2017-2021北京高一(上)期中语文汇编：通假字.docx

2017-2021北京高一（上）期中语文汇编
通假字
一．选择题（共19小题）
1．（2018北京•北京铁路二中高一期中）下列各句不全含通假字的一项是（　　）
A．将免者以告 士之耽兮，犹可说也。
B．匪来贸丝，来即我谋 敖而无足数者。
C．振人不赡，先从贫贱始 以躯借交报仇。
D．令壮者无取老妇 吾与之共知越国之政。
2．（2018北京•北京三十一中高一期中）选出下列各句中不含通假字的一项是（　　）
A．将免者以告 B．三年释其政
C．解家贫，不中訾 D．临晋籍少公素不知解
3．（2018北京•北京市101中学高一期中）下列句中加点的字不是通假字的一项是（　　）
A．距关，毋内诸侯 B．令将军与臣有郤
C．张良出，要项伯 D．秦王复击轲，被八创
4．（2018北京•北京四中高一期中）下列各句中不含通假字的一组（　　）
A．将帅二三子夫妇以蕃
B．被发行吟泽畔
C．兄弟不知，咥其笑矣
D．将免者以告，公令医守之
5．（2018北京•北京三中高一期中）下列句中不含通假字的一项是（　　）
A．果行，国人皆劝。 B．敖而无足数者。
C．此乃乡者朱家之羞也。 D．将帅二三子夫妇以蕃。
6．（2018北京•北京三十五中高一期中）下列句子中没有通假字的一项是（　　）
A．旦日不可不蚤自来谢项王
B．唯大王与群臣孰计议之
C．愿伯具言臣之不敢倍德也
D．固不可胜数
7．（2017北京•北京四中高一期中）下列不含通假字的一项是（　　）
A．将帅二三子夫妇以蕃
B．将免者以告，公令医守之
C．唯大王与群臣孰计议之
D．公之视廉将军孰与秦王
8．（2017北京•北京师大附中高一期中）下列句中没有通假字的一项是（　　）
A．秦王以十五城请易寡人之璧，可予不
B．召有司案图，指从此以往十五都予赵
C．将免者以告，公令医守之
D．桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱
9．（2017北京•北师大附中高一期中）下面句子中不含通假字的一项是（　　）
A．旦日不可不蚤自来谢项王
B．距关，毋内诸侯
C．道芷阳间行
D．项王则受璧，置之坐上
10．（2017北京•人大附中高一期中）下列各句中不含有通假字的一项是（　　）
A．共其乏困 B．秦伯说，与郑人盟
C．张良出，要项伯 D．言沛公不敢背项王也
11．（2017北京•北京八中高一期中）下列各句中没有通假字的一项是（　　）
A．国之孺子之游者，无不停鋪也
B．终老不复取
C．卒相与欢，为刎颈之交
D．敖而无足数者
12．（2018北京•北京七中高一期中）下列语句中没有通假字的一项是（　　）
A．距关，毋内诸侯
B．愿伯具言臣之不敢倍德也
C．吾与之共知越国之政
D．三年释其政

13．（2018北京•北京四十四中高一期中）指出下列语句中不含通假现象的一项是（　　）
A．当室者死，三年释其政 B．而母立于兹
C．厚币委质事楚 D．蝉蜕于浊秽
14．（2018北京•北京五十七中高一期中）下列各句中不含通假字的一组是（　　）
A．士之耽兮，犹可说也
B．寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔
C．嘉宾式燕以敖
D．岂曰无衣，与子同泽
15．（2017北京•北京二十七中高一期中）下列各句中不全含通假字的一项是（　　）
A．共其乏困 愿伯具言臣之不敢倍德也 因击沛公于坐
B．秦伯说，与郑人盟 失其所与，不知 距关，毋内诸侯
C．不者，若属皆且为所虏 旦日不可不蚤自来谢项王 要项伯
D．沛公起如厕 令将军与臣有郤 秦武阳色变振恐
16．（2017北京•北京市平谷五中高一期中）下列句中不含通假字的一项是（　　）
A．振人不赡 B．以躯借交报仇
C．与人饮，使之嚼 D．食不重味
17．（2017北京•北京市平谷五中高一期中）下列句中不含通假字的一项是（　　）
A．此乃乡者朱家之羞也 B．仇家曲听解
C．敖而无足数者 D．卒发于睚眦如故云
