高级育婴师考试试题及答案三套.doc

高级育婴师考试试题及答案（三套）1.大多数婴幼儿胃食管返流在几个月时好转(D)。A.56个月B.67个月C.78个月D.810个月2.为婴幼儿烹调食物时应该(ABCE)。A.切得碎点B.煮得烂点C.味道清淡D.多加味精E.蔬菜用油炒3. (C)是2岁半婴儿能集中注意时间。P23A.58分钟 B.810分钟 C.1020分钟 D.1520分钟4. 现在死亡率已占儿童死亡排位第一位死因是(A)。P173A.意外伤害B.铅中毒C.流行疾病D.维生素中毒5.教育理念要渗透到五个领域是依照( D )划分。A.五个系统学科B.婴儿身心发展特点C.成人经验D.婴儿所接触周围环境和应该取得生活经验6.对发展不平衡婴儿可实施( C )教育。A.弘扬其专长，使其成为某方面超常儿B.保持和弘扬其专长方面，且优势将劣势掩盖起来C.既要提升婴儿发展不足方面发展速度，又要保持和弘扬其专长方面D.提升婴儿发展不足方面速度，使之与其它方面保持在同一个水平上7.湿疹形态有红肿，脱皮，破损等多个，主要表现为( B )A.疼痛 B.瘙痒 C.发烧 D.呕吐8.新生儿常见病 包含( A )A.脐带发炎，鹅口疮，皮肤异常等 B.乙脑，白喉等C.脑膜炎，结膜炎等 D.湿疹，中风等9.( B )和语言一样，是婴儿进行人际交流主要伎俩。A.动作 B.表情 C.情绪 D.音乐10.至( c )岁时，心脏神经装置开始具备成人特征。A3 B.4 C.5 D.61.( A )属于高级育婴师在早期教育方面比育婴员(师)多掌握内容。A.能够编制综合性个别化发展计划B.进行不一样年纪婴儿语言训练C.选择适宜处理训练D.进行不一样年纪认知训练2.( B )不是高级育婴师开展培训指导需遵照标准。A.循序渐进标准B.实际操作为重标准C.理论联络实际标准D.互动标准3.婴幼儿头部和脊柱骨折后送医院时搬运方式是( d )A.用背.抱式B.抱住坐出租车C.两人合作抬头同时抬腿D.沙袋固定头部平板车搬运4.0-2岁婴幼儿智慧发展次序为发射活动尝试错误( B )A.掌握技能B.处理简单问题C.学习新知识D.发展想象5.正确区分溢奶与呕吐( A)A.溢奶是自然现象，呕吐是由疾病引发B.有少许奶从口中流出是溢奶，有少许食物从口中吐出是呕吐C.喂奶后时间不长有少许奶流出为溢奶，喂奶后一定时间婴儿吐出大量奶为呕吐D.有少许奶溢出为呕吐，进食后吐出大量食物为溢奶6.人工喂养婴儿易发生便秘，主要原因是( B )A.食物过杂B.饮水过少C.食物温度偏高D.食物中蛋白质含量过低7.( B )是婴儿发展评价特点。A.延续性和不足B.全方位和多方面C.因多面性造成操作困难D.片面性和不足8.企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重方法是( B )。A.互利互惠，加强协作B.加强交流，平等对话C.只要合作，不要竞争D.人心叵测，慎重行事9. (D)是学习分类与了解积木形状大小首选游戏。P185A.1- 3岁婴儿投掷积木游戏B.1- 3岁婴儿藏积木游戏C.1- 3岁婴儿排列积木游戏D.1- 3岁婴儿搭垒积木游戏10.(A)缺乏，会造成婴儿体格和智力发育迟缓，身材矮小，智力低下。P168A.碘 B.维生素D C.叶酸 D.维生素E第二套1.育婴师职业标准是(D)。A.家长进行科学育儿标准化.规范化依据B.从事03岁婴幼儿照料.护理和教育人员，进行科学育儿标准化.规范化依据C.从事O3岁婴幼儿照料.护理人员，指导家长科学育儿职业进行标准化.规范化管理依据D.从事03岁婴幼儿照料.护理和教育人员，辅助家长科学育儿职业进行标准化.