一、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
(组织)
S 优势
W 劣势
教法新颖
口语流利
跟学生沟通无障碍
思想与时俱进
性格急
对待学生耐心不足
外部
(环境)
O 机遇(庆幸条件)
T 威胁(挑战)
学校进行了课堂改革
学校重点培养青年教师
教学资源不足
外出学习机会不多
学生学习主动性不高
二、我的对策
U——用(优势)
S——停(劣势)
1. 经常与学生沟通,了解学生需求
2.多学习新的知识
多看书,多学习
E——抓(机遇)
D——御(威胁)
积极投入到学校的课改中
积极承担各种公开课
自己多购买与教学有关的书籍