1、 【学习目标】1. 联系实际谈论你和你的同伴所拥有的体育用品。 2. 连词but的用法。 3. 英语写作训练。 【自主学习】搜集看看自己的体育用品,准备向同学介绍你的体育用品。 【自学检测】翻译词组(请同学们关上课本独立完成,完成后对子间相互批阅。) 1.你有足球吗?_________________________ 2.我没有棒球,但我有篮球_________________ 3. 我妈妈有棒球拍。__________________ 4. 我有一个排球,我妈妈有一个网球____________________ 定向导学
2、·互动展示 Self-study&Self-exploration Cooperation& Exploration Show & Improvement Conclusion & Summarization 【自学指导】 内容·学法·时间 10 【合作探究】 内容·形式·时间10 【小组展示】 内容·形式·时间 10 随堂笔记 成果记录·知识生成·同步演练 Step1:写写读读(5’) 1.写出几个询问体育用品的问题,并作出回答。 2. 写出Self Check 1部分的答案。 4. 大声自由练读Self Check2短
3、文,看看自己能在哪个等级上达标: ★能流利的阅读对话 ★★能流利的阅读对话并理解对话意思。 ★★★能流利的背诵对话 Step2:自我检测(5’) 1.通过本单元所学内容,完成自我检测,并对学习情况做好等级评定。 2.阅读已补全的对话,争取流利朗读。 两人合作:(4’) 1. 两人互问问题,了解他人都有哪些体育用品,并按范例1句型写成小短文。见范例1 2. 两人互帮互助,根据3a的内容,完成3c的写作,并相互交换,看看是否有错误,有的话用红笔勾出来。 小组互助学习:(6’) 1.组内讨论写出Self Check部分关于运动的名称,看看能不能多补充一些。 2.讨论这些运动
4、你的看法是什么,你都喜欢那些运动或不喜欢那些运动,原因是什么。 例如:见范例2 1. 统一自我检测的答案,阅读这些句子,组长做好展示安排。 展示一:3a (3’) 1.展示3a的对话。 2.展示用3a信息自编的对话。 展示二:(4’) 情景体验,学以致用 1.将本组筛选的写得最好的范例2自编短文拿上讲台展示,并采用小组诵读对抗赛形式,展示本组的诵读风采。 2. 采用对读的方式朗诵自我检测的对话。 教师知识项链展示(3’) 连词“and”和“but” 连词:是用于连接词与词、短语与短语或句与句的词。 and: 表示顺接的逻辑关系,含义是“和;并且;而(且);同时”等
5、如 We go to the same school and we love soccer. but: 表示转折的逻辑关系,含义是“但是;然而”等。前后连接的句子要用逗号隔开。如 I love sports, but I don’t play them. 范例1 I have....and he has....;I have ....but he doesn’t; I have....,but I don’t have...... She has ...but she doesn’t have...... ___________________________________
6、 范例2: I like playing
7、because it’s......But I don’t like .....because........ Sam likes playing.. because it’s.....but he doesn’t like playing....because... ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8、 等级评定: 【当堂检测反馈】(5’) 根据句意和所给汉语提示完成句中所缺的英语单词。 (1)I have a big ______(照片)of my family. (2)Here_____(是)a photo of my family. (3)______ (在.....里)the first photo are my parents. (4)Dr
9、aw a picture ____(....的) your family. (5)Grandpa ia my _______(爸爸的)爸爸. 【拓展提升】1.时间: 10’ 2.训练方式: 独立,自主完成 自评: 师评: 批阅日期:__________ 一、 基础题: I、 用and和but各造一个句子 _____________________________________________________________________________________________________________________
10、 二、发展题 :单项选择。 ( )1、How ____ story books _____ you have? A.much,are B.much,does C.many,do D.any,is ( )2、--Does your father like sports? ---Yes,______. A.he does B.he do C.he like D.he is ( )3、My family wat
11、ch football match _____TV. A.in B.at C.on D.of ( )4、Let’s play baseball. __________,but we don’t have a baseball bat. A.Let’s go B.No,I won’t C.I’d love to D.Yes ,I can ( )5、There is _____ interesting game. A.a B.an C.the D./ 三、提高题:书面表达 同学们:你们喜欢运动吗?你们有些什么体育用品
12、课后你们喜欢从事什么体育活动呢?请根据本单元所学,用英语简要介绍一下你自己在体育活动方面的爱好。 要求:作文语句流畅,无语法错误,不少于5 句话。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13、 【学生自主反思】(写出今日一得和今日不足) 今日一得: 今日不足: _____________________________________________________






