化成 的有机物,并且释放出 的过程。 方程式: 叶绿体 CO2+ H2180 注意:光合作用释放的氧气全部来自 。 ★43、 条件:
36、一定需要 光反应阶段 场所: 产物:[H]、O2和 光合作用的过程 过程:(1)水的 解,水在光下分解成[H]和O2; 2H2O—→4[H] + O2 (2)形成ATP:ADP+Pi+光能ATP 能量变化:光能变为
37、nbsp; 的化学能 条件:有没有 都可以进行 场所: 暗反应阶段 产物: 过程:(1)CO2的固定:1分子 和CO2生成 分子 &n
38、bsp; (2)C3的还原:C3在 和 作用下,部分还原成糖类,部分又形成 能量变化: 的化学能转变成 的化学能 联系:光反应阶段及暗反应阶段既有区别又紧密联系,是缺一不可的整体,光反应为暗反应提供 和 ,暗反应为光反应提供 ,没有光反应,暗反应无法进行,没有暗反应,
39、有机物无法合成。 注:环境因素对光合作用速率的影响①空气中 浓度 ②温度高低 ③光照强度 ④光照 ⑤光的成分 44、农业生产以及温室中提高农作物产量的方法 ⑴、控制光照强度的强弱 ⑵、控制温度的高低 ⑶、适当的增加作物环境中二氧化碳的浓度 ⑷、 光合作用的时间。 ⑸、增加光合作用的面积----- ,
40、间作套种。 ⑹、温室大棚用 玻璃。 ⑺、温室栽培植物时,白天适当 温度,晚上适当 温。⑻、温室栽培多施有机肥或放置干冰,提高二氧化碳浓度。 45、活细胞所需能量的最终源头是 ;流入生态系统的总能量为  
41、 46、有氧呼吸及无氧呼吸比较 有氧呼吸 无氧呼吸 场所 细胞质基质、线粒体(主要) 细胞质基质 产物 CO2,H2O,能量 CO2,酒精(或乳酸)、能量 反应式 C6H12O6+6O2( ) C6H12O62C3H6O3+能量 C6H12O6( )+2CO2+能量 过程 第一阶段:1分子葡萄糖分解为2分子( )和少量[H],释放少量能量,场所在( )
42、第二阶段:丙酮酸和水彻底分解成CO2 和[H],释放少量能量,场所在( ) 第三阶段:[H]和O2结合生成水, 大量能量,场所( ) 第一阶段:同有氧呼吸 第二阶段:丙酮酸在不同酶催化作用 下,分解成酒精和CO2或 转化成乳酸 能量 大量 少量 细胞呼吸是( )的主要来源 呼吸作用的意义:①为 提供能量&nb
43、sp; ②为其他化合物的合成提供原料 47、细胞呼吸:有机物在细胞内经过一系列 ,生成CO2或其他产物,释放能量并生成 过程 48、细胞呼吸应用: 包扎伤口,选用透气消毒纱布,抑制细菌 酵母菌酿酒:选通气,后密封。先让酵母菌 ,大量繁殖,再无氧呼吸产生 &nb
44、sp; 花盆经常松土:促进根部 ,吸收无机盐等 稻田定期排水:抑制 产生酒精,防止酒精中毒,烂根死亡 提倡慢跑:防止剧烈运动,肌细胞无氧呼吸产生 破伤风杆菌感染伤口:须及时清洗伤口,以防无氧呼吸 49、自养生物:可将CO2、H2O等 合成葡萄糖等有机物,如绿色植物,硝化细菌(化能合成作用) 异养生物:不能将CO2、H2O等无机物合成葡萄糖等有机物,只能利用环境中现成的
45、 来维持自身生命活动,如许多动物。 50、细胞表面积及体积关系限制了细胞的 , 是生物体生长、发育、繁殖遗传的基础。 51、真核细胞的分裂方式 ( ):体细胞增殖 减数分裂:生殖细胞(精子,卵细胞)增殖 无丝分裂:蛙的红细胞。分裂过程中没有出现纺缍丝和染色体变化 52、有丝分裂 分裂间期:完成 复制及有关 &n
46、bsp; 合成,染色体数目 ,DNA加倍。 前期: 逐渐消失,出现 ,染色体散乱排列。 中期:染色体 排列在赤道板上,染色体形态比较稳定,数目比较清晰便于观察 后期:着丝点分裂, 分离,染色体数目 末期
47、 重新出现, 逐渐消失。 53、有丝分裂特征及意义: 实现了 的复制并且平分,保持了遗传性状 ,对于生物遗传有重要意义。 54、动植物细胞有丝分裂区别 植物细胞 动物细胞 间期 DNA复制,
