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初中生物鸟类.pptx

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,鸟类,一:学习目标,阐明家鸽适应空中飞行的形态结构特征,概述鸟类与人类的关系,养成爱护鸟类的好习惯,二:学习重点,探究家鸽适应空中飞行的形态结构特征,养成保护鸟类的好习惯,三:学习难点:,阐明家鸽适应空中飞行的形态结构特征,小组讨论,1,观察鸟类的形态,它在体型、体表和前肢上各有什么特点?,2,观察鸟类的内部形态,它在肌肉和骨骼上各有什么特点?,3,观察鸟类的生理结构,它在消化系统和呼吸系统上各有什么特点?,4,鸟类与人类的关系是什么?,观察鸟的外形呈什么形态?,对鸟的飞行有什么帮助?,观察,流线型(梭形)

2、减少飞行时的阻力,具有这种形状的物体在运动时所受到的,阻力最小,,所以,汽车、火车、飞机机身、潜水艇,等外形常做成,流线型,。,探究一:外部形态的观察,鸟类的体表被覆着什么?,体表被覆羽毛,绒羽,正羽,观察鸟类的前肢变成什么?,翼,(,翅膀,),作为,飞行器官,体形:,体表:,前肢:,身体呈,流线型,减少,飞行中空气的,阻力,体表被覆,羽毛,保温、飞行,前肢变成,翼,适于,扇动空气,外形,得出结论:,鸟适于飞行的特点,讨论:,2,观察鸟类的内部形态,它在肌肉,和骨骼上各有什么特点?,发达的胸肌才能扇动双翼利于飞行,鸟的肌肉,哪里的肌肉最发达?,胸肌,思考:鸟的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系

3、探究二:内部形态的观察,观察:鸟的骨骼,鸟的胸骨有什么特点?,有龙骨突,有利于着生胸肌,骨骼,轻,,多有,愈合,,骨片,_,,且长骨,_,,充满空气。,家鸽的骨骼能,,与飞行相适应。,减轻体重,薄,中空,鸟的骨骼占体重的,5,6,,人的骨骼占体重,18,体形:,体表:,前肢:,肌肉:,骨骼:,流线形,,可减少飞行时的阻力,被覆羽毛,,,特化为翼,胸肌发达,有,龙骨突,、长骨,中空,;其他,骨轻、薄,内部,外形,得出结论:,鸟适于飞行的特点,讨论:,3,观察鸟类的生理结构,它在消化系统,和呼吸系统上各有什么特点?,雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫,经消化吸收后形成的,残渣,1.5,小时后排出

4、体外,。绿头鸭吃进的食物,经消化吸收后形成的,残渣,0.5,小时后排出体外,。,雀形类的鸟一天,所吃的食物,,相当于,自身体重的,10%,30%,。蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它,体重的,2,倍,。体重为,1500,克的,雀鹰,能在,一昼夜吃掉,800,1000,克的肉,。,消化系统,,食量,,消化、吸收能力,,直肠短,排出粪便很,。这样的特点对于鸟类的飞行有什么好处?,发达,大,强,迅速,为鸟类的飞行提供充足的营养物质,随时减轻体重,探究:生理特点,鸟的呼吸特点,气管,肺,气囊,独特的气囊有什么作用呢?,双重呼吸:就是,呼吸一次,,氧气两次经过肺,,进行两次气体交换。,肺,空气,吸气,气囊,一

5、部分,空气,气体交换,气囊中的气体,再次,气体交换,呼气,暂时储存气体,鸟类,独一无二,的,双重呼吸,独特的气囊有什么作用呢?,1.,辅助肺呼吸,3.,减少内脏器官间的摩擦,2.,减轻身体比重;,4.,散发体内热量。,体形:,体表:,前肢:,肌肉:,骨骼:,消化系统:,呼吸系统:,流线形,,可减少飞行时的阻力,被覆羽毛,,变为可飞翔的翼,胸肌发达,有龙骨突、长骨中空、内充气体;其他骨轻、薄,发达,,食量大,,消化,快,有喙无齿,,直肠短,,,随时,排便,双重呼吸,,有独特的,气囊,,,辅助呼吸,生理,结构,形态,得出结论:,鸟适于飞行的特点,鸟的体温,保温(绒羽),家鸽的体温总是保持在,42,

6、不随外界温度的变化而改变,,叫做恒温动物,散温(气囊分布在内在和肌肉中),恒定的体温增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围。,鸟通过产卵繁殖后代,有,起保护作用。,卵壳,体表被覆羽毛;前肢变成了翼;胸肌发达;,用肺呼吸,并有气囊辅助呼吸;,长骨中空,内有空气;,有喙无齿;体温恒定;卵生。,【,小结,】,鸟的主要特征:,4,、鸟与人类生活的关系,1,、消灭鼠类及害虫,维持生态平衡,啄木鸟,-,森林医生。,大山雀捕食,松毛虫,、天牛幼虫、蝗虫、蝇类等害虫,2,、提供肉和蛋等食品,3,、观赏、,制药及,服装工业,朱雀,红嘴相思鸟,和平鸟,米契尔少校凤头鹦鹉,孔雀,天鹅,仙鹤,美国的国徽,俄罗斯国徽,德国的国徽,中国人信奉的凤凰,我国规定每年的四月至五月初的某一个星期为,“爱鸟周”,总结,雪枭,

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