18．（2017北京•北京二中高一期中）句子中不含有通假字的一项是（　　）
A．共其乏困，君亦无所害
B．愿呼张良与俱去
C．今日往而不反者，竖子也
D．距关，勿内诸侯，秦地可尽王也
19．（2021北京•北京四中高一期中）下列句子不含通假字的一项是（　　）
A．须臾成五采 B．史二缚一人诣王
C．姑反国统万人乎 D．改容式车
参考答案
一．选择题（共19小题）
1．
【分析】本题考查文言文中的通假字，通假字是中国古书的用字现象之一，即“通用、借代”，用读音相同或相近的字或其他类型的字代替本字。需要考生平时对通假字多归纳汇总，并熟悉常见通假字。
【解答】
A．“免”通“娩”，分娩；“说”通“脱”，摆脱。
B．“匪”通“非”，不是；“敖”通“傲”，傲慢无礼。
C．“振”通“赈”，救济；“借”通“藉”，帮助。
D．“取”通娶”，娶妻；无通假，译文：我就同他共同管理越国的政事。
故选：D。
【点评】常见通假字：
俨骖騑于上路：俨”通“严”（《滕王阁序》）
云销雨霁，彩彻区明：“销”通“消”（《滕王阁序》）
所赖君子见机，达人知命：“机”通“几”（《滕王阁序》）
师者，所以传道受业解惑也：“受”通“授”（《师说》）
或师焉，或否焉：“不”通“否”（《师说》）
暴秦之欲无厌：“厌”通“餍”（《六国论》）
2．
【分析】本题考查文言文中的通假字，通假字是中国古书的用字现象之一，即“通用、借代”，用读音相同或相近的字或其他类型的字代替本字。需要考生平时对通假字多归纳汇总，并熟悉常见通假字。
【解答
A．“免”通“娩”，分娩；
B．“政”同“征”，征税；
C．“訾”通“赀”，钱财；
D．无通假。译文：临晋籍少公平素不认识郭解。
故选：D。
【点评】常见通假字：
俨骖騑于上路：俨”通“严”（《滕王阁序》）
云销雨霁，彩彻区明：“销”通“消”（《滕王阁序》）
所赖君子见机，达人知命：“机”通“几”（《滕王阁序》）
师者，所以传道受业解惑也：“受”通“授”（《师说》）
或师焉，或否焉：“不”通“否”（《师说》）
暴秦之欲无厌：“厌”通“餍”（《六国论》）
3．
【分析】本题考查辨析通假字的能力。
【解答】
A．通“拒”，把守；
B．通“隙”，隔阂；
C．通邀”，邀请；
D．没有通假字；
故选：D。
【点评】通假字，是泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字。
由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代，有人认为部分通假字就是古人所写的 白字（ 错别字）。
事实上，第一个写通假字的人可以说是写的白字，但是后人纷纷效仿，也就 积非成是了。通假字大量存在于古书之中，是造成中国古书难读的祸首之一。
4．
【分析】本题考查文言文中的通假字，通假字是中国古书的用字现象之一，即“通用、借代”，用读音相同或相近的字或其他类型的字代替本字。需要考生平时对通假字多归纳汇总并熟悉常见通假字。
【解答】
A．“帅”通“率”，率领；
B．“被”同“披”，披散着；
C．无通假。译文：兄弟不知我处境，个个见我哈哈笑；
D．“免”通“娩”，分娩。
故选：C。
【点评】常见通假字：
俨骖騑于上路：俨”通“严”（《滕王阁序》）
云销雨霁，彩彻区明：“销”通“消”（《滕王阁序》）
所赖君子见机，达人知命：“机”通“几”（《滕王阁序》）
师者，所以传道受业解惑也：“受”通“授”（《师说》）
或师焉，或否焉：“不”通“否”（《师说》）
暴秦之欲无厌：“厌”通“餍”（《六国论》）
5．
【分析】本题考查文言文中的通假字，通假字是中国古书的用字现象之一，即“通用、借代”，用读音相同或相近的字或其他类型的字代替本字。需要考生平时对通假字多归纳汇总，并熟悉常见通假字。
【解答】
A．无通假。译文：果断地讨伐吴国，国内百姓互相劝勉；
B．“敖”通“傲”，傲慢无礼；
C．“乡”通“向”，以前；
D．“帅”通“率”，率领。
故选：A。
【点评】常见通假字：
俨骖騑于上路：俨”通“严”（《滕王阁序》）
云销雨霁，彩彻区明：“销”通“消”（《滕王阁序》）
