1、 高效课堂自主复习型数学《自研课》导学稿 班级 姓名 编号 ZFX01 日期: 01.01-02 比一比,看谁表现最好!拼一拼,力争人人过关! 课题: 第十一章全等三角形和第十二章轴对称 设计者:八年级数学组 自研课(一)(时段:晚自习 时间:25min) 一、自研内容:第十一章 全等三角形 二、自研内容:知道第十一章中出现的概念、性质定理。 三、自研方法:学生先对照下面内容看课本15分钟,用10分钟完成以下填空。 概念、性质、定理回顾:
2、 1、全等形: 2、全等三角形: 3、对应顶点: 对应边 对应角 4、全等三角形的性质:(1)全等三角形的对应边
3、 (2)全等三角形的对应角 5、全等三角形的判定: (1)文字表达: ,简写为 (2)文字表达: ,简写为 (3)文字表达: ,简写为 (4)文字表达:
4、 ,简写为 (5)文字表达: ,简写为 6、角平分线的性质: 角平分线的逆定理: 7、画一个△ABC,使AB=AB,AC=AC
5、∠A=∠A的一般步骤保留作图痕迹。 四、自研检测:(学生完成时间:10分钟,教师核对时间:5分钟) (1)如图△ABN≌△ACM,∠B和∠C是对应角,AB与AC是对应边,写出其他对应边及对应角。 (2)如图,点B、F、C、E在一条直线上,FB=CE,AB∥ED,AC∥FD,求证:AB=DE,AC=DF (3)如图:CD⊥AB,BE⊥AC,垂点分别为DE、BE、CD相交于点O,OB=OC,求证:∠1=∠2。 自研课(二)(时段:晚自习 时间:25min) 一、自研内容:第十二章 轴对称 二、自研目标:知道第十二章中
6、出现的概念、性质定理 三、自研方法:学生先对照下面内容看课本15分钟,用10分钟完成以下填空。 概念、性质、定理回顾: 1、轴对称图形: 2、对称轴: 3、垂直平分线: 对称点: 4、轴对称的性质(1
7、 (2): 5、垂直平分线的性质: 垂直平分线的逆定理: 6、点(x,
8、y)关于x轴对称的点的坐标为: 点(x,y)关于y轴对称的点的坐标为: 点(x,y)关于原点对称的点的坐标为: 7、等腰三角形: 8、等腰三角形的性质(1):
9、 (2): 9、等腰三角形的判定方法: 10、等边三角形: 11、等边三角形的性质:
10、 等边三角形的判定(1): (2): 12、直角三角形边的性质: 四、自研检测:(学生完成时间:10分钟,教师核对时间:5分钟) 1、如图,A为马厩,B为帐篷,牧马人某一天要从马厩牵出马,先到草地边某一处牧马,再到河边饮马,然后回到帐篷,请你帮他确定这一天的最短路线。 2、如图,AB=AC,∠A=40°,AB的垂直平分线MN交AC于点D,求∠DBC的度数。 3、如图,点E是∠AOB的平分线上一点,EC⊥OA,EC⊥OB,垂点分别是C,D。 求证:(1)∠ECD=∠EDC;(2)OC=OD;(3)OE是线段CD的垂直平分线。