规范化管理依据。2.O2岁婴幼儿智慧发展次序为反射活动(B)尝试错误A.掌握技能B.处理简单问题C.学习新知识D.发展想象3.(B)等是手指协调和控制能力训练内容。P184A.拼插.堆积B.玩胶泥.撕揉纸团C.抛掷.敲击.推拉D.抓物.取物4. 以无意记忆为主是在人(D)。P187A.中年期B.新生儿期C.老年期D.婴儿期5.人体测量学各个参数属( C )范围。A.营养结局B.营养情况C.生长发育指标D.健康水平指标6.关于健康水平指标描述全方面是( D )。A.生化参数和生活参数B.生理参数和生活参数C.营养参数和生理性参数D.生化参数和生理参数7.婴儿喂养不足会出现那些症状( A )A.便秘.入睡困难.增重不足等B.便秘烦躁不安.厌食等C.入睡困难.拒绝进食.体重不增等D.不停哭闹.增重不足.拒绝进食等8.下面哪一组症状反应是婴儿喂养过分( C )A.呕吐.便秘 .入睡困难B.烦躁不安.哭闹.便秘C.肚子不舒适.溢奶D.多度增重.虚胖9.给婴儿洗澡，洗澡水应是开水放凉至(B )。A.34-38度B.38-42度C.44-48度D.48-52度10.正常情况下，在( a )个月时时，婴儿头围和胸围基本相等。A.6-12 B.12-21 C.24-28 D.30-361.( D )是高级育婴师在生活照料方面应比育婴员(师)更多掌握职业内容。A.正确冲调奶粉B.选择换洗尿布C.会选择饮用水D.能够识别脱水2.高级育婴师在日常生活与护理方面比育婴员(师)多掌握内容是( D )。A.会给婴儿喂药和测体温B.护理常见疾病C.对意外伤害进行现场救护D.识别营养不良和生长发育不良3.蛋白质缺乏会造成( B )A.一些皮肤病 (如湿疹等)B.营养不良,生长发育迟缓,免疫力下降C.体重轻,易疲劳,头晕等D.消化迟缓,消化不良4.易缺乏又对婴儿发育影响较大矿物质和微量元素是( A )等.A.钙.铁.锌.碘B.钙.铁.磷.铜C.钾.镁.钴.钵D.钴.氟.锌.硫5.中度脱水失水量约为体重( D )A.23B.34C.46D.5106.为婴儿选择蔬菜特点是( C )A.根茎类和叶菜类搭配 B.含粗纤维丰富 C.深浅搭配 D.颜色鲜艳7.因为( C )，所以婴儿在做许多动作时不精准。A.大脑发育晚B.植物神经发育不全C.婴儿神经细胞缺乏髓鞘D.小脑功效发育不全8.因为( B )，所以婴儿易兴备易疲劳。A.婴儿神经细胞缺乏髓鞘B.大脑皮层发育不完善，抑制过程形成较慢C.小脑发育晚D.植物神经发育晚9. 婴儿动作发展不但有年纪特点规律，其次序还遵从(B)规律。A.最初是局部.准确.专门化，后逐步分化为全身性.笼统.散漫B.最初是全身性.笼统.散漫，后逐步分化为局部.准确.专门化C.最初是局部.笼统.散漫，后逐步分化为全身性.准确.专门化D.最初是局部，发生在下肢，后逐步分化为全身性.准确.专门化10. (A)是不属于婴儿三浴锻炼目标。A.提升婴儿自理能力B.增强大肌肉群协调性C.提升神经系统灵敏度D.增强体温调整功效1.婴幼儿轻易发生气管异物原因是( c )A.气管发育不良B.支气管发育差C.会厌软骨发育不完善D.肺发育不良2.急性扭伤处理标准是( B )A.热敷B.24h内冷敷，第二天热敷C.8h冷敷D.先冷敷后热敷3.断奶后婴儿逐步适应各种辅食后可开始天天( b )膳食制度A.三餐三点B.三餐两点C.三餐一点D.二餐二点4.依照婴儿不一样活动内容和( a )妥善配置食物A.饮食习惯B.排汗量C.热能消耗量D.兴趣5.( D )不是判断佝偻病主要依据。A.病史B.体征C.症状D.体重6.婴儿一个常见病( C )多在六个月左右发生。A.水痘B.麻疹C.湿疹D.