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提灯女神教案.doc

1、小学五年级语文下册S版教材 提灯女神教案设计广西河池市 南丹县第二小学 陈丹娜一、复习导入大家知道吗?感动无处不在,无时不在,我们身边常常会发生一些令人感动的故事,在这些感动的故事里,总有值得我们敬佩的人,那么就让我们感激他们使我们学会感恩。今天我们将一起走进南丁格尔一位素称“提灯女神”的巾帼英杰。经过上节课的学习,谁能说说这篇课文主要介绍了南丁格尔的哪些事?(生:这篇课文主要介绍了南丁格尔不顾家人发对去当护士;贫民窟里照顾霍乱病人;战争中组建志愿队救助伤员;创办世界第一所护士学校;以及她去世后,人们对她的永远纪念。)对。那回忆一下我们学过的1至4自然段主要讲了南丁格尔是怎么样冲破阻力去当护士

2、的呢?(1. 2. ) 二、品读事例,感受魅力。(59自然段) 正因为南丁格尔有着如此坚定的信念,她才会自愿救护贫民与解除伤病员痛苦,现在咱们继续到这些故事中去寻找感动,进一步去感受南丁格尔的人格魅力吧!请同学们自由朗读课文5到9自然段分小组讨论:1、文中南丁格尔的哪些行为使你深受感动?2、人们为什么称南丁格尔为“提灯女神”?3. 南丁格尔取得了哪些成就?三、汇报学习成果1.抽学生汇报(略)2.总结升华如你现在是伤病员,南丁格尔提着摇曳的灯飘然而至,你的伤痛似乎.忧愁似乎生命似乎.假如你就是南丁格尔,请你以伤病员母亲的身份安慰重伤的儿子;请你代死亡的士兵安慰他们的父母。(生写话:)哪位同学来为

3、我们重现南丁格尔精神?(生:)老师很感动,也很自豪,因为我们班上有这么多为他人着想的南丁格尔。南丁格尔做到了对于我的事业,我必须自己动手去做。南丁格尔的行为证明了护理部是卑贱的事业,而是一项最精细的艺术。四、全班朗读课文(10至11自然段),升华情感同学们,这样一位在护理事业有着卓越成就的“提灯女神”,她的晚年是如何度过的呢?人们是如何永远纪念这位提灯女神的呢?请同学们齐读课文最后两个自然段。(生:是她把自己的一生都奉献给了她所钟爱的事业,她无怨无悔,去得非常平静。人们把她的生日定为国际护士日,并设定南丁格尔奖来永远纪念这位巾帼英杰!)五、小结全文,材料拓展师:南丁格尔凭着自己坚定的信念,选择了护理事业,并为此无私奉献了自己的一生。这样一位在护理事业有着卓越成就的提灯女神安然长逝了,让我们带着对南丁格尔的敬佩与景仰齐读课题。(全班:提灯女神)下面是老师搜集的一些感动人心的画面,让我们一起去感受人间爱的真谛吧。(师:)听到这里,大家有什么想说的吗?(生:1.2.3.)是啊,天灾无情,人间有爱!正是因为世界上有着许许多多南丁格尔似的奉献精神,我们的生活才如此幸福,我们的世界才如此美好!

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