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1、 《论语》十二章 一、给下列加点字注音 论语（ ） 不亦说乎（ ） 不愠（ ） 三省吾身（ ） 传不习乎（ ）不惑（ ） 不逾矩（ ）（ ） 不思则罔（ ） 不学则殆（ ） 一箪食（ ）曲肱而枕（ ）（ ）（ ） 好之者（ ） 笃志（ ） 二、翻译 1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） 加点字 句子 2、曾子(曾参，孔子弟子）曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信
2、乎？传不习乎？”（《学而》） 加点字 句子 3、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》） 加点字 句子 4、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 加点字 句子 5、子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。（《为政》） 加点字 句子 6、子曰∶“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(《雍也》) 加点字 句子 7、 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”《雍也》
3、 加点字 句子 8、 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》） 加点字 句子 9、子曰：“三人行必有我师焉；择其善者而从之,其不善者而改之。” 加点字 句子 10、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》） 加点字 句子 11、子曰：“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”（《子罕》） 加点字 句子 12、 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》 加点字 句子 三、通假字 1.不亦说乎
4、 通 ，意思是 2.吾十有五而志于学 通 ，意思是 四、古今异义词语 原句 词 古义 今义 学而时习之 时 时间 习 学习 吾日三省吾身 日 一日 三 数词，三 温故而知新 故 过去的，老的 择其善者而从之 善者 善良的人 从 跟从 可以为师矣 可以 可能，许可 不亦君子乎 君子 泛指品德高尚的人 饭疏食饮水 饭 疏通、疏散 水 无色无味无臭的液体 匹夫不可夺志也
5、匹夫 无学识、无智谋的人 五、一词多义 词 句子 翻译 1.为 为人谋而不忠乎 可以为师矣 2.而 人不知而不愠 温故而知新 博学而笃志 3.知 人不知而不愠 知之者不如好之者 温故而知新 4.乐 不亦乐乎 好知者不如乐知者 5.其 仁在其中矣 其不善者而改之 六、词语活用归类 原句 词 活用 解释 1.学而时习之 时 名词作状语 2.吾日三省吾身 日 名词作状语 3.传不习乎 传 动词活用为名词 4.好之者不如乐之者 好 形容词活用为动词 好之
6、者不如乐之者 乐 形容词活用为动词 5.饭疏食饮水 饭 名词活用为动词 6.择其善者而从之 善 形容词活用为名词 7.温故而知新 故 形容词作名词 新 形容词作名词 七、成语归类（8个） 八、按要求默写 1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是： 2. 求学应该谦虚，正如《论语》中所说: 3. 复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：
7、 4. 当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑： 5. 孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： 6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是： 7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话： 九、试按学习方法、学习态度、品德修养将课文中的句子进行分类。 1、学习方法：（4句） 2、学习态度：（
8、2句） 3、品德修养：（5句） 《论语》十二章 一、给下列加点字注音 论语（ ） 不亦说乎（ ） 不愠（ ） 三省吾身（ ） 传不习乎（ ）不惑（ ） 不逾矩（ ）（ ） 不思则罔（ ） 不学则殆（ ） 一箪食（ ）曲肱而枕（ ）（ ）（ ） 好之者（ ） 笃志（ ） 二、翻译 1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》） 加点字 句子 2、曾
9、子(曾参，孔子弟子）曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） 加点字 句子 3、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》） 加点字 句子 4、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） 加点字 句子 5、子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。（《为政》） 加点字 句子 6、子曰∶“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(《雍也》) 加点字 句子
10、 9、 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”《雍也》 加点字 句子 10、 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》） 加点字 句子 9、子曰：“三人行必有我师焉；择其善者而从之,其不善者而改之。” 加点字 句子 10、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》） 加点字 句子 11、子曰：“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”（《子罕》） 加点字 句子 13、 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》
11、加点字 句子 三、通假字 1.不亦说乎 通 ，意思是 2.吾十有五而志于学 通 ，意思是 四、古今异义词语 原句 词 古义 今义 学而时习之 时 按一定时间 时间 习 复习 学习 吾日三省吾身 日 每天 一日 三 泛指多数 数词，三 温故而知新 故 旧的知识 过去的，老的 择其善者而从之 善者 优点 善良的人 从 跟从（学习） 跟从 可以为师矣 可以 可以凭借 可能
12、许可 不亦君子乎 君子 道德上有修养的人 泛指品德高尚的人 饭疏食饮水 饭 粗劣 疏通、疏散 水 冷水 无色无味无臭的液体 匹夫不可夺志也 匹夫 普通人 无学识、无智谋的人 五、一词多义 词 句子 翻译 1.为 为人谋而不忠乎 替 可以为师矣 成为，做 2.而 人不知而不愠 转折连词，却 温故而知新 顺承连词，不译 博学而笃志 表并列 3.知 人不知而不愠 了解 知之者不如好之者 懂得 温故而知新 得到 4.乐 不亦乐乎 愉快，快乐 好知者不如乐知者 以……为乐 5.其 仁在其中矣 它的
13、其不善者而改之 他人 六、词语活用归类 原句 词 活用 解释 1.学而时习之 时 名词作状语 按时 2.吾日三省吾身 日 名词作状语 每天 3.传不习乎 传 动词活用为名词 老师传授的知识 4.好之者不如乐之者 好 形容词活用为动词 喜欢，爱好 乐 形容词活用为动词 以……为乐 5.饭疏食饮水 饭 名词活用为动词 吃饭 6.择其善者而从之 善 形容词活用为名词 指优点长处 7.温故而知新 故 形容词作名词 旧知识 新 形容词作名词 新的知识 七、成语归类 1.不亦乐乎 2.温故知新 3.择
14、善而从 4.三人行，必有我师 5.逝者如斯 6.匹夫不可夺志 7.富贵浮云 8.箪食瓢饮 八、按要求默写 1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是： 学而不思则罔，思而不学则殆。 6. 求学应该谦虚，正如《论语》中所说: 三人行，必有我师焉。 7. 复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义： 温故而知新，可以为师矣。 8. 当别人
15、不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑： 人不知而不愠，不亦君子乎？ 9. 孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是： 不义而富且贵，于我如浮云。 7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话： 择其善者而从之，其不善者而改之。 九、试按学习方法、学习态度、品德修养将课文中的句子进行分类。 1、学习方法： （1）学而时习之。 （2）温故而知新。 （3）学而不思则罔，思而不学则殆。 （4）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 2、学习态度： （1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 （2）三人行，必有我师焉。 3、品德修养： （1）人不知而不愠，不亦君子乎？ （2）吾日三省乎吾身。 （3）饭疏食饮水、曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 （4）三人行，必有我师焉。 （5）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也
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