白百破7. 依照婴儿本身发展水平，控制游戏与训练速度，我们就能了解到(A)。A.婴儿在睡眠好.吃得好和情绪饱满状态下才能完成速度训练B.游戏完成速度越快越好C.游戏中认知.交往等方面要求并不主要，完成游戏速度才是最主要D.婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐步熟练使速度得以提升8. 以下不属于对个别教学描述选项是(D)。A.个别教学有很强针对性B.个别教学是对婴儿进行教育训练时不可缺乏方法C.个别教学是一对一教学D.个别化教学是对婴儿进行教育训练时唯一方法9.肠道细菌参加何种维生素合成(D)A.维生素AB.维生素CC.维生素DD.维生素K10.乳婴幼儿肠道特点中，错误是(C)A.通透性高B.屏障功效差C.肠道相对较短D.肠壁薄1.高级育婴师职责不包含( D )。A.高质量地完成保育和教育婴儿B.对育婴员.育婴师工作进行培训.指导和评定C.帮助育婴员.育婴师处理和处理工作中出现各种问题D.只需高质量地完成保育和教育婴儿即可2.高级育婴师要做好指导培训和评定必须( B )。A.掌握婴儿家长工作技能B.掌握育婴员.育婴师工作内容和技能要求C.掌握月嫂育婴师工作内容和技能要求D.掌握保姆月嫂工作内容和技能要求3.13个月婴幼儿会笑出声，此时他发音也会增多，能清楚地发出一些(B)。A.辅音B.元音C.音节D.字音4.自我意识是作为主体(C)关于自己以及自己与他人关系认识。A.人B.婴幼儿C.自我D.我5. 培养婴儿思维能力有效方法是(D)。A.概括思维教育B.抽象思维教育C.抽象思维教育D.用形象.声音.色彩和感觉等直观方法6. (C)是育婴师在实施个别化教学中标准。A.依照婴儿家庭条件来设定教学计划B.教师任意设定教学计划C.设计与指导并重D.教学计划越是简单越好7.掌握( C )，指导育婴师对婴儿接种反变应进行处理是学习预防接种目标。A.饮食过程B.接种过程C.免疫知识D.生理反应8.为提升婴儿免疫水平，免受疾病传染，必须按照严格接种程序进行( D )。A.预防漏种B.预防补种C.预防重种D.预防接种9.烹调方法以( a )为主。A.焖.烩 B.熘 C.炸 D.炝10.发酵面团时尽可能采取鲜酵母以降低面粉中(D )A.鞣酸B.草酸C.植酸D.碳酸1.培训指导内容( D )是培训人员能持证上岗确保。A.要表现活动性和指导性B.要有观赏性C.只有理论性D.既要有系统理论知识，又要表现实际操作能力2.在培训指导中传授相关知识和工作技能( B )。A.重视理论培养B.既要有系统理论知识，又要表现实际操作能力C.只重视实际操作能力培养D.要表现活动性和指导性3.喂养时，不宜采取情况是：(D)。A.奶嘴孔眼适当B.喂奶时奶嘴充满奶液C.喂养前不能哭闹D.喂奶次数过多，喂奶量过多4.哮喘患儿家庭应注意不养小动物，忌绒毛玩具.地毯.草席等，是因为这些物品可能引发(C)。A.空气污染B.肝炎C.过敏D.窒息5.婴儿所需水量取决于( B )A.肌体对蛋白质需要B.肌体对热量需要C.肌体对维生素需要D.肌体对糖分需要6.蔬菜急火快抄可保留维生素( C )A.3040 B.5060 C.6070 D.70807.( C )是社会保险特点。A.法制性.资金起源多样性.复杂性B.预防性.资金起源多样性.保障性等C.法制性.资金起源多样性.保障性等D.法制性.资金起源单一性.统筹性等8.固体食物与液体食物密度相比( A )。A.固体食物密度大，液体密度低B.固体食物密度低.液体密度大C.二者相近D.二者差异很大9.组成人体骨骼和牙齿主要矿物质是( b )A.铁 B.钙 C.硫 D.碘10.