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四年级数学知识点总结第三部分.doc

1、第三部分(观察物体、三角形、图形的运动) 观察物体:1、从不同的方位观察物体,看到的形状可能是不同的。2、不管从哪个方位观察,一次最多只能看到物体不同的三个面。3、当我们从某一方位看到两个或三个面的时候,这些面都是相邻的面,不可能从某一方位同时看到物体相对的面。 辨认方位的方法:前面是指的物体的前面,上面指的是物体的上面,左面是相对于观察者而言的左面。 三角形:由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点)叫做三角形。 高、底:从三角形的一个定点到它的对边做一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。这条对边叫做三角形的底。任何三角形都有三个底,三条高(虚线,垂直符号,名称) 三

2、角形的特性:三角形具有稳定性。(自行车车架,房屋的屋架,信号塔。。。) 三角形边的关系:三角形的任意两边之和大于第三边。 三角形的任意两边只差小于第三边。 三角形的内角和:三角形的内角和是180度。把任何一个三角形的三个内角剪下来,都可以拼成一个平角。 (判断三条线段是否能围成三角形,只要把最短的两条边相加与最长边比较即可。如果最短的两边之和大于第三边也就证明任意两边之和大于第三边。) (已知三角形的两条边的长度,三角形的第三条边的长度有个范围: 已知两条边的长度和 > 第三条边长度 > 已知两条边的长度差。) 三角形的分类:1、按角分类:锐角三角

3、形:三个角都是锐角的三角形。 直角三角形:有一个角是直角的三角形。(其他两个角一定都是锐角) 钝角三角形:有一个角是钝角的三角形。(其他两个角一定都是锐角) 2、按边分类:等腰三角形:两条边相等,两个底角相等。 等边三角形:三条边都相等,每个角都是60°(等边三角形是特殊的等腰三角形) (等边三角形一定是锐角三角形。等边三角形也叫正三角形。) 等腰三角形

4、中,两腰相交于一点形成的夹角是顶角;两腰与底相交形成的两个夹角是底角。 底角=(180º-顶角)÷ 2     顶角= 180º-底角×2   1 用集合表示三角形的分类: 等边三角形 等腰三角形 三角形 按边分类 直角三角形的两条直角边互为底和高。 多边形的内角和:任意一个四边形的内角和是360度。 多边形的内角和=180度×(多边形的边数-2

5、)  两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形;一个平行四边形可以切割成两个完全一样的三角形。 图形的运动:1.轴对称图形的特征 :沿对称轴对折,完全重合。       2能在方格纸上将简单图形按要求平移.:先把拐点进行平移,再把点连起来。 3能在方格纸上画出轴对称图形的另一半 :先画出对应的对称点,再把点连起来。       4利用平移知识解决问题:把不规则图形通过平移变成规则图形,再求面积或周长。 5能对图形平移过程中的距离进行准确判断。找到两个对应的点,查他们之间有几格。 6注意这两句话的区别:a分别画出下面图形向左平移4格,向下平移7格后的图形。

6、 b画出下面图形向左平移4格,再向下平移7格后的图形。 例题: 判断:1、有三个角的图形一定是三角形。 2、有两个锐角的三角形一定是锐角三角形。 2 3、等腰三角形一定是锐角三角形。 4、一个大三角形和一个小三角形的三个内角和是不相等的。 5、一个钝角三角形里最多有两个钝角。 6、两个三角形一定能拼成一个平行四边形。 7、用两个直角三角形一定可以拼成一个长方形。 8、由三条线围成的图形叫做三角形。 9、三角形的底越长,这条底边上的高就越短。 10、一个

7、三角形的每一条边的长度确定后,这个三角形的形状就再不发生变化。 11、有一个角是60度的等腰三角形一定是正三角形。 12、用三条线段一定能围成一个三角形。 13、一个三角形至少有两个内角是锐角。 14、只有完全相同的两个三角形才可以拼成四边形。 填空:1、一个三角形中,至少有(   )个锐角,最多有(   )个钝角。 2、如果一个三角形有两个内角的度数之和是90°,那么这个三角形一定是( )三角形。 3、一个三角形中,至少有(   )个锐角,最多有(   )个钝角。 4、一条红领巾,它的顶角是100度,它的一个底角是(    )度。 5、彤彤有一个等腰三角形的风铃,它的一个底

8、角是30度,它的顶角是(   )度。 6、 7、 已知一个三角形两边分别长5cm和9cm,第三边的长度范围是多少? 8、 已知一个三角形两边分别长5cm和5cm,第三边的长度范围是多少? 9、 已知三条线段分别是7cm、4cm、2cm,它们能不能组成三角形? 10、 等边三角形有(    )条对称轴,等腰三角形有(    )条对称轴,等腰梯形有(    )条对称轴,长方形有( )条对称轴,正方形有( )条对称轴,圆有( )条对称轴。 11、 12、 分别画出将图形向下平移4格,向左平移8格后得到的图形。 3

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