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四年级语文下册第三组10黄河是怎样变化的(略读)第一课时教案.doc

基本信息 年级 四年级 学科 语文 教学方法 读书指导法 教师 张影 单位 长岭县第三小学 课题名称 四年级语文下册第三组10.黄河是怎样变化的(略读)第一课时教案 学情与教材分析 学生年龄特征:对于四年级的学生年龄大约在11-12岁之间,思维能力比较活跃,比较好动,但不善于发表自己的意见,上课注意力易分散、易开小差。学生已有的知识经验:学生们都具有一定的语文学习能力,对于识字和阅读方面也掌握了一些方法。学生们可以通过自学查字典,从中可以锻炼其动手能力。教师则要重点指导易错、易混淆的字的读音及写法。学生学习能力:本班的学生认识水平一般,概括文章的主要内容对于基础差的学生有一定困难,教师要因材施教。学生的学习习惯:学生思维较活跃但深度不够,仅仅局限于某个点上,有的学生有一定的思维深度,但较沉闷,教学中应以优势互补。 教学目标 教学重点与难点 教学过程与方法 导师评议: 单位: 姓名: 日期:

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