胎儿头占身长( a )。A.1/2 B.1/3 C.2/3 D.1/41.婴儿生理性流涎原因是( A )A.口底浅B.舌短宽而厚C.口腔比较干燥D.牙齿发育改变大2.婴儿( C )时开始出牙A.38个月 B.48个月 C.410 个月 D.610个月3.(D)，能够使婴儿词汇量不停增加。P192A.主动和陌生人交流B.让婴儿自己多看图书C.对新出现词能够不解释D.引导婴儿认识与日常生活相关物品，家长主动告诉婴儿想知道一切4.婴儿(B)时，会影响睡眠。P152A.吃饱B.饥饿C.吃适量水果后D.喝了适量水后5.( B )是预防铅中毒方法中不正确。A.清洗用具B.多吃一些松花蛋C.不要带婴儿去行街边玩耍或长久停留D.经常给婴儿洗手6.婴儿重度脱水失水量约为体重( D )A.5 B.8 C.10 D.10以上7.婴儿出生后第一个月内( D )改变复杂，需逐周测量才能得到其真实规律。A.大脑 B.饮食 C.消化系统 D.体重8.在小组与团体教学课中，一对一教学技巧是经过( C )来实现。A.安排小组训练B.课外游戏C.组织家长与婴儿进行一对一练习并个别指导D.育婴师分别与每一个婴儿进行一对一练习9.与婴儿沟通是经过( A )两种主要方式来实现。A.语言沟通与非语言沟通B.游戏交流与生活帮助C.观察与思索D.抚摩与微笑10.婴儿重度脱水眼窝和前囟( a )A.深陷B.显著凸起C.无显著凹陷D.通常会凹陷1.( D )是育婴职业工作内容模块。A.生活照料和看护B.本身素质提升和婴儿看护C.日常生活保健与护理D.生活照料.日常生活保健与护理.教育2.( A )等级是划分育婴职业层次。A.育婴员.育婴师和高级育婴师三个B.育婴员和育婴师两个C.保姆.育婴员和育婴师三个D.保姆和育婴员两个3.急性扭伤处理标准是(B)。A.热敷B.24h内冷敷，第二天热敷C.8h冷敷D.先热敷后冷敷4.婴幼儿头部和脊柱骨折后送医院时搬运方式是(D)。A.用背.抱式B.抱住坐出租车C.两人合作抬头同时抬腿D.沙袋固定头部.平板车搬运5.适应婴儿生活环境( A )A.有利于婴儿健康成长B.有利于婴儿睡眠C.有利于婴儿运动D.有利于婴儿新陈代谢6.婴儿新陈代谢( A )A.旺盛B.迟缓C.丰富D.不宜掌握7.( A )才能作为开展培训教学地点。A.有上课用教室，也有实习操作场所B.只要有上课用教室C.只要有实习操作场所D.灵活机动选择教室8.假如( B )与家长及看护人交谈，会达不到交流效果。A.围绕婴儿个性特征.兴趣进行探讨B.选择与家长生活相关和自己感兴趣话题C.围绕婴儿本身发展及教育等相关话题进行交流D.选择与婴儿生活.成长相关话题进行交流9.大多数婴幼儿胃食管返流在几个月时好转( D )A.5至6个月B.6至7个月C.7至8个月D.8至10个月10.(C)是6-12月婴儿最惯用认知方式。P187A.语言B.思维判断C.动作D.眼睛看1. 喂养过分婴儿会出现以下症状(C)。P145A.拉肚子 B.便秘 C.呕吐 D.营养均衡2. 婴儿游戏选择与设计，受情绪影响很大，设计实施者必须把握到(A)等特点。P179A.婴儿在睡眠好.吃得好和情绪饱满状态下，适宜选择比较激烈活动量大游戏B.婴儿感觉困倦.身体不适或情绪不佳状态适合选择比较激烈活动量大游戏C.婴儿在情绪低落时.吃得少状态下适宜选择激烈活动量较大游戏D.婴儿吃得尤其饱后，适合选择比较激烈活动量大游戏3.( A )是婴儿前囟和后囟闭合时间。A.后囟 3 个月左右前囟 11 岁半B.前囟 3 个月左右，后囟 11 岁 半C.前囟 1 岁左右，后囟半岁D.后囟 3 个月左右，前囟 22 岁半4.乳婴幼儿肠道特点中，错误是( C )A.