小学家长学校任课教师培训记录表.doc

小学家长学校任课教师培训记录表
受训教师姓名

时间
2010.10
学习主题
让孩子在快乐中学习
培训内容：
1 .孩子不愿意做作业与学习困难的原因
客观原因：1）对学习缺乏兴趣；2）学习方法不正确；3）有不良的情绪体验；4）厌学心理；5）学习动机不良
2 .针对原因，给出具体可损伤的教育对策：
3.家长在家里这样要求孩子：
有一个固定的学习地点，比如有一张专门写作业的桌子。
书桌上不放与学习无关的东西。字典、参考书、文具等井然有序地放在书桌固定的地方，触手可及，既避免浪费时间寻找，又保证心情不被干扰。
不要边玩边学，更不要边吃边学。
把作业当作考试，抓紧每一分钟。
对待学习有困难的孩子要有指导孩子掌握正确的学习方法，会学习、成绩好的孩子，都拥有一套行之有效、适合自己的学习方法，而学习困难成绩总是不理想的孩子，往往都是死读书、读死书的孩子，缺乏完整高效可行的学习方法。有教育专家说：出色的人生源于出色的学习，出色的学习源于良好的学习习惯，良好的学习习惯源于父母从小对孩子的精心培养。良好的学习习惯就是正确的学习方法，除了个别孩子可以无师自通外，大部分孩子都需要在家长与教师的悉心指导下逐渐习得。所以，家长要有从小就培养孩子正确学习方法的意识，不要只看成绩，有时候，高分并不代表优秀。也不要一看孩子长呢国际不好就批评孩子，批评是消极的做法，于事无补，积极的做法是寻找解决方法，在发现孩子成绩下降后，要与教师沟通，了解孩子成绩下降的主要原因。不要一味指责孩子，也不要给孩子施加压力。

小学家长学校任课教师培训记录表
受训教师姓名

时间
2010.12
学习主题
强化孩子的自我管理
培训内容：
小学生三、四年级的孩子自主意识明显增强，在花钱与游戏上表现得尤为突出，家长为此深感困惑：孩子该不该有零花钱？零花钱的限度是多少？小学生迷恋网上游戏怎么办？如何引导孩子正确使用网络？为了帮助家长解除困惑，特设计本讲课题。通过本讲学习，目的是帮助家长主动培养孩子对金钱的管理与使用能力，提高孩子对游戏的抗诱惑能力。

建议一：教孩子学会管理自己的生活。
建议二：教孩子学会管理自己的学习。
建议三：让孩子学会管理自己的情绪。
建议四：让孩子学会控制自己的行为。
建议五：教孩子学会自我保护。

1、关于零花钱的问题：
①给孩子零花钱的时间；②规划合理的零花钱的数量；③规划零花钱的适用范围；④不随便增加或减少零花钱；⑤教会孩子储蓄；⑥教会孩子把零花钱捐助慈善事业；⑦建立家庭银行卡；⑧孩子的小账本。
2、游戏的规则
①不强行禁止；②培养孩子网络游戏或电视以外的兴趣；③创造孩子与小伙伴交往的机会；④精神奖励为主，惩罚为辅；⑤家长做孩子行为的榜样；⑥可以与孩子一起玩游戏，在玩的过程中正确引导孩子；⑦逐渐减少玩游戏或看电视的时间。

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受训教师姓名

时间
2011.4
学习主题
帮助孩子在阅读中成长
培训内容：
一、阅读对孩子的影响以及深远意义
广泛的阅读不仅能够丰富人的知识，开阔人的视野，而且可以开启人的智慧，陶冶人的情操，净化人的心灵，培养人的审美品质，甚至还会对孩子将来正确人生观与世界观的形成都有重大影响。
二、孩子们的阅读现状分析
很多孩子爱看书，但看的书仅限于漫画、笑话之类的，这些书不是不可以看，但只应该占所读书中很小的一个分支，孩子应当度的书，更应该是具有教育意义的，可以增长知识锻炼思维的书籍。
也有一些孩子不热爱读书，在家庭中，影响孩子形成良好阅读习惯的因素有很多。现在，有越来越多的孩子喜欢看电视、玩电脑与迷恋网络游戏，以电视、电脑为主的现代信息媒体比书本更形象有趣，更具有娱乐性、快捷性与丰富性，无论是家长还是孩子，都更愿意通过电视与电脑获取信息、愉悦身心。
三、有兴趣，才爱阅读
对于三、四年级的孩子来讲，重要的还是引起孩子的阅读兴趣，调动起孩子读书的热情，让孩子主动读书。父母在引导孩子读书时，要特别关注孩子的情绪，因为当书与一种亲切、温馨、甜蜜而愉快地感受结合在一起的时候，书就会在孩子的心灵里留下深刻而美好的印象，书就会成为孩子生活的必需品，孩子榆树从此就有可能密不可分。于是每天都会有一个声音在孩子的心中不断呼唤：“我要读书！我爱读书！”孩子爱读书，使孩子的天性；让孩子爱读书，读好书是父母责无旁贷的责任。
四、与孩子共同享受阅读的乐趣
我们今天的主体既然是“家长、孩子的心灵之旅”，那么阅读这件事情不应该仅仅要求孩子，而是应该有我们家长与孩子共同参与，享受这个过程。同时，无论家长也好，孩子也好，都不要把阅读作为任务、负担。要当成是无比愉悦的享受。这也是与孩子更好的接触沟通的最佳方式。
让我们来想象一下，家里温暖的灯光下，您与孩子各执一本书，津津有味地读着，仿佛在与品格高尚的朋友交谈，书籍带给人们的心灵安危于感动，是别的媒介所无法给予的。畅游在文字的海洋中，真可谓是美妙绝伦的心灵之旅。
五、展示阅读积累的成果