所赖君子见机，达人知命：“机”通“几”（《滕王阁序》）
师者，所以传道受业解惑也：“受”通“授”（《师说》）
6．
【分析】本题考查文言文中的通假字，通假字是中国古书的用字现象之一，即“通用、借代”，用读音相同或相近的字或其他类型的字代替本字。需要考生平时对通假字多归纳汇总，并熟悉常见通假字。
【解答】
A．“蚤”通“早”，早些；
B．“孰”通“熟”，仔细；
C．“倍”通“背”，背叛，忘记；
D．无通假。译文：本来就不可数尽。
故选：D。
【点评】常见通假字：
俨骖騑于上路：俨”通“严”（《滕王阁序》）
云销雨霁，彩彻区明：“销”通“消”（《滕王阁序》）
所赖君子见机，达人知命：“机”通“几”（《滕王阁序》）
师者，所以传道受业解惑也：“受”通“授”（《师说》）
7．
【分析】考查对文言通假现象的辨析，要熟记教材中的通假字，结合语境准确辨析翻译。
【解答】
A．“帅”通“率”，率领，译：将带领大家繁衍人口。
B．“免”通“娩”，分娩，译：孕妇到了分娩时向官府报告。
C．“孰”通“熟”，仔细，译：希望大王和各位大臣仔细考虑此事。
D．无通假字，译：你们认为廉将军与秦王廉将军与秦王谁更（厉害）？
故选：D。
【点评】通假字：
古人使用文字，有时不用本来该用的某个字，而用另一个跟它读音相同或相近的字来替代。这种同音替代现象，叫做“通假”或“古音通假”。“通”，意思是通用；“假”，意思是借用。被替代的那个字叫本字，用来替代本字的那个字叫借字，也就是通假字。
1．重例证。语言是具有社会性的，例子愈多愈说明通假用法具有普遍性
2．通古音。辨析古文中的通假字，可以利用通假字与本字音同或音近的特点，联系上下文的意思来辨析，就是古人所说的“以声求义”的方法。具体作法，就是在我们阅读文言文时，如果发现某个字，其按通常的意义解释不通，就可以用某一个音同或音近的字解释，以达到辨析通顺、找出本字的目的。
3．多识记。文言文中的通假字涉及的面较广。如“畔”通“叛”、“亡”通“无”、“距”通“拒”、“惠”通“慧”等。“读书识字始”，平时多识记一些常见的通假字，对学好文言文是很有帮助的。
8．
【分析】本题考查文言文中的通假字，通假字是中国古书的用字现象之一，即“通用、借代”，用读音相同或相近的字或其他类型的字代替本字。需要考生平时对通假字多归纳汇总，并熟悉常见通假字。
【解答】
A．通“否”，不给；
B．“案”同“按”，审察，察看；
C．“免”通“娩”，分娩；
D．无通假。译文：桂树的影子错杂，微风吹来树影晃动，美丽可爱。
故选：D。
【点评】常见通假字：
俨骖騑于上路：俨”通“严”（《滕王阁序》）
云销雨霁，彩彻区明：“销”通“消”（《滕王阁序》）
所赖君子见机，达人知命：“机”通“几”（《滕王阁序》）
师者，所以传道受业解惑也：“受”通“授”（《师说》）
或师焉，或不焉：“不”通“否”（《师说》）
暴秦之欲无厌：“厌”通“餍”（《六国论》）
9．
【分析】考查通假字，要结合语境准确辨析、准确翻译。
【解答】
A、“蚤”通“早”，早点，译：明天不可以不早点来向项王道歉；
B、“距”通“拒”，把守；“内”通“纳”，让进来，译：把守函谷关，不让诸侯们进来；
C、无通假字，译：取道芷阳沿小路走；
D、“坐”通“座”，座位，译：项王就接受了玉璧，把它放到座位上。
故选：C。
【点评】要归纳梳理教材中的通假字，加强记忆，结合语境准确辨析。
10．
【分析】本题考查文言文中的通假字，平时对课文中的通假字要多归纳汇总，熟悉常见通假字。
【解答】
A．“共”通“供”，供给；
B．“说”通“悦”，高兴；
C．“要”通“邀”，邀请；
D．无通假；
故选：D
【点评】推断通假字的本字，常见的方法有两种：一是形训法，即借助字形推断（常见的有形旁置换、偏旁增加、偏旁减少等）；二是声训法，即借助读音关系推断（常见的有同音替换、音近替换等）。在阅读或翻译时，某一句中某字按常见义项解释无法说得通的时候，则该字可能是因为通假而产生的。
11．
【分析】本题考查文言文中的通假字．
【解答】
A．“鋪”通“哺”，译为：供给饮食。
