《醉翁亭记》复习教案.doc

醉翁亭记 复习案
一、 解释加点字
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴；风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
二、一词多义:
而:
1、中峨冠而多髯者为东坡（ ）2、云归而岩穴暝（ ）　　
3、而乐亦无穷也（ ） 4、饮少辄醉，而年又最高（ ）
5、临溪而渔（ ） 6、人不知而不愠（ ）
7、先帝创业未半而中道崩殂（ ）8、故外户而不闭（ ）
9、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已（ ）10、既而儿醒，大啼（ ）
名：
1、对联题名并篆之（ ）2、名之者谁（ ）
3、故又名“鬼市”云（ ）4、则名微而众寡名望（ ）
5、有仙则名（ ）6、又患无硕师名人与游（ ）
7、死即举大名耳（ ）8、不能名其一处也（ ）
绝:
1、往来而不绝者（ ）2、虽杀臣，不能绝也（ ）
3、沿溯阻绝（ ）4、率妻子邑人来此绝境（ ）
5、空谷传响，哀转久绝（ ）9、佛印绝类弥勒（ ）
11、以为妙绝（ ）12、奇山异水，天下独绝（ ）
归:
1、男有分，女有归（ ） 2、 一屠晚归，担中肉尽（ ）
3、微斯人，吾谁与归？ （ ）4、云归而岩穴暝 （ ）
三、翻译句子
1、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也