通透性高B.屏障功效差C. 肠道相对较短D. 肠壁薄5.( A )是有意注意。A.事先有预定目标，需要意志努力注意B.事先没有预定目标，但需要意志努力注意C.事先没有预定目标，也不需要意志努力注意D.只需要意志努力注意6.掌握( C )，指导育婴师对婴儿接种反变应进行处理是学习预防接种目标。A.饮食过程B.接种过程C.免疫知识D.生理反应7.( B )是对发展不平衡婴儿实施教育时对教育者要求。A.不用干涉引导，让婴儿自然成长B.既要提升婴儿发展不足方面发展速度，又要保持和弘扬其专长方面C.提升婴儿发展不足方面速度，使之与其它方面保持在同一个水平上D.不要干涉8.施教者要从( C )出发来设计发展目标和游戏活动。A.家长学习兴趣B.早教机构条件C.婴儿发展需要和学习兴趣D.家庭需要和兴趣9.给婴儿洗澡，洗澡水应是开水放凉至(B )。A.34-38度B.38-42度C.44-48度D.48-52度10.正常情况下，在( a )个月时时，婴儿头围和胸围基本相等。A.6-12 B.12-21 C.24-28 D.30-361. 1997年我国(A)意外伤害DALYS损失占总死亡23.8%。A.儿童B.老人C.妇女D.残疾人2. (A)是婴儿前囟和后囟闭合时间。A.后囟3个月左右，前囟11岁半B.前囟3个月左右，后囟11岁半C.前囟1岁左右，后囟半岁D.后囟3个月左右，前囟22岁半3.动物性食物不含( c )A.蛋白质 B.钙 C.膳食纤维 D. 锌4.动物性食物可提供主要营养素是( a )A.优质蛋白质B.碳水化合物C.维生素A.源D.纤维素5.做梦在( c )发生。A.睡早期B.觉醒期C.活动睡眠期D.平静睡眠期6.几个月时婴幼儿唾液腺开始发育(C)。A.12个月B.23个月C.34个月D.45个月7.婴幼儿经过成人耐心.持之以恒训练，可养成按时排便习惯，大约在(A)。A.1岁半2岁B.2岁半C.3岁D.4岁8.轻度脱水失水量约为体重( d )A.1 B.3 C.4 D.59.( c )是婴儿失水过多表现。A.水肿 B.嗜睡 C.口渴 D.盗汗10.( B )是对发展不平衡婴儿实施教育时对教育者要求。A.不用干涉引导，让婴儿自然成长B.既要提升婴儿发展不足方面发展速度，又要保持和弘扬其专长方面C.提升婴儿发展不足方面速度，使之与其它方面保持在同一个水平上D.不要干涉1. 让婴儿学会控制情绪方法是(A )。 A、成人赞扬和反正确态度不停地诱导着婴儿形成正确道德观和价值观 B、婴儿犯错后长时间批评他 C、婴儿情绪不稳定时能够不理会婴儿 D、成人对婴儿态度冷淡2. (C)是婴儿单字句发音时间。 A、1岁半左右B、2岁左右C、1岁左右D、2岁半左右3. 训练婴儿正确“吃”，是为了培养婴儿(D)功效。P148 A、吞咽功效B、吸吮功效C、味觉功效D、咀嚼功效4. 给婴儿放洗澡水时，次序正确选项是(A)。A、先放冷水，后放热水，再放婴儿 B、先放冷水，后放婴儿，再放热水C、先放婴儿，后放热水，再放冷水D、先放热水，后放婴儿，再放冷水5. 下面(D)表述是不正确。 A、选择设计内容要符合婴儿生理心理特点 B、切忌把训练看成刺激或处罚 C、训练方法要因势利导，循序渐进 D、训练游戏越复杂越有利于婴儿进步6. 思维是指(B)。 A、婴儿感知外界事物方法 B、大脑对客观事物进行间接和概括反应，是一个高级认识过程 C、一个低级认识过程 D、对他人行为进行反应7. 测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周长度方法是在测量(C)。 A、胸围 B、身高 C、头围 D、臀围8. 