B．“取”通“娶”，译为：把女子接过来成亲。
C．没有通假。
D．“敖”通“傲”，译为：傲慢。
故选：C。
【点评】识别古籍中的通假字，是提高古书阅读能力必须逾越的一关．因此，各类古代汉语教材都列有古音通假一项，并列有一定数量的通假字以帮助读者掌握．而同学们在现阶段要做的，就是在平时的学习过程中，多归纳，多识记．
12．
【分析】本题考查文言文中的通假字，通假是我国古书中用字现象之一，即“通用，借代”，用读音相同或相近的字或其它类型的字代替本字，需要考生平时对通假字多归纳汇总，并熟悉常见通假字。
【解答】
A．“距”通“据”，把守。“内”通“纳”，接纳；
B．“倍”通“背”，违背；
C．没有通假字；
D．“政”通“征”，徭役。
故选：C。
【点评】通假现象可单独设题，也可以放到文言文翻译中考查，是较为重要的一种文言现象，平时一定要注意多积累。
13．
【分析】本题考查文言文中的通假字。识别古籍中的通假字，是提高古书阅读能力必须逾越的一关。因此，各类古代汉语教材都列有古音通假一项，并列有一定数量的通假字以帮助读者掌握。而同学们在现阶段要做的，就是在平时的学习过程中，多归纳，多识记。
【解答】
A．“政”通“征”，赋税。译为：嫡子死了的，免除他三年的赋税。
B．“而”通“尔”，你。译为：你的母亲（曾经）站在那里。
C．“质”通“贽”，见面礼。译为：拿着丰厚的礼物送给楚国作为信物。
D．没有通假。译为：像蝉脱壳那样摆脱污秽。
故选：D。
【点评】通假字有其规律，通假字和本字之间有一定关系，认识这种关系，有助于理解假义提高阅读能力。
1．“声旁字”代替“形声字”
（1）故患有所不辟也。（《鱼我所欲也》）“辟”代替“避”。
（2）师者，所以传道事业解惑也。（《马说》）“受”代替“授”。
2．“形声字”代替“声旁字”
食之不能尽其材（《马说》）“材”代替“才”，才能。
3．同声旁的“形声字”相互代替
为长者折枝。（《齐恒晋文之事》）“枝”代替“肢”。
4．音同或音近的字相互通假
（1）旦日不可不蚤自来谢项王（《鸿门宴》）“蚤”代替“早”。
（2）则天地曾不能以一瞬（《赤壁赋》）“以”代替“已”，停止。
14．
【分析】本题考查文言文中的通假字，通假是我国古书中用字现象之一，即“通用，借代”，用读音相同或相近的字或其它类型的字代替本字需要考生平时对通假字多归纳汇总，并熟悉常见通假字。
【解答】
A．“说”通“脱”，脱身，解脱；
B．无通假。译为：不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，一心想着赶快去奔丧；
C．“燕”通“宴”宴请；“敖”通“遨”，嬉游；
D．“泽”通“襗”，内衣。
故选：B。
【点评】通假字辨别规律：
通假字有其规律，通假字和本字之间有一定关系，认识这种关系，有助于理解假义提高阅读能力。
1．“声旁字”代替“形声字”
（1）故患有所不辟也。（《鱼我所欲也》）“辟”代替“避”。
（2）师者，所以传道事业解惑也。（《马说》）“受”代替“授”。
2．“形声字”代替“声旁字”
食之不能尽其材（《马说》）“材”代替“才”，才能。
3．同声旁的“形声字”相互代替
为长者折枝。（《齐恒晋文之事》）“枝”代替“肢”。
4．音同或音近的字相互通假
（1）旦日不可不蚤自来谢项王（《鸿门宴》）“蚤”代替“早”。
（2）则天地曾不能以一瞬（《赤壁赋》）“以”代替“已”，停止。
15．
【分析】本题考查通假字，通假字是音同音近的替代字。就是用音同音近的字代替本字的用字现象。被替代的那个字叫本字，用来替代本字的那个字叫借字，也就是通假字。从声音上看，通假字与本字具有或同音或音近的关系，即音同（近）通假；从字形上看，通假字或本字如果是形声字的话，则多具有相同的声傍。由于汉字中形声字占的比例极大，通假以音同音近为前提，所以通假多见于形声字。即形似通假。
【解答】
A．“共”通“供”，供给；“倍”通“背”，违背；“坐”通“座”，座位。
B．“说”通“悦”，高兴；“知”通“智”，明智；“距”通“拒”，把守；“内”通“纳”，接纳。
