《墨梅》聊课单
一、课前预学
内容及要求
自我检测
家长检测
教师检测
1. 熟读整首诗,初步理解诗意。
2. 收集有关描写梅花的诗。
二、教学流程
(一)预习检测
1.小组内轮流读
2.各组代表读,评价,齐读
3. 再次读,读出节奏
4.质疑问难,聊诗意
(1)理解“墨梅”、“洗砚池”、“淡墨痕”、“乾坤”
(2)组内聊诗意,代表汇报
(二)赏梅聊梅
1.读诗句,看画面,组聊:梅之特点?
(1)代表交流(2)比较区别(3)组内自由读、指名读、评价读
2.审美赏读
(1)组聊:梅之何美?(2)组内赏读、指名读、男女互读、评价读
(三)由梅及人
1.了解王冕
(1)阅读资料 (2)组聊:王冕之人?(3)代表交流
2.人梅映照
(1)组聊:王冕喜梅?为何写梅?(2)代表汇报(3)赏读体会
(四)由梅及己
群聊:你亦喜梅?为何?
(五)梅以类聚
1.赏读梅诗
2.总结写法
3.提炼升华