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受训教师姓名

时间
2011.6
学习主题
培养孩子的劳动意识
培训内容：
1.一个爱劳动的孩子，成年后的犯罪率，明显低于不爱劳动的孩子。爱劳动的孩子成年后，更懂得体贴父母，体贴家人，体贴朋友！爱劳动的孩子因为手脚协调锻炼了，脑细胞也活跃，当然也越聪明！爱劳动的孩子也更能够适应这个社会，更得上司的赏识。
2.不要舍不得让孩子劳动，劳动只会让您的孩子更健康，更优秀，更开朗！现阶段的您，必须让您的孩子做一些自己力所能及的事情，尽管我知道，孩子可能会越帮越忙，可能远不如你自己亲历亲为来的爽快利落但是您也要努力为孩子创造机会去劳动。让他从劳动中懂得劳动的意义,劳动的辛劳,从而做一个爱劳动,懂体贴的合格、健全的人。
3.很多孩子在家长的你包办下，到现在依然还不会自己洗脸，还不会自己穿衣服，还不会自己整理书包，还不会自己收拾的学习用品！总是丢三落四，一会儿没橡皮，一会儿没铅笔，让人很头疼。你说，这样的教育方式合理吗？
4.难道孩子将来不用走向社会？不需要成家立业，担任责任？你也别总以为孩子年纪太小，舍不得让他干！难道您希望自己头发斑白了，您的孩子还不会最起码的自理能力？难道您希望在自己偶遇伤寒，希望您孩子帮忙倒杯开水，煮顿饭的时候，他也像您当年一样拉着的儿子甩头就走？
5.当然，这不应该仅仅是您嘴里高高呐喊的口号。您需要用自己的实际行动来告诉您的孩子，什么能做，什么不能做！您现在静下心来思考，您觉不觉得您的孩子在某一方面的行为，很像您或者您的爱人？您仔细再看看自身的优缺点是不是也传给了您的孩子？这就是一直以来，您无声的教育的结果。
6.如果考虑好了，我想您应该知道该约束自己的行为，该知道有很多事情，您的孩子在向您看齐！

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受训教师姓名

时间
2011.9
学习主题
家庭教育、学校教育、社会教育之间的关系
培训内容：
为了适应当代社会对家庭教育的需要，家长必须认真学习现代家庭教育理论，转变家教观念，提高家教水平。家长学校则肩负着宣传党的教育方针与现代家教理论，帮助家长转变家教观念，提高家教水平，协调学校教育、家庭教育与社会教育的任务。
1.正确理解与履行父母的职责
2.加强与学校的密切配合
3.父母要作孩子的好榜样
家长们应明确家长在家庭教育中的作用：
1.家长的榜样作用。父母是孩子的首任教师，是孩子首先模仿的榜样。父母的言行、思想观念与文化素质无时不刻地影响着孩子，可以说从孩子身上，我们总能找到父母的影
2.家长是有目的进行教育的实施者。孩子基本素质的形成与家长的培养、教育分不开。古今中外众多名人成材的事例无不说明家庭与父母的作用。
3.家长要为孩子创造一个健康成长与学习知识的良好环境。这里说的环境包括物理环境与心理环境。能够满足孩子生活学习必要的物质条件与适合的场所，可以说是良好的物理环境；由家长高尚的品德、健康的心态与不断进取的精神所营造的家庭氛围是良好的心理环境。
父母应怎样引导孩子学习。
1.布置一个良好的学习环境。
如果希望孩子喜欢读书，那么，家中应该有书、杂志、报纸。孩子在书香环境中成长，自然会喜欢接近书，喜欢看书。但是，这个环境还必须是简化了的，不能太嘈杂或是一下子提供太多的学习刺激，以免孩子无法专心地学习。
2. 用正面的语言与亲自示范的方式来教导他。
如果您希望孩子学习一种好的行为，那么您最好使用正面的语言，明确地告诉他所要做的行为，例如告诉他“我们应该……做”，而不只是批评他、责备他做得不对。然后再亲自示范正确的动作来教导他。如果孩子说会，那么就让他做给你看，再指导他正确的方式。
3.不要打扰他的专心。
孩子专心在做某一件事时，不要去打扰他。第一件事还没完成之前，不要叫他做第二件，也不要让他做太多或做一些超乎他能力的事，否则，孩子在匆忙、心急的情况下，很容易就会养成放弃的习惯，怎会有始有终呢？
4.孩子一起游戏。
从游戏中可以训练他的一些基本能力。有时也可以将复杂的学习活动分成几个简单的步骤，引导孩子一步一步去完成。

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受训教师姓名

时间
2011.11
学习主题
家长如何培养孩子良好的学习习惯
培训内容：

就现在家长们存在的一些问题讲授以下几个内容：
1.培养孩子良好的品德
　　一个孩子拥有良好的道德品质，才能拥有一个积极向上的精神面貌，才能为将来的人生发展打下一个良好的基础。李岚清副总理曾指出：“家长对孩子不能只注意在校的学习成绩，也要关注思想品德方面的修养，注意他们在社会上可能受到的不良影响，否则好孩子也有可能变坏，有的甚至可能走上违法犯罪的道路。有的家长成天把孩子禁锢在家里学习，不注意开拓孩子视野，增长社会实践经验等，也不利于学生的健康成长。”古人云：“人之初，性本善”。
2.家长在培养孩子健康心理上，特别要注重
3.在家庭生活中，家长应注意的问题
（1）在家庭生活中，对孩子要有一定的要求，家长应明确提出要求，并落实检查，不要“事事说，事事空”
（2）当孩子出现错误时，家长应戒躁，但也不可小而视之，应有一个客观的态度，细心地负责，把准脉，对症下药。

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