1、品德与社会教学计划表
二年级（1）下册 任课教师：马娜 2014年2月
周次
教学内容
教学要求
教学重难点
二
第一课
我爱家乡山和水
1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。
2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。
3.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。
教学重点：
了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。
教学难点：
了解家乡的故事和家乡的文化生活。
三
第二课
家乡物产多又多
2、
1、让学生知道自己家乡都有哪些物产。
2、了解这些物产的来历及特点。
3、培养学生热爱家乡的情感。
教学重点：
知道自己的家乡有哪些物产。
教学难点：
知道一些物产的来历和特点。
四
第三课
我家门前新事多
1、对生活周边的事物有探究的兴趣，能留意自己周围生活的变化。
2、为家乡的发展变化感到高兴与自豪。
3、憧憬家乡的未来，愿家乡的明天更美好。
教学重点
对生活周边的事物有探究的兴趣，能留意自己周围生活的变化。
教学难点：
憧憬家乡的未来，愿家乡的明天更美好。
五
第四课 我们的大地妈妈
3、1．通过调查等活动了解自己生活的家园的环境状况及其变化。
2．形成初步的生态环境意识，能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。
教学重点：
了解自己生活的家园的环境状况及其变化。
教学难点：
能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。
六
第五课
花草树木点头笑
1、能够说出常见的植物的名称，能感受和发现植物对人们生活的积极作用。
2、有初步的环境保护意识，愿意以实际行动爱护花草树木。
3、在护绿行动中，能尝试有挑战性的活动，
教学重点：
能感受和发现植物对人们生活的积极作用。
教学难点：
能尝试有挑战性的活动，并能与他人合作交流，
4、分享
品德与社会教学计划表
二年级（1）下册 任课教师：马娜 2014年2月
周次
教学内容
教学要求
教学重难点
七
第六课
我和动物交朋友
1.知道动物是人类的好朋友。
2.充分感受到动物的可爱，激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友。
3.明确如何与动物相处，能够善待动物，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。
教学重点：
激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友。
教学难点：
能善待动物，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。
八
第七课
美化家园
1．体验美
5、好家园的好处，知道保护环境要从身边做起，愿意做好身边的整洁工作。
2、知道丢垃圾时应注意的问题，学会分类扔垃圾。
3、体验变废为宝的乐趣，扩展其想象力，培养动手能力。
教学重点：
知道保护环境要从身边做起，知道保护环境要从身边做起，
教学难点：
知道丢垃圾时应注意的问题，学会分类扔垃圾。
九
第八课
鲜艳的红领巾
1、了解红领巾的意义，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣，并能用红领巾激励自己不断进步。
2、体验少先队活动的乐趣和生活在少先队组织中的快乐。
教学重点：
了解红领巾的意义，为自己是一名少先队员感到自豪和光荣
教学难点：
6、
能用红领巾激励自己不断进步。
十二
第九课 红领巾胸前飘
1、喜欢参加丰富多彩的少先队活动，愿意为少先队活动出谋划策。
2.、懂得作为少先队员应该积极勇敢、诚实守信、互帮互助。在活动中能提高道德辨别和道德选择能力，增强上进心。
教学重点：
喜欢参加丰富多彩的少先队活动
教学难点：
在活动中能提高道德辨别和道德选择能力，增强上进心
品德与社会教学计划表
二年级（1）下册 任课教师：马娜 2014年2月
周次
教学内容
教学要求
教学重难点
十三
第十课
快乐的六一
7、
1、以小主人的姿态自己策划，设计节日活动。
2、积极参与，相互合作，发展创意，表现和动手能力。
教学重点：
自己策划，设计节日活动。
教学难点：
以小主人的姿态自己策划，设计节日活动
十四
第十一课
成长的脚印
1、初步了解自己在父母的关爱下成长的过程。
2、能例举父母对自己的种种关爱，体会父母的养育之恩。
教学重点：
初步了解自己在父母的关爱下成长的过程。
教学难点：
能例举父母对自己的种种关爱，体会父母的养育之恩。
十五
第十二课
我的暑假计划
愿意有计划、有目标地安排自己的生活。
行为与习惯：做事有计划。
知识与技能：知道有计划有目标地安排自己生活的好处；学会制定暑假小计划。
通过比较、交流等方法进行体验与探究，学会与人探究。
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