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1、语文知识总表 表一：拼音和汉字 拼 音 拼音部件 声母 韵母(复韵母、鼻韵母、特殊韵母er) 整体认读（夜月圆、阴云影） 声调 拼音方法 两拼法、三拼法、直呼法（不必讲述） 拼音规则 jqxy与ü拼写规则。 标调方法(顺口溜：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。) 轻声儿化 隔音符号（a o e 开头的音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号。） 字母表 汉 字 笔顺笔画 基本笔画、笔画规则、偏旁部首 间架
2、结构 构字方式 单一结构(独体字)：人、下 ①左右结构：扎、胡 ②上下结构：坚、忠 ③左中右结构：湖、树 ④上中下结构：等、意 ⑤半包围结构：凶、周 ⑥全包围结构：因、团 ⑦品字形结构：品、众、晶、森、鑫、淼 读准字音 同音字（重）、多音字 认清字形 形近字区别 理解字义 多义字区别 纠正错字 常见的错字和常见的别字练字 查字典 音序查字法 部首查字法 难检字查字法 ◣小练习◢ 按四线三格写出声母表和韵母表： 表二：词语 词 语 认识词类 单义词、多义
3、词、近义词、反义词 成语、谚语、歇后词、格言(名言、警句) 关联词、叠词、数量词 理解词义 理解词语的基本义 理解词语的引申义、比喻义 理解词语的感情色彩和语体色彩 辨析词语 多义词辨析 近义词和反义词辨析 褒义词和贬义词辨析 运用词语 选词真空 词语搭配 组词成句 用词造句 词语积累 扩词 词语 归类 ⑴从外部形态：ABB式、AABB式、 ABAB式、ABCC式、 ABAC式、AABC式 ⑵从词义角度：含一组近义词的四字词语 含一组反义词的四字词语 含
4、有方位词的四字词语 含有数字的四字词语 ⑶从词的表达：描写人物神态的、描写人物动作的、描写人物心理的、描写人物品质的、描写景物的等 ⑷从词的感情：褒义词、贬义词和中性词 ⑸从词的语体：口语、书面语 ⑹从词的语法：①名、动、形、数、量、代 ②副、连、介、叹、拟声等 ◣小练习◢ 按要求写词语 ABB式：______________________________________________________________ AABB式：_________________________________________________________
5、 ABAB式：____________________________________________________________ ABCC式：____________________________________________________________ ABAC式：____________________________________________________________ 表三：句子 句 子 认识句子 补充句子成分、扩写句子、缩写句子 句子类型 基本句式 陈述句、疑问句、感叹句、祈使
6、句 关联句 (掌握关系) ① 并列关系、②选择关系、③转折关系 ④ 条件关系、⑤递进关系、⑥因果关系 ⑦ 取舍关系、⑧假设关系 句子变化 ① 扩句和缩句 ② 四种基本句式的变换 ③ 改被字句和把字句 ④ 改直述句和转述句 ⑤ 改肯定句和双重否定句 ⑥ 改比喻句、拟人句和夸张句 ⑦ 组合句子和重新排序 修辞方法 比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、对偶 理解句子 ① 关健词理解句意。 ②联系上下文理解句意。 ③ 由表及里、言外求意。 ④联系中心理解句意。 ④ 联系时代背景理解句意。 修改病句 ①成分残缺。 ②语序不当。 ③用词不当
7、 ④语义重复。 ⑤分类不当。 ⑥表意不明。 ⑦前后矛盾。 ⑧搭配不当。 修改方法：添 删 调 换 留 移 退 标点符号 标 号 5 标 点 作 用 引 号 （注：标点部分详见学生用《新华字典》后的附录。） 破折号 括 号 书名号 省略号 点号 7 顿 号 逗 号 分 号 冒 号 句 号 问 号 感叹号 表四：阅读和作文 阅 读 读句 认识中心句、总起句、总结句、过渡句 理解句子表达的
8、深刻含义和思想感情（结合实际谈想法必考） 理解句子的表达作用 读段 认识自然段，理解自然段的主要意思 了解自然段中句与句之间的关系 给自然段分层写层意 读篇 文章的叙述顺序 给文章分段，归纳段落大意，编列小标题 归纳文章的主要内容和中心思想 解题技巧 （1）初读课文，完成积累性题目；细读课文，完成理解性题目；品读课文，完成体会、领悟类题目。（2）解释词语的方法：①近反义词②分释结合③形容比喻法④联系上下文。(3)给短文命题：①摘录法②归纳法。(4)分段的标识：时间、地点、总结句、过渡句。(5)概括段意：①组合法②摘句法③串联法。(6)主要内容：①抓四要素法②段意连
9、接法。(以一句话为主干，适当添加，且不要与中心思想混淆)(7)启示类题目：联系文章，结合实际。(8)不同内容文章的表达方法。(写人、写景、说明文)(9)表达的策略：①不同文章的规律性②语句要通顺、完整、正确、不遣漏③有个性化的地方④适当结合修辞、表达方法。 作 文 审题立意 确定文章中心，确定选材范围，确定写作重点 布局谋篇 选材组合 安排材料次序、分清材料主次、确定材料详略 安排结构 确定文章线索、安排过渡昭应、设计开头结尾 叙述表达 叙述、描写、抒情、说明 文体题型 文体 记叙文 记叙事件 记叙人物 记叙景物 应用文 写留言条、建议书、表扬稿…… 写信及信封填写 写读书笔记、学习计划 题型 命题作文 补充题目作文、自拟题目作文 看图作文、提供材料作文 扩写、改写、缩写、续写 修改作文
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