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1、一）个人履历项目核查表 核查项目 问题 备选答案 家庭情况 现在您婚姻情况怎样 □未婚 □已婚、 无儿女 □已婚、 有儿女 □分居或离婚 健康情况 您曾患过病 □过敏 □哮喘、 咳嗽 □高血压 □胃病 □头痛 □无 爱好爱好 您常远足旅游吗 □常常 □偶然 □极少 □根本不 社会关系 您对您邻居感觉 □没爱好 □很喜爱, 但不常见面 □常常相互访问 工作态度 工作时间您说笑话频率 □常常 □偶然 □极少说 □根本不说 （二）管理人员素质测评评分表 测评要素 权重 单项评分 测评维度 测评内容 组织管理能力 统
2、筹计划能力 判定决议能力 组织指挥能力 团体建设能力 危机处理能力 财务敏感性 管理风格 人际沟通能力 用人授权能力 教练能力 沟通表示能力 影响力 沟通风格 个人内在能力 生理素质 专业知识与技能 相关经验 心理素质 创新能力 合 计 100% 备注: 三大维度权重因管理人员等级而异, 总体上来说, 对高层管理人员进行测评时, 三大维度权重由大到小依次为组织管理能力、 人际沟通能力、 个人内在能力; 而对基
3、层管理人员进行测评时, 三大维度权重由大到小则依次为个人内在能力、 人际沟通能力、 组织管理能力。 （三）市场人员素质测评评分表 测评要素 权重 单项评分 测评维度 测评内容 生理素质 体质 精力 外在形象 知识技能 生活、 专业知识 专业知识 人际沟通能力 市场洞察力 方案创作能力 判定推理能力 综合分析能力 心理素质 个人能力倾向 性格特征 成就动机 职业爱好与价值观 意志力 合 计 100% （四）销售人员
4、素质测评评分表 测评要素 权重 单项评分 测评维度 测评内容 生理素质 体能 仪表 知识与技能 销售专业知识 产品知识 销售技能 专业能力 人际交往能力 沟通能力 分析判定能力 说服表示能力 心理素质 职业爱好与价值观 自信心 意志力 成就动机 人际敏感性 情绪稳定性 诚信倾向 合 计 100% （五）生产人员素质测评评分表 测评要素 权重 单项评分 测评维度 测评内容 生理素质 体质
5、 体力 专业知识与技能 生产专业知识 专业技能 操作技能 心理素质 智力水平 职业适应性 职业能力倾向 人格特质 合 计 100% （六）技术人员素质测评评分表 测评要素 权重 单项评分 测评维度 测评内容 生理素质 身体健康情况 知识经验 专业技术知识水平 工作经验 外语水平 专业能力 了解能力 计划能力 思维能力 科研创新能力 性格特征 人际交往倾向 信息敏感性 进取心
6、 自信心 职业爱好与价值观 合 计 100% （七）行政人员素质测评评分表 测评要素 权重 单项评分 测评维度 测评内容 生理素质 体质 身体条件（身高、 听力、 视力） 知识技能 行政专业知识 相关专业技能 沟通协调能力 自我管理技能 人格特质 智力水平 通常能力倾向 特殊能力倾向（文书能力倾向、 发明力倾向、 人际交往倾向） 职业爱好与价值观 责任倾向 合 计 100% （八）财务人员素质测评评分表 测评要素
7、权重 单项评分 测评维度 测评内容 生理素质 体质 精力 知识技能 财务专业知识 会计实务操作技能 财务管理知识 专业能力 智力 数字敏感性 数字反应能力 财务专业能力 发明力 人格特质 职业爱好 诚信倾向 责任心 情绪稳定性 内外向性 压力承受能力 合 计 100% （九）无领导小组讨论评分表 测评要素 总分 胜任素质定义 被测人员A 被测人员B 观察统计 一次评分 二次评分 观察统计