2、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也

3、得之心而寓之酒也

4、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也

5、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也

四、特殊句式。
判 断 句：
1）环滁皆山也 2）望之蔚然而深秀者，琅琊也
3）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也
倒 装 句
1）负者歌于途，行者休于树。 2）醒能述以文。
五、理解性默写
1“醉翁”的由来是什么？请用文中原话回答。
答：饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。
2、本文以色彩鲜明的语言，描绘了四时景物的特征。其中最突出的四句是什么？
答：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者。
3、第二段中哪个句子把山水之乐具体化了？
答：朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
4、请写出夕照全景的句子。
答：已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
5、请写出归后情景的句子。 答：树林阴翳，鸣声上下。
6、概括本文的主旨。 与民同乐（文中原句“醉能同其乐”）（醉乐统一的句子）
7、领起全文的句子是： 环滁皆山也。
8、文章中微露主旨的句子是：醉翁之意不在酒。
9、体现全文核心及醉翁命名之意（写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在）的句子是：
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
10、文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。
11、文中与"饮少辄醉，而年又最高"相照应的文字是：苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
12、概括描述滁州地理环境特征的句子是：环滁皆山也。
13、奠定全文抒情基调的句子是：醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。
课中学案:
一、段意和中心思想。
第一段：写醉翁亭自然环境和命名缘由。 第二段：写山间朝暮和四季景色。
第三段：滁人、宾客、太守游琅琊山的情形。 第四段：写日暮醉归，点明全篇主旨。
二、中心思想：本文通过醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述，表达了作者对美好山川的热爱和与民同乐的情怀。
三、本文的构思如下：
(1)、先交待醉翁亭的自然环境与命名由来。
①亭的环境：环滁→琅琊山→酿泉→醉翁亭（由远及近）
②命名由来：作亭者→命名者→命名之意→山水之乐
(2)、再观赏醉翁亭朝暮、四时之景的无穷乐趣。
①景：朝→暮；变化无穷；春→冬，景色各异。 ②赏景：朝往暮归，其乐无穷。
③描述太守与滁人、众宾游山同乐的情景和乐趣。
（3）、绘“与民同乐图”
滁人游：兴高采烈，生活富足 太守宴：众人动手，就地取材
众宾欢：投壶下棋，觥筹交错 太守醉与民同乐，心满意足
(4)、最终收束全文，点明主旨
①归时景象：太守归→禽鸟乐（山间夕照全景） ②点明主旨：醉能同其乐，醒能述以文（“醉”“乐”统一）
这是一篇优美的抒情散文。以思想感情——一个“乐”字贯穿全文。这篇课文，抓住“乐”这条主线，围绕它层层展开记叙的脉络：山水乐——四时乐——宴酣乐——禽鸟乐——太守乐。抓住了作者感情发展的脉络，也就能顺利理清文章的结构层次。
四、文中成语
【觥筹交错】 【峰回路转】 【醉翁之意不在酒】 【风霜高洁】 【水落石出】
【前呼后应】 【往来不绝】
五、回答问题：
1、“醉能同其乐”这句话把“醉”与“乐”联系起来在全文中起什么作用？
把“醉”与“乐”联系起来，点明了全文的主旨——与民同乐。
2、本文第一段写景的顺序是什么？ 答：由远到近。
3、“太守自谓也”在文中作用是什么？ 答：制造悬念，引出下文。
4、第三段文字一共描绘了几幅图画？分别是什么？核心又是什么？为什么这样说？
答：四幅。滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉；其中核心是太守醉。其余三幅俱是陪衬，为了突出“太守醉”，“醉”在与民同乐，体现了作者与民同乐的旨意。
5、本文表达了作者怎样的思想感情？ 答：寄情山水，与民同乐的旷达情怀。
6、本文主旨是“与民同乐”，写“滁人游”与本文的主旨有什么联系？
滁人如此兴高采烈地出游，是因为生活安定富足，这与太守的励精图治、勤政爱民是分不开的。
7、第三段写了四种情况，从原文中找出最能概括每种情况的短句。其核心是什么？
（1）滁人游 （2）太守宴 （3）众宾欢 （4）太守醉。太守醉。
8、“太守醉”中的“醉”有两层意思：一层是“喝酒醉了”，另一层意思是陶醉于山水之中了，表达了作者与民同乐、醉心山水的政治理想。
9、第③段写了哪些人?请用一个字概括他们共同的心情。
写了滁人（游人）、太守、众宾。他们共同的心情是“乐”。
10、作者到底都在“乐”些什么呢？请仔细找一找，画出有关的语句，说说自己的理解。
作者的“乐归纳起来有三个方面：一是“山水之乐”，并因“四时之景不同，而乐亦无穷也”；二是“宴酣之乐”，近取“山肴野蔌”，佐酒“非丝非竹”，众人“起坐喧哗”，太守颓然其间；三是“乐人之乐”，故作文以叙其事。三乐归一，都是“与民同乐”。
11、文中极力渲染了一个“乐”字，表达了作者怎么样的思想感情？
写欧阳修与民同乐的思想。
阅读下面文言文，完成7—10题。（14分）
①至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
7.下列句中加点词的意义相同的一项是（ ▲ ）（3分）
A.往来而不绝者 B.游人去而禽鸟乐也
佛印绝类弥勒 《核舟记》 断其喉，尽其肉，乃去 《黔之驴》
C.而不知人之乐 D.射者中，弈者胜
孰为汝多知乎 《两小儿辩日》 间令吴广之次所旁丛祠中 《陈涉世家》
8．下列句子的朗读停顿正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A．至于负/者歌于途 B．已而夕阳/在山
C．游人/去而禽鸟乐也 D．庐陵/欧阳修也
9．用现代汉语翻译文中画线的句子。（5分）
（1）宴酣之乐，非丝非竹 。（2分）
▲
（2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（3分）
▲
10．选文第①节描写了什么内容？有何用意？（3分）
▲ ▲

7．（3分）B.离开（A.断绝/极； C.知道/同“智”，智慧；D.命中/里）
8．（3分）D（ A．至于/负者歌于途 ，B．已而/夕阳在山，C．游人去/而禽鸟乐也）
9.（5分）
（1）宴会喝酒的乐趣，不在于音乐。
（“宴酣”1分，“丝”“竹” 1分，句子不通顺酌情扣分）
（2）醉了能同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这件乐事的人，是太守。
（“同其乐”1分，“述”1分，判断句1分，句子不通顺酌情扣分）
10．（3分）
众人游宴之乐（1分），揭示太守“与民同乐”的主旨。（2分）