C．“不”通“否”，不然；“蚤”通“早”，早早地；“要”通“邀”，邀请。
D．无通假，译文：沛公起身上厕所；“郤”通“隙”，嫌隙；“振”通“震”，害怕。
故选：D。
【点评】判断通假字可以依据字音，求得本字。阅读文言文时，遇到某个字如果用本义和引申义都解释不通，便可从字音相同或相近方面去寻求本字。可以凭借字形，辨析通假。由于多数通假字字形相似，其中大多是用笔画少的字代替笔画多的本字，所以还可凭借字形去辨析通假字。也可以根据上下文意来判定是否通假。通假字是约定俗成的，不能随意通假，因此，必须熟记所学过的课文中的通假字。
16．
【分析】本题考查文言文中的通假字，识别古籍中的通假字是提高古文阅读能力不可逾越的一关，因此古汉语教材中都列有通假字一项，同学们要在平时的学习中多归纳，多识记。
【解答】
A.“振”，通“赈”，救济。
B.“借”，通“藉”，帮助。
C.“嚼”，通“醮”，喝干杯中酒。
D.无通假字。
故选：D。
【点评】常见通假字：
1.共其乏困 共，通“供”，供给。
2.秦王必说见臣 说，通“悦”，yuè，高兴。
3.图穷而匕首见 见，通“现”。
4．距关 距，通“拒”，把守。
5.不者，若属皆且为所虏 不，通“否”，如果不这样。
17．
【分析】本题考查文言文中的通假字，识别古籍中的通假字是提高古文阅读能力不可逾越的一关，因此古汉语教材中都列有通假字一项，同学们要在平时的学习中多归纳，多识记。
【解答】
A.“羞”，通“馐”，食物。
B.无通假字。
C.“敖”，通“傲”，傲慢。
D.“卒”，通“猝”，突然。
故选：B。
【点评】常见通假字：
1.共其乏困 共，通“供”，供给。
2.秦王必说见臣 说，通“悦”，yuè，高兴。
3.图穷而匕首见 见，通“现”，出现，显露
4．距关 距，通“拒”，把守。
5.不者，若属皆且为所虏 不，通“否”，如果不这样。
18．
【分析】本题考查通假字，通假字是音同音近的替代字。就是用音同音近的字代替本字的用字现象。被替代的那个字叫本字，用来替代本字的那个字叫借字，也就是通假字。 从声音上看，通假字与本字具有或同音或音近的关系，即音同（近）通假；从字形上看，通假字或本字如果是形声字的话，则多具有相同的声傍。由于汉字中形声字占的比例极大，通假以音同音近为前提，所以通假多见于形声字。即形似通假。
【解答】
A．“共”通“供”，供给。
B．无通假字。
C．“反”通“返”，返回。
D．“距”通“拒”，把守。“内”通“纳”，接纳。
故选：B。
【点评】判断通假字可以依据字音，求得本字。阅读文言文时，遇到某个字如果用本义和引申义都解释不通，便可从字音相同或相近方面去寻求本字。可以凭借字形，辨析通假。由于多数通假字字形相似，其中大多是用笔画少的字代替笔画多的本字，所以还可凭借字形去辨析通假字。也可以根据上下文意来判定是否通假。通假字是约定俗成的，不能随意通假，因此，必须熟记所学过的课文中的通假字。
19．
【分析】本题考查文言文中的通假字。识别通假字是提高文言文阅读能力的必通关，因此在学习中要多归纳、多识记。
【解答】
A.“采”通“彩”，色彩。
B.没有通假字。
C.“反”通“返”，返回。
D.“式”通“轼”，车前的横木。
故选：B。
【点评】课内通假字整理：
1.“反”通“返”，回来，如：必勿使返。
2.“奉”通“俸”，俸禄，如：位尊而无功，奉厚而无劳。
3.“直”通“只”，只是，如：直不百步耳，是亦走也。
4.“颁”通“斑”，杂色的花纹，有斑点，如：颁白者不负戴于道路矣。
5.“”检通“”敛，制止，如：狗彘食人食而不知检。
6.“有”通“又”，暴通曝，曝晒，如：虽有槁暴，不复挺者。
7.“辩”通“辨”，分辨，如：两俟渚崖之间，不辩牛马。
8.“从”通“纵”，合纵，如：合从缔交，相与为一。
9.“敝”通“弊”，困顿，失败，如：秦有余力而制其敝。
10.“景”通“影”，①影子，如：天下云集响应，赢粮而景从；②日光，如：景翳翳以将入。
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