48、nbsp; ( 染色体复制 ) 染色体复制,( )也倍增 前期 ( )发生纺缍丝构成纺缍体 ( )发出星射线,构成纺缍体 末期 赤道板位置形成( )向四周扩散形成细胞壁 细胞从中央向内凹陷,( )成两子细胞 55、有丝分裂中,染色体及DNA数目变化规律 分裂间期 前期 中期 后期 ,末期 染色体 2n 2n DNA
49、 4n 2n 染色单体 4n 0 56、56、细胞分化:个体发育中,由 增殖产生的后代,在形态、 和 上发生 差异的过程,它是一种持久性变化,是生物体发育的基础,使多细胞生物体中细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能效率。细胞分化: 性, &nbs
50、p;性, 性 57、细胞分化举例:红细胞及肌细胞具有完全相同遗传信息,(同一受精卵有丝分裂形成);形态、功能不同 原因是不同细胞中 执行情况不同。细胞分化不会引起 发生改变 58、细胞全能性:指 的细胞,仍然具有发育成完整个体潜能。 高度分化的植物细胞具有全能性,如植物组织培养
51、 高度分化的 具有全能性,如克隆羊 因为细胞(细胞核)具有该生生长发育所需的 59、细胞衰老特征 细胞内 减少, 速率减慢 细胞内酶活性 细胞内色素 细
52、胞内呼吸速度 ,细胞核 细胞膜 下降,物质运输功能下降 60、细胞凋亡指 决定的细胞自动结束生命的过程,是一种 的自然生理过程,如 ,它对于多细胞生物体正常发育,维持内部环境的稳定以及抵御外界因素干扰具有非常关键作用。 61、癌细胞特征 ①能够 &nb
53、sp; 增殖 ② 发生显著变化 ③癌细胞表面 减少,容易在体内扩散,转移 必修1的生物实验知识汇编 实验一、检测生物组织还原糖,脂肪和蛋白质 1、原理:还原糖(如:果糖、葡萄糖、麦芽糖)及 试剂,在加热后作用生成 沉淀;脂肪可被苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色),蛋白质及 &nb
54、sp; 发生紫色反应。 2、材料:还原糖:苹果或梨、马铃薯,千万不能用甘蔗 脂肪:花生 蛋白质: 、鲜肝脏提取液 3、步骤中注意点: (1)斐林试剂必须 ,且须水浴加热 (2)脂肪鉴定中,需要制作切片,利用显微镜观察 (3)双缩脲试剂先加 ,再加
55、实验二、观察植物细胞的质壁分离和复原 1、原理:原生质层:细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质 细胞液: 里面的液体 植物细胞的原生质层相当于一层 膜,当细胞液浓度 外界溶液渡时,细胞不断失水,逐渐出现 ;当细胞液浓度 外界溶液浓度时,细胞就会不断吸水,逐渐出生质壁分离的 。 2、材料:紫色洋葱鳞片叶(含成熟的液泡),0.3g/ml的蔗糖溶液,清水。 3、
56、步骤中的关键: (1)制作临时装片 (2)一侧滴加 ,盖玻片 用吸水纸吸引,重复几次。 实验三:探究影响酶活性的因素 1、原理:(1)酶的作用条件较温和,高温、过酸、过碱均会使酶的空间结构遭到破坏,使酶 失活,低温使酶活性 降低。 (2)在最适宜的温度和pH条件下,酶活性最高。 实验四:探究酵母菌的呼吸方式: 原理:酵母菌是一种 细胞真菌(真核生物),在有氧和无氧条件下都能生存,属
57、于 菌,便于探究细胞呼吸方式。 酵母菌有氧呼吸反应式: +6O2 6CO2+6H2O+能量 酵母菌无氧呼吸反应式:C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量 CO2检验:通入澄清石灰水,石灰水变浑浊 C2H5OH(酒精)检验: 色重铬酸钾,变成 色 实验五:绿叶中色素提取和分离 1、原理: (1)提取原理:色素能够溶解在有机溶剂
