1、 龙虬镇实验小学2014-2015学年第一学期 五年级语文第一次检测考试 班级__ _姓名______ 得分: 一、看拼音,写字。 (6分) bǎo ( )垒 ( )护 lì 激 ( ) 严( ) xié ( )调 和( ) duàn ( )炼 判( ) cè 鞭( ) ( )量 diàn ( )堂 商(
2、 二、给下列带点的字选择正确的读音,用“√”表示。(4分) 正月(zhēng zhèng) 扁舟(piān biǎn) (zhèn zhèng)震惊 念叨(dao dāo) 胸襟(jīn jīng) 抽搐(xù chù) 教诲(huǐ huì) 金蝉脱壳(ké qiào) 三、试试看,填字成词,并解释最后二个所填字的意思。 (4分) ( )( )不舍 枝繁叶( ) 鸟( )虫居 两( )其美 凶相( )露:__ __ ___ _ 名( )其实 :__ ___ _ __ __
3、 四、歇后语大观园,请按要求完成练习。(4分) 1.把歇后语补充完整。 姜太公钓鱼——____________ 八仙过海—— ___________ 千里送鹅毛——___________ 铁杵磨成针—___________ 2.试着根据语境填歇后语。 (1)“六一”联欢会上,我们班的同学真是___________ ,表演了许多精彩的节目。 (2)开学了,同学们为贫困山区的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的,却是山区的孩子最需要的。这真是________________。
4、 五、按要求完成下面题目。(3分) 1、教室里传出笑声。(扩句) 3、李时珍翻山越岭,走遍了大半个中国。(改成“把”字句) 4、我喝着可口可乐和花生米,心里舒服极了。(在原句上修改病句) 六、结合课文内容填空。(15分) 1、让明亮的眼睛去发现________________,___________________。用绚丽的色彩,去描绘_____
5、这两句诗节选自课文___________________(填课题),作者是_________。 3、《寻隐者不遇》的作者是___________ 代诗人___________ 。默写诗句 _____________________,________________。________________,________________。所见中牧童忽然闭口立的原因是________________。 4、____________ ,____________ 。老师的教诲之恩,我终生难忘。正是有了田老师的启蒙教育,才使作者走上
6、文学之路,我们可以这样称赞田老师:“春蚕到死丝方尽,________________________。” 5、陶行知是我国____________,他在一次演讲中要求同学们坚持“每天四问”,就一定能在____________、____________、____________、____________各方面取得长足的进步。 6、最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地_____着,_____着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后_____去,又敏捷地向前____来,再用前脚_____住蝉壳用力一____,又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然 _____ 。 7、.“金蝉脱壳”
7、表面意思是_________________。现在比喻__________________ 。 七、阅读短文,完成练习。(31分) (一)变色龙(节选) (14分) 这时,一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来,离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙,以迅雷不及掩耳之势,“刷”地伸出他那长的惊人的舌头――舌头的长度超过它身长的一倍,刹那间,那只彩蝶已被卷入它的口中,成为美餐。 1、这段话讲了变色龙___________________ ,文中“ ____________” 和“ ____________”这两个词充分表现了这一特点。(3分) 2、下列说法符合这段话的打“√”,不符合的打“×
8、3分) (1)蝴蝶飞来时,变色龙正在睡觉。( ) (2)变色龙的舌头比它的身体略长。( ) (3)文中破折号起着解释说明的作用。( ) 3、这段话中“刷”是个象声词,请你也写一句话,用上一个象声词。(2分) _________________________________________________________________________________________________________________________ 4、这段话中“迅雷不及掩耳”是个六字成语,请
9、把下面的六字成语补充完整。(6分) 真金不怕( ) ( )不如一见 事实胜于( ) 有眼不识( ) 有志者( ) 天有( )风云 ( 二 ) 高明的琴师 (17分) 春秋时代有个琴师叫俞伯牙,拜成连先生为师。他苦学了三年,创作了一部乐曲,名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后,笑笑说□□我有个老师比我高明得多□明天□我带你去访问他□你一定会有收获□□ 第二天清早,成连先生带着俞
10、伯牙划船来到一个海岛上,并告诉他说:“老师就在岛上,你自己去找吧。十天以后,我再来接你。” 成连先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁,心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海,身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”,那扣人心弦的阵阵松涛声,使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意,立刻面对大海弹起琴来。 十天后,成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时,老师连连夸奖说:“好,好,好极了!” 1、在第1自然段中的□内加上合适的标点符号。(3分) 2、给下列词中带点的字选择正确的解释。(打“√”) (2分) “明白” ①
11、 明亮 ②清楚 ③公开 “苦学” ①痛苦 ②像胆汁或黄连的味道 ③有耐心地;尽力地 3、将词与合适的解释用线连起来。(3分) 一望无际 使人害怕的大风浪 扣人心弦 使人心情十分激动 惊涛骇浪 一眼望不到边 4、阅读第1自然段,然后填空。(3分) 俞伯牙是 时代的琴师。他曾拜 为师,苦学三年,创作了一部名叫《 》的乐曲。 5、仔细读第3自然段,想一想再填空。(
12、4分) 俞伯牙修改乐曲时,面对的是 ,身后是 ,“高明的琴师”主要指点的两种声音是 ① ② 。 6、读短文中画“ ”的句子,回答句中的“他”指谁?(2分) 八、 作文。 (30分) 以“让我感动的一个人”为题目写一篇作文。 提示:要用一件事写出他(她)什么地方让你感动。内容具体,感情真挚。
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