人体内水平衡与摄入(C)关于。 A、液量B、碳水化合物 C、钙和钾D、脂肪9. 测卧式身长时让婴儿(A)，双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平。 A、仰卧B、俯卧C、站立D、跪伏10. 夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏，是缺乏(A) 表现。 A、维生素D B、维生素K C、维生素B2 D、维生素E11. 婴儿早期生长需要三种食物段，又称三级火箭。其正确划分是(D)。 A、一级火箭-母乳喂养期；二级火箭-配方奶衔接期；三级火箭-自然食物均衡期 B、母乳喂养期（一级火箭），泥状食品添加期（二级火箭），固体食物添加期（三级火箭） C、哺乳期（一级火箭）；换乳期（二级火箭）；泥状食物添加期（三级火箭） D、婴儿出生立刻开始母乳喂养（一级火箭），及时给予配方奶衔接和泥状食物添加（二级火箭），固体食物期到自然食物均衡膳食合理喂养（三级火箭）12. 2周岁以内最好不看电视，用(A)给婴儿洗脸，以防眼病。 A、流动水 B、盆接水 C、脏水 D、药水13. 大动作训练要做到( D ).A.时间短,次数少 B.时间长,次数少C.时间长,次数多 D.时间短,次数多14. 在起居室门上装安全玻璃，不要让婴儿接触到( A )东西。 A、易碎 B、光滑 C、细小 D、粗糙15. 婴儿阅读光线要求是(B)。 A、在阳光底下B、光线不要太强烈 C、在背阴地方 D、有强烈灯光16. 婴儿精细动作技能发展越好，标志着(B)越好。 A、婴儿手眼协调能力逐步增加 B、人大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合成熟度 C、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作发展阶段相匹配 D、婴儿认知能力随两手动作发展17. 影响大脑发育，引发(B)多是因为脂肪摄入不足而引发；肥胖则多由脂肪过量而引发。 A、营养不良，生长发育迟缓，免疫力下降 B、一些皮肤病（如湿疹） C、体重轻，易疲劳、头晕等D、消化迟缓，消化不良18. 每次测量体主要连续测三次，用两个相近数字平均数作为统计数字，体重数字统计到小数点后(C)。 A、三位 B、四位 C、两位 D、一位19. 为患病婴儿测体温部位是腋窝，口腔，(A)。 A、肛门 B、指尖 C、脚踝 D、鼻腔20. (A)是36岁时占主导地位思维形式。 A、详细形象思维 B、感知动作思维 C、抽象逻辑思维 D、直觉形象思维21. 保护口腔清洁卫生主要方法是(C)。 A、洗脸和梳头 B、洗头和洗脚C、漱口和刷牙 D、坚持喝清22. 关于婴儿情绪发展特点描述不正确是(D)。 A、婴儿情绪发展与先天气质关于，与后天成长环境也关于系 B、婴儿在78个月时就要让他逐步学会控制情绪 C、婴儿情绪反应快而缺乏控制力 D、婴儿能够很好控制自己情绪23(D)，能够使婴儿词汇量不停增加。 A、主动和陌生人交流 B、让婴儿自己多看图书 C、对新出现词能够不解释D、引导婴儿认识与日常生活相关物品，家长主动告诉婴儿想知道一切24. 婴儿(B)时，会影响睡眠。 A、吃饱 B、饥饿 C、吃适量水果后 D、喝了适量水后25. 培养婴儿思维能力有效方法是(D)。 A、概括思维教育 B、抽象思维教育 C、抽象思维教育 D、用形象、声音、色彩和感觉等直观方法26. (C)是碘缺乏结果。 A、血红细胞降低，产生贫血 B、佝偻病和手足抽搐 C、甲状腺功效不足、智力低下、呆傻等 D、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等27. 