58、 中。 (2)分离原理:各种色素在 中溶解度不同,溶解度 的随层析液在滤纸上扩散得 ,反之,则慢。 2、材料,新鲜菠菜叶:SiO2、CaCO3 3、步骤中注意点: (1) 有助于研磨充分;CaCO3可防止研磨中 (2)滤纸条一端必须剪去两角目的:①作标记;②使  
59、 。 (3)不能让 触及层析线,因为防止 。 4、实验结果:扩散最快的是 、色素带最宽的是 . 实验六:观察植物细胞的有丝分裂 1、原理:分生区细胞呈正方形,排列紧密, 分裂旺盛 染色体容易被
60、nbsp; (如龙胆紫、醋酸洋红)着色 2、材料:洋葱根尖、龙胆紫或醋酸洋红 3、步骤关键: (1)解离:(成分 )使组织中细胞相互分离开 (2)漂洗:(清水)洗去药液,防止解离过度 (3)染色:(龙胆紫)使染色体着色 (4)制片:压片目的使 4、结果观察:先用 倍镜找到目标区域,再 &nbs
61、p; 倍镜观察。注意,使用高倍镜的时候只能使用 准焦螺旋,且观察时镜筒只能 不能 。 必修一名词解释 1、大量元素: 2、统一性: &n
62、bsp; 。 3、差异性 : &nbs
63、p; 4、原生质:指细胞内有生命的物质,包括 、细胞核和 三部分。不包括细胞壁,其主要成分为核酸和蛋白质。 5、结合水:
64、 6、自由水: 7、脱水缩合: &
65、nbsp; 8、肽键:
66、 9、二肽:由 氨基酸分子缩合而成的化合物,只含有 肽键。 10、氨基酸:蛋白质的基本组成单位,组成蛋白质的氨基酸约有 种,决定氨基酸的密码子有 种。氨基酸在结构上的特点:每种氨基酸分子至少含有一个 和 &n
67、bsp; ,并且连接在同一个碳原子上(如:有-NH2和-COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸)。 不同氨基酸的种类不同。 11、核酸:核酸是 的载体,核酸是一切生物体(包括病毒)的遗传物质,对于生物体的 和 有极其重要的作用。核酸可以分为两类:一类
68、是 (简称 ),主要存在于细胞核内, 是细胞核内的遗传物质。另一类是 (简称 ),主要存在在细胞质中,是一些病毒的主要遗传物质。 12、原核细胞:细胞较 ,没有成形的 。组成核的物质集中在核区,没有染色体,DNA 不及蛋白质结合,无核膜、无核仁;细胞器只有 ;有细胞壁,成分及真核细
69、胞 。 13、染色质:在细胞核中分布着一些容易被 的物质,这些物质是由 和 组成的。在细胞分裂间期,这些物质成为细长的丝,交织成网状,这些丝状物质就是染色质。在分裂期短粗螺旋化称为 。 14、姐妹染色单体:染色体在细胞有丝分裂(或减数分裂)的 期进行自我复制,形成由
70、 个着丝点连接着的 条 的染色单体。(若着丝点分裂,则就各自成为一条染色体了)。每条姐妹染色单体含1个DNA,每个DNA一般含有2条脱氧核苷酸链。 15、有丝分裂:大多数植物和动物的体细胞,以有丝分裂的方式增加数目。亲代细胞的 复制一次,细胞分裂 次。子代和亲代遗传物质 。 16、细胞周期:连续分裂的细胞,从  
71、 时开始,到下一次分裂 为止,这是一个细胞周期。 公式:1) 的数目=着丝点的数目。2)DNA数目的计算分两种情况:①当染色体不含姐妹染色单体时,一个染色体上只含有 个DNA分子;②当染色体含有姐妹染色单体时,一个染色体上含有 个DNA分子。 17、细胞的分化:在个体发育过程中,相同细胞(细胞分化的起点)的后代,在细胞的
72、 18、细胞全能性:
73、nbsp; 19、细胞的癌变:在生物体的发育中,有些细胞受到 的作用,不能正常的完成 ,变成了不受机体控制的、能够 的恶性增殖细胞。 20、酶:是 所产生的具有催化作用(功能)的一类有机物。大多数酶的化学本质是 &nb
74、sp; (合成酶的场所主要是核糖体,水解酶的酶是蛋白酶),也有的是 21、酶促反应:酶所催化的反应。 22、底物:酶催化作用中的反应物叫做底物。 23、ATP的结构简式:ATP是三磷酸腺苷的英文缩写,结构简式: ,其中:A代表 ,P代表 ,~代表高能磷酸键,-代表普通化学键。注意:ATP的分子中的高能磷酸键中储存着 &
