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《论语》十二章
一、给下列加点字注音
论语（ ） 不亦说乎（ ） 不愠（ ） 三省吾身（ ）
传不习乎（ ）不惑（ ） 不逾矩（ ）（ ） 不思则罔（ ） 不学则殆（ ） 一箪食（ ）曲肱而枕（ ）（ ）（ ）
好之者（ ） 笃志（ ）
二、翻译
1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
加点字
句子

2、曾子(曾参，孔子弟子）曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
加点字
句子

3、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
加点字
句子

4、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
加点字
句子

5、子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。（《为政》）
加点字
句子

6、子曰∶“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(《雍也》)
加点字
句子

7、 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”《雍也》
加点字
句子

8、 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
加点字
句子

9、子曰：“三人行必有我师焉；择其善者而从之,其不善者而改之。”
加点字
句子

10、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
加点字
句子

11、子曰：“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”（《子罕》）
加点字
句子

12、 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》
加点字
句子

三、通假字
1.不亦说乎 通 ，意思是
2.吾十有五而志于学 通 ，意思是
四、古今异义词语
原句
词
古义
今义
学而时习之
时

时间
习

学习
吾日三省吾身
日

一日
三

数词，三
温故而知新
故

过去的，老的
择其善者而从之
善者

善良的人
从

跟从
可以为师矣
可以

可能，许可
不亦君子乎
君子

泛指品德高尚的人
饭疏食饮水
饭

疏通、疏散
水

无色无味无臭的液体
匹夫不可夺志也
匹夫

无学识、无智谋的人
五、一词多义
词
句子
翻译
1.为
为人谋而不忠乎

可以为师矣

2.而
人不知而不愠

温故而知新

博学而笃志

3.知
人不知而不愠

知之者不如好之者

温故而知新

4.乐
不亦乐乎

好知者不如乐知者

5.其
仁在其中矣

其不善者而改之

六、词语活用归类
原句
词
活用
解释
1.学而时习之
时
名词作状语

2.吾日三省吾身
日
名词作状语

3.传不习乎
传
动词活用为名词

4.好之者不如乐之者
好
形容词活用为动词

好之者不如乐之者
乐
形容词活用为动词

5.饭疏食饮水
饭
名词活用为动词

6.择其善者而从之
善
形容词活用为名词

7.温故而知新
故
形容词作名词

新
形容词作名词

七、成语归类（8个）

八、按要求默写
1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：

2. 求学应该谦虚，正如《论语》中所说:

3. 复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：

4. 当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：

5. 孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：

6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：

7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：

九、试按学习方法、学习态度、品德修养将课文中的句子进行分类。
 1、学习方法：（4句） 

2、学习态度：（2句） 

3、品德修养：（5句） 

《论语》十二章
一、给下列加点字注音
论语（ ） 不亦说乎（ ） 不愠（ ） 三省吾身（ ）
传不习乎（ ）不惑（ ） 不逾矩（ ）（ ） 不思则罔（ ） 不学则殆（ ） 一箪食（ ）曲肱而枕（ ）（ ）（ ）
好之者（ ） 笃志（ ）
二、翻译
1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）
加点字
句子

2、曾子(曾参，孔子弟子）曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
加点字
句子

3、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
加点字
句子

4、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
加点字
句子

5、子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。（《为政》）
加点字
句子

6、子曰∶“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”(《雍也》)
加点字
句子

9、 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”《雍也》
加点字
句子

10、 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）
加点字
句子

9、子曰：“三人行必有我师焉；择其善者而从之,其不善者而改之。”
加点字
句子

10、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
加点字
句子

11、子曰：“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”（《子罕》）
加点字
句子

13、 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》
加点字
句子

三、通假字
1.不亦说乎 通 ，意思是
2.吾十有五而志于学 通 ，意思是
四、古今异义词语
原句
词
古义
今义
学而时习之
时
按一定时间
时间

习
复习
学习
吾日三省吾身
日
每天
一日

三
泛指多数
数词，三
温故而知新
故
旧的知识
过去的，老的
择其善者而从之
善者
优点
善良的人

从
跟从（学习）
跟从
可以为师矣
可以
可以凭借
可能，许可
不亦君子乎
君子
道德上有修养的人
泛指品德高尚的人
饭疏食饮水
饭
粗劣
疏通、疏散

水
冷水
无色无味无臭的液体
匹夫不可夺志也
匹夫
普通人
无学识、无智谋的人
五、一词多义
词
句子
翻译
1.为
为人谋而不忠乎
替
可以为师矣
成为，做
2.而
人不知而不愠
转折连词，却
温故而知新
顺承连词，不译
博学而笃志
表并列
3.知
人不知而不愠
了解
知之者不如好之者
懂得
温故而知新
得到
4.乐
不亦乐乎
愉快，快乐
好知者不如乐知者
以……为乐
5.其
仁在其中矣
它的

其不善者而改之
他人
六、词语活用归类
原句
词
活用
解释
1.学而时习之
时
名词作状语
按时
2.吾日三省吾身
日
名词作状语
每天
3.传不习乎
传
动词活用为名词
老师传授的知识
4.好之者不如乐之者
好
形容词活用为动词
喜欢，爱好

乐
形容词活用为动词
以……为乐
5.饭疏食饮水
饭
名词活用为动词
吃饭
6.择其善者而从之
善
形容词活用为名词
指优点长处
7.温故而知新
故
形容词作名词
旧知识

新
形容词作名词
新的知识
七、成语归类
1.不亦乐乎 2.温故知新 3.择善而从 4.三人行，必有我师
5.逝者如斯 6.匹夫不可夺志 7.富贵浮云 8.箪食瓢饮
八、按要求默写
1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：
学而不思则罔，思而不学则殆。
6. 求学应该谦虚，正如《论语》中所说:
三人行，必有我师焉。
7. 复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：
温故而知新，可以为师矣。
8. 当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：
人不知而不愠，不亦君子乎？
9. 孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：
一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：
不义而富且贵，于我如浮云。
7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：
择其善者而从之，其不善者而改之。
九、试按学习方法、学习态度、品德修养将课文中的句子进行分类。
 1、学习方法： 
（1）学而时习之。  （2）温故而知新。 
（3）学而不思则罔，思而不学则殆。 
（4）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
 2、学习态度： 
（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 
（2）三人行，必有我师焉。 
3、品德修养： 
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？ （2）吾日三省乎吾身。 
（3）饭疏食饮水、曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 
（4）三人行，必有我师焉。 
（5）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也