喂养过分婴儿会出现以下症状(C)。 A、拉肚子 B、便秘 C、呕吐 D、营养均衡28. 婴儿游戏选择与设计，受情绪影响很大，设计实施者必须把握到(A)等特点。P179 A、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满状态下，适宜选择比较激烈、活动量大游戏 B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳状态适合选择比较激烈活动量大游戏 C、婴儿在情绪低落时、吃得少状态下适宜选择激烈活动量较大游戏 D、婴儿吃得尤其饱后，适合选择比较激烈活动量大游戏29. (C)是612月婴儿最惯用认知方式。 A、语言 B、思维判断 C、动作 D、眼睛看30. (A)是婴儿前囟和后囟闭合时间。 A、后囟3个月左右，前囟11岁半 B、前囟3个月左右，后囟11岁半 C、前囟1岁左右，后囟半岁 D、后囟3个月左右，前囟22岁半第三套1、婴儿发展生理方面发生大小改变有(B)A、言语词汇,忆力认知能力不停提升 B、身高体重器官增加C、推理和社会交往能力不停提升 D、思维、胸围、断提升2、婴儿发展心剪发生改变方面有(A)A、言语词汇,记忆力,认知,推理和社会交往能力不停提升B、身高体重,器官增加 C、头围,臀围胸围发生改变D、思维大脑,胸围发生改变3、婴儿发展中新特征取得表现有(D )A、好奇,好问及生理上出现恒牙等 B、身高体重器官增加C、头围,臀围,胸围发生改变 D、思维,大脑,胸围发生改变4、几个月时婴幼儿唾液腺开始发育（C ）。A、12个月 B、23个月 C、34个月 D、45个月5、大多数婴幼儿胃食管返流在几个月时好转（A ）A、5至6个月 B、6至7个月 C、7至8个月 D、8至10个月6、乳婴幼儿肠道特点中，错误是（ A）A、通透性高 B、屏障功效差 C、 肠道相对较短 D、 肠壁薄7、肠道细菌参加何种维生素合成（ ）A、维生素A B、维生素C C、维生素D D、维生素K8、人处于清醒时，对本身及周围环境刺激具备有意识感知和对应反应，这种状态称为（B ）A、惊醒 B、觉醒 C、清醒 D、梦醒9、婴幼儿经过成人耐心持之以恒训练可养成按时排便习惯大约在（ A）A、1岁半至2岁 B、2岁半 C、3岁 D、4岁10、婴幼儿大便呈黑色需加以判别深入检验确诊，通常（D）A、外伤 B、肛裂 C、肠息肉 D、胃肠道上部出血或因服用铁剂等药品1、在企业经营活动中，以下选项中（B）不是职业道德功效表现。 A.激励作用 B.决议能力 C.规范行为 D.遵纪遵法 2、职业道德经过（D）,起着增强企业凝聚力作用 A.协调员工之间关系 B.增加职员福利 C.为员工创造发张空间 D.调整企业与社会关系 3、在商业活动中，不符合待人热情要求是（A） A.严厉待客，不卑不亢 B.主动服务，细致周到 C.微笑大方，不厌其烦 D.亲切友好，宾至如归 4、企业生产经营活动中，促进员工之间平等尊重方法是（A） A.互利互惠，加强协作 B.加强交流细致周到 C.只要合作，不要竞争 D.人心叵测，慎重行事 5、（C）是婴儿骨骼易弯曲、变形原因 A.脊柱生理弯曲 B.骨骼数量少于成人 C.骨骼含骨胶原蛋白等有机物多 D.骨骼含骨胶原蛋白等有机物为零 6、（D）是婴儿大动作发育次序 A.抬头、坐、立、行、跳、跑等 B.抬头、立、坐、行、跑、跳等 C.抬头、行、立、坐、跳、跑等 D.抬头、坐、立、行、跑、跳等 7、儿童手部精细动作发育完成时间是（A） A.5岁左右 B.6岁左右 C.3岁左右 D.2岁左右 8、（C）不是婴儿心里发展过程具备特点 A.