75、nbsp; ,所以ATP被称为高能化合物。这种高能化合物在水解时,由于高能磷酸键的 ,必然释放出大量的能量。这种高能化合物形成时,即高能磷酸键 时,必然吸收大量的能量。 24、ATP及ADP的相互转化:在酶的作用下,ATP中 A的高能磷酸键水解,释放出其中的能量,同时生成ADP和Pi;在另一种 的作用下,ADP接受能量及一个Pi结合转化成ATP。ATP及ADP相互转变的反应是不可逆的,反应
76、式中物质可逆,能量 。ADP和Pi可以循环利用,所以物质可逆;但是形成ATP时所需能量绝不是ATP水解所释放的能量,所以能量不可逆。 (具体因为:(1)从反应条件看,ATP的分解是 反应,催化反应的是水解酶;而ATP是 反应,催化该反应的是合成酶。酶具有专一性,因此,反应条件不同。(2)从能量看,ATP水解释放的能量是 内的化学能;而合成ATP的能量主要有太阳能和化学能。
77、因此,能量的来源是不同的。(3)从合成及分解场所的场所来看:ATP合成的场所是 、线粒体(呼吸作用)和 (光合作用);而ATP分解的场所较多。因此,合成及分解的场所不尽相同。) 25、ATP的形成途径 : 对于动物和人来说,ADP转化成ATP时所需要的能量,来自细胞内
78、释放出的能量。对于绿色植物来说,ADP转化成ATP时所需要的能量,除了来自 释放出的能量外,还来自 。 26、ATP分解时的能量利用: 、 、 等生命活动。 27、ATP是新陈代谢所需能量的 &
79、nbsp; 来源。 1、呼吸作用(不是呼吸):指生物体的 在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成 ,并且释放出能量的过程。 28、有氧呼吸:指细胞在 的参及下,把糖类等有机物 氧化分解,产生二氧化碳和水,同时释放出大量能量的过程。 29、无氧呼吸:一般是指细胞在无氧的条件下,通过酶的催化作用,把等有机物分
80、解为 的氧化产物,同时释放出 能量的过程。 30、发酵:微生物的 氧呼吸。 生物必修二知识点 第一章 遗传因子的发现 第1、2节 孟德尔的豌豆杂交实验 一、基本概念: (1)相对性状——同种生物的 的不同表现类型。 (2)在具有相对性状的亲本的杂交实验中,杂种一代(F1)表现出来的性状是  
81、 ,未表现出来的是 。 (3)性状分离是指在杂种后代中, 。 (4)杂交——具有 的亲本之间的交配或传粉
82、 (5)自交——具有 的个体之间的交配或传粉(自花传粉是其中的一种) (6)测交—— (7)表现型——生物个体表现出来的
83、nbsp; 。 (8)基因型——及表现型有关的 组成。 (9)等位基因——位于一对同源染色体的相同位置,控制 的基因。 (10)基因——具有 的DNA片断,在染色体上呈线性排列。 二、孟德尔实验成功的原因: (1)正确选用实验材料:㈠豌豆是严格 传粉植
84、物( 授粉),自然状态下一般是 种㈡具有易于区分的性状 (2)由 对相对性状到 对相对性状的研究 (3)分析方法: 学方法对结果进行分析 (4)实验程序:假说-演绎法 观察分析——提出假说——演绎推理——实验验证 三、孟德尔豌豆杂交实验 (一)一对相对性状的杂交: P:高豌豆×矮豌豆 &nb
85、sp; P:AA×aa F1: 高豌豆 F1: ↓自交 &n
86、bsp; ↓自交 F2:高豌豆 矮豌豆 F2: :
87、 1 :2 :1 (二)二对相对性状的杂交: P: 黄圆×绿皱 P:AABB×aabb F1: &nbs
88、p; F1: AaBb ↓自交 ↓自交 F2:黄圆 黄皱 绿圆 绿皱 F2: aabb 9 :3 : 3 : 1
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