ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:22 ,大小:328KB ,
资源ID:9443957      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/9443957.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(2022年七上数学有理数的加法.ppt)为本站上传会员【a199****6536】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

2022年七上数学有理数的加法.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,七上数学有理数的加法课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,七上数学有理数的加法课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,七上数学有理数的加法课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,七上数学有理数的加法课件,*,知识回顾,1.,有理数有几种分类方法?都是如何分类的呢?,2

2、一个非,0,有理数可以看成几部分组成?它们分别是什么?,七上数学有理数的加法课件,1.3.1,有理数的加法,义务教育教科书 数学 七年级 上册,七上数学有理数的加法课件,在小学,我们学过正数及,0,的加法运算学过的加法类型是,正数与正数,相加、,正数与,0,相加引入负数后,加法的类型还有哪几种呢?,思考,七上数学有理数的加法课件,正数正数,0,正数,负数正数,0,0,负数,0,0,负数,负数负数,第一个加数,第二个加数,正数,0,负数,正数,0,负数,结论:共三种类型,.,即:,思考,(,1,)同号两个数相加;,(,2,)异号两个数相加;,(,3,)一个数与,0,相加,正数,0,负数负数,

3、七上数学有理数的加法课件,一个物体向左右方向运动,我们规定向右为正,向左为负比如:向右运动,5 m,记作,5 m,,向左运动,5 m,记作,5 m,观察探究一,(,1,)如果物体先向右运动,5 m,,再向右运动了,3 m,,那么两次运动后总的结果是什么?能否用算式表示?,(+,5,)+(+,3,)=,8,-1 0 1 2 3 4 5 6 7 8,5,3,8,七上数学有理数的加法课件,一个物体向左右方向运动,我们规定向右为正,向左为负向右运动,5 m,记作,5 m,,向左运动,5 m,记作,5 m,(,2,)如果物体先向左运动,5 m,,再向左运动,3 m,,那么两次运动后总的结果是什么?能否用

4、算式表示?,3,5,(,5,),(,3,),8,8,8,7,6,5,4,3,2,1 0 1,观察探究一,七上数学有理数的加法课件,根据以上两个算式能否尝试总结同号两数相加的法则?,(,5,),(,3,),8,(,5,),(,3,),8,归纳法则,注意关注加数的符号和绝对值,同号,两数相加,取,相同,符号,并把绝对值,相加,结论:,七上数学有理数的加法课件,例题1,计算下列各题,(,1,)(,+14,),+,(,+23,),(,2,)(,-4,),+,(,-6,),(,3,)(,-24,),+,(,-31,),七上数学有理数的加法课件,利用数轴,求以下物体两次运动的结果,并用算式表示:,(,1,

5、先向左运动,3 m,,再向右运动,5 m,,,物体从起点向,运动了,m,,,;,观察探究二,右,2,(,3,),5=,2,3,2,1,0 1 2 3 4 5 6,七上数学有理数的加法课件,利用数轴,求以下物体两次运动的结果,并用算式表示:,(,2,)先向右运动了,3 m,,再向左运动了,5 m,,物体从起点向,运动了,m,,,;,观察探究二,左,2,3,(,5,),2,3,2,1,0 1 2 3 4 5 6,七上数学有理数的加法课件,利用数轴,求以下物体两次运动的结果,并用算式表示:,(,3,)先向左运动了,5 m,,再向右运动了,5 m,,物体从起点运动了,m,,,观察探究二,0,(,5

6、),5,0,5,4,3,2 -1 0 1 0 3 4,七上数学有理数的加法课件,根据以上三个算式能否尝试总结异号两数相加的法则?,归纳法则,注意关注加数的符号和绝对值,(,3,),5=,2,3,(,5,),2,(,5,),5,0,七上数学有理数的加法课件,讨论归纳,注意关注加数的符号和绝对值,绝对值不相等,的异号两数相加,取绝对值较大的加数的,符号,,并用较大的绝对值,减去,较小的绝对值,。,结论:,(,3,),5=,2,3,(,5,),2,七上数学有理数的加法课件,例题2,计算下列各题,(,1,)(,-4,),+,(,+6,),(,2,)(,+24,),+,(,-13,),(,3,)(,-

7、34,),+,(,-31,),七上数学有理数的加法课件,讨论归纳,注意关注加数的符号和绝对值,互为相反数的两个数相加得,0.,结论:,(,5,),5,0,延伸:若,a,、,b,互为相反数,则,a+b=0,反之,若,a+b=0,,则,a,、,b,互为相反数。,七上数学有理数的加法课件,如果物体第,1 s,向右(或左)运动,5 m,,第,2,秒原地不动,很显然,两秒后物体从起点向右(或左)运动了,5 m.,如何用算式表示呢?,直接说出结论,5,0,5,或 (,5,),0,5,结论:,一个数同,0,相加,仍得这个数,.,七上数学有理数的加法课件,归纳法则,(,1,),同号,两数相加,取相同,符号,,

8、并把,绝对值,相加,(,2,)绝对值不相等的,异号,两数相加,取绝对值较大的加数的,符号,,并用较大的绝对值减去较小的,绝对值,,互为相反数的两个数相加得,0,(,3,)一个数同,0,相加,仍得这个数,.,有理数加法法则:,你能根据我们前面讨论的不同情况完整地将有理数的加法法则表述出来吗?,计算步骤:,一定类型,二定符号,三定绝对值,七上数学有理数的加法课件,练习,计算:,(,1,)(,3,)(,9,),=()=_,;,(,2,)(,4.7,),3.9=()=_,;,(,3,),0,(,7,),=_,;,(,4,)(,9,)(,9,),=_,巩固新知,0,12,0.8,7,3+9,4.7-3.

9、9,七上数学有理数的加法课件,教科书 第,18,页 练习,课堂练习,1,用算式表示下面的结果:,(,1,)温度由,4 C,上升,7C,;,(,2,)收入,7,元,又支出,5,元,2,口算:,(,1,),(,4,),(,6,),;,(,2,),4,(,6,),;,(,3,),(,4,),6,;,(,4,),(,4,),4,;(,5,),(,4,),14,;(,6,),(,14,),4,;,(,7,),6,(,6,),;(,8,),0,(,6,),七上数学有理数的加法课件,归纳小结,定类型,定符号,定绝对值,同号,绝对值不相等的异号,两数相加,互为相反数的,两个数相加,一个数同0相加,取相同符号,相加,相减,取绝对值较大的,加数的符号,得0,仍得这个数,七上数学有理数的加法课件,教科书习题,.,第,1,题,同步解析1,011,页,布置作业,七上数学有理数的加法课件,下节课我们继续学习!再见,七上数学有理数的加法课件,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服