1、教案检查评分表（语文）
科目： 评分人： 检查时间： 年 月 日
姓 名
项 目 与 评 分 标 准
是否有教学内容、目的、重难点、导语、教学过程、作业布置、小结、板书、反思
（20分）
目标明确恰当，符合课程标准，符
2、合学生实际，激发学习兴趣
（10分）
重点设计突出，难点设计合理，关键设计恰当，有创新与特色
（10分）
导语新颖，和主题有关，能调动学生兴趣。
（10分）
教学过程完整，教学方法合理，学生主体突出
（20分）
每节课都有反思，且反思有实在内容
（10分）
板书设计精当，重点突出，文字表述通畅，作业布置适量合理
（20分）
总 分
3、
8(1)
9(1)
存在的问题
及建议
缺交教案
迟交教案记录
教案检查评分表（数学）
科目： 评分人：
4、 检查时间： 年 月 日
姓 名
项 目 与 评 分 标 准
是否有教学内容、目的、重难点、导语、教学过程、作业布置、小结、板书、反思
（20分）
目标明确恰当，符合课程标准，符合学生实际，激发学习兴趣
（10分）
重点设计突出，难点设计合理，关键设计恰当，有创新与特色
（10分）
导语新颖，和主题有关，能调动学生兴趣。
（10分）
教学过程完整，教学方法合理，学生主体突出
（20分）
每节课都有反思，且反思有实在内容
（10分）
板书设计精当，重点突出，文字表述通畅
5、作业布置适量合理
（20分）
总 分
1(1)
3(1)
1(2)
2(1)
4(1)
5(1)
6(1)
7(1)
8(1)
存在的问题
及建议
缺交教案
迟交教案记录
教案检查评分表（英语）
科目：
6、 评分人： 检查时间： 年 月 日
姓 名
项 目 与 评 分 标 准
是否有教学内容、目的、重难点、导语、教学过程、作业布置、小结、板书、反思
（20分）
目标明确恰当，符合课程标准，符合学生实际，激发学习兴趣
（10分）
重点设计突出，难点
7、设计合理，关键设计恰当，有创新与特色
（10分）
导语新颖，和主题有关，能调动学生兴趣。
（10分）
教学过程完整，教学方法合理，学生主体突出
（20分）
每节课都有反思，且反思有实在内容
（10分）
板书设计精当，重点突出，文字表述通畅，作业布置适量合理
（20分）
总 分
1(1)
1(2)
3(1)
5(1)
2(1)
4(1)
6(1)
7(1)
8(1)
9(1)
存在的问题
及建议
缺交教案
迟交教案记录
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