8、 一次评分 二次评分 分析能力 30 1．善于提出新见解和方案, 能抓住问题实质, 从不一样立场和角度分析问题, 提出有价值处理措施 2．讲话次数、 质量均高, 善于引导讨论并进行阶段性总结 计划决议能力 10 目标选择合适, 价值判定正确, 能分清主次, 从已经有信息中得出很好、 结论充足判定 责任心 10 勇于负担责任, 而不是逃避, 对职位所负担责任有充足思想准备 说服能力 20 倾听多种不一样意见, 用含有说服力证据清楚叙述自己见解, 努力争取让他人接收, 方便达成共识
9、 协调组织能力 20 争取她人合作, 加强团结, 尊重不一样意见和见解, 以容忍态度与人和睦相处, 达成一致意见 风险精神 10 相信自己能力, 对问题采取乐观态度, 有勇气面对多种风险 累计 100 （十）公文筐测验评分表 被测人员 编号 姓 名 性别 现任或竞聘岗位 文化程度 年纪 测评要素 胜任素质定义 满分 一次评分 二次评分 得分 统筹计划能力 1．能够有条不紊地处理多种公文和信息材料, 并依据信息性质和轻重缓急, 对信息
10、进行分类处理 2．在处理问题时, 能提出立刻、 可行处理方案, 能系统地安排和分配工作, 注意到不一样信息之间关系, 有效地利用人、 财、 物和信息资源 3．能确定正确目标安排和实现目标有效举措和行动步骤, 制订有效行动时间表 15 洞察问题能力 能觉察问题起因, 把握相关问题联络, 归纳综合, 形成正确判定, 预见问题可能后果 10 处理问题能力 能提出处理问题有效方法并付诸实施, 即使在情况不明朗时也能立刻果断地做出决议 10 任用授权能力 1．给下属分配与其职责、 专长相适应任务 2．给下属提供完成任务所必需人、 财、 物支持
11、 3．调动下属力量, 发挥下属专长和潜能 20 指导控制能力 给下属指明行动和努力方向, 适时地提议、 促进或终止相关工作, 维护组织机构正常运转, 监督、 控制经费开支及其她资源 15 组织协调能力 协调各项工作和下属行动, 使之成为有机整体, 按一定标准要求, 调整不一样利益方向矛盾冲突 15 团结合作能力 了解、 尊重下属, 倾听下属意见, 激发下属主动性, 帮助下属适应新工作要求, 重视并在可能条件下促进下属个人发展 15 合 计 100 测评人员评语
12、 签字: 日期: 年 月 日 （十一）人才测评工作步骤 前期准备 实施测评 统计分析、 出汇报 测评结果检验反馈 人力资源部经理、 测评教授拟订测评实施方案 人力资源部经理、 测评教授建立测评指标体系 人力资源部及相关部门责任人组建测评小组 人力资源部经理明确测评目标和被测评人员 开始 测评教授指导被测评人员 人力资源部经理 动员被测评人员 测评人员搜集测评数据 测评人员控制测评过程
13、 结束 人力资源部调查测评结果应用情况, 完善指标 测评责任人出具测评汇报、 提出决议提议 测评人员进行素质分析 测评工作人员统计数据 （十二）测评指标体系建立步骤 确定、 分析、 分解 测评要素 确定测评标准 确定指标权重 试用、 反馈、 调整 人力资源部经理、 测评教授进行工作分析 测评工作人员搜集素质条件、 绩效指标要素 测评工作人员统计分析、 初步确定测评要素 测评教授 确定并完善测评要素 开始 测评教授将测评要素分解成测评维度及内容 测评教授针对每项要素确定测评标志和标度 否 测评教授针对每项 要素确定指标权重 是 人力资源部经理 选择试用对象 测评教授控制试用情景 测评教授依据试用结果修改不合格指标 结束 测评工作人员统计 试用情况及其结果 合格 测评教授构建指标体系 了解更多请登录
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