发展连续性和年纪阶段性 B.婴儿心剪发展年纪段具备稳定性和可塑性 C.婴儿心剪发展年纪段具备不稳定性和可变性 D.婴儿心剪发展每一个年纪阶段特点都具备相正确稳定性 9、0-3岁婴儿心剪发展包含（C）等主要方面 A.感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力 B.注意特征、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观 C.感知觉能力、记忆能力、注意特征、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平 D.生活能力、人生观、判断能力、思维能力 10、从发生到成熟大约经历（C）时间是人思维能力 A.1B.15C.18D.5 11、（A）是有意注意 A.事先有预定目标，需要意志努力注意 B.事先没有预定目标，但需要意志努力注意 C.事先没有预定目标，也不需要意志努力注意 D.只需要意志努力注意 12、婴儿人际交往关系是按照（A）得次序发展起来 A.亲子关系-玩伴关系-群体关系 B.亲子关系-群体关系-玩伴关系 C.玩伴关系-陌生群体关系-亲子关系 D.玩伴关系-亲子关系-群体关系 13、热能（B） A.是一个营养素，是食物中产热营养素在体内代谢过程中释放出能量 B.不是一个营养素，是食物中产热营养素在体内代谢过程中释放出能量 C.是能量分解出一个营养素 D.不是一个营养素，是食物中能量在体内代谢过程中转化出能量 14、（A）是矿物质功效 A.维持和调整机体 B.储存热能 C.维持体内环境稳定 D.供给热能 15、（C）是育英行业从业人员必须了解关于法律、法规 A.母婴保健法、未成年人保护法儿童权利条约、交通法等 B.中国儿童发展纲要、食品卫生法、劳动法、经济法等 C.公民基本权利、母婴保健法、未成年人保护法、儿童权利条约等 D.公民基本权利、母婴保健法、税法、妇女保障权益、儿童权利条约等 16、（B）是划分工资等级依据 A.劳动技术、主要程度、脑力劳动或体力劳动 B.劳动技术、复杂程度、繁重程度和责任大小 C.劳动技术、复杂程度、劳动强度 D.劳动范围、复杂程度、脑力劳动或体力劳动 17、（）是对职业培训含义不正确描述 A.职业培训产生原因是为适应经济和社会发展需要 B.培训对象是要求就业在职劳动者 C.职业培训必须经过学校教育才能完成 D.职业培训以提升素质及职业能力为目标 18、（C）是社会保险特点 A.法制性、资金起源多样性、复杂性等 B.预防性、资金起源多样性、保障性等 C.法制性、资金起源多样性、保障性等 D.法制性、资金起源单一性、统筹性等 19、铁、锌与（C）是婴儿生长发育过程中具备主要作用微量元素 A.钙B.铝C.碘D.肽 20、人体了、测量学各个参数属（D）范围 A.营养结局 B.营养情况 C.生长发育指标 D.健康水平指标11、（D）分别是头与身长在个体发展不一样时期百分比。 A、胎儿头占身长1/3，婴儿占1/4，成人占1/5 B、胎儿头占身长1/2，婴儿占1/3，成人占1/5 C、胎儿头占身长1/4，婴儿占1/5，成人1/6 D、胎儿头占身长1/2，婴儿占1/4，成人占1/8 12、（C）不属于个体在成长中需要完成【发展】任务内容。 A、学习走路和说话B、学习食用固体食物和控制排泄机能 C、学习多个生存技能D、学习认识本身器官和关于性别行为 13、（B）人体气体交换站。A、内分泌系统B、呼吸系统C、循环系统D、神经系统 14、年纪（B）心率及血流速度越快。 A、越老B、越小C、