1、
《免疫应答》课本剧
旁白（周瑞爽）：某一天,生物体内正序地进行着各项生命活动。但似乎出现了些异样，有一个鬼鬼祟祟的身影！近距离一看原来是抗原。
抗原出场。在地上牵两根线，当成第一、第二道防线。
抗原（王昊）（得意地）（跳过两道线）：我终于突破了前两道防线。还有最后一道防线，看我如何攻破！
抗原一边得意洋洋地奸笑，一边走来走去。吞噬细胞出场。
吞噬细胞（张澳）：是谁闯入了我的领地？！看我如何收拾他！我能摄取抗原并处理抗原。
旁白（周瑞爽）：这时吞噬细胞看见了抗原。
吞噬细胞悄悄地靠近，趁抗原不注意，紧紧抱住抗原，抗原竭力反抗也无济于事。
吞噬细
2、胞：我处理抗原后，将把抗原物质传递给T细胞。T细胞何在？
旁白（周瑞爽）：T细胞和淋巴因子手挽手上场。
吞噬细胞向T细胞吴递抗原。两人相互击掌。吞噬细胞和抗原下。
T细胞（陈澳）：我是T细胞，我能识别抗原，呈递抗原，释放淋巴因子。
淋巴因子（李旋东）：我是T细胞释放的淋巴因子，我能刺激B细胞加强免疫反应。
B细胞（罗锦鹏）上场。
旁白（周瑞爽）：T细胞向B细胞呈递抗原，淋巴因子作用于B细胞加强效应。
两人相互击掌，淋巴因子抚B细胞之肩。后T、淋巴因子下。
B细胞（罗锦鹏）（有些小自豪地）：我能识别抗原，受到抗原刺激后（我接受抗原刺激有两种情况，一
3、是T细胞的传递，二是少数抗原直接刺激我），我会大量增殖并分化出浆细胞和记忆细胞。
浆细胞（张礼博）和抗体手挽手上。B细胞下。浆细胞（张礼博）和记忆细胞（邓伟建）各自介绍自己。
浆细胞（张礼博）：我不能识别抗原，但我能分泌抗体（刘振伟）。
抗体脱离浆细胞。
记忆细胞：我接触抗原后就能长久地记住这种抗原。
旁白：体液免疫到底是如何消灭抗原的呢？
吞噬细胞、抗原上。抗体抓住抗原，吞噬细胞抱住他们。
抗原下。
旁白：吞噬细胞将抗原和抗体复合物吞噬掉。消灭了抗原，机体又恢复了健康，恢复了平静。
没过多久，同一种抗原再次袭来，我们看看机体如何启动二次免疫。
4、
抗原上。
抗原：上次我的同类被抓纯属意外，这次，我就不信这个邪。
记忆细胞：你这抗原还敢再来？！我可记得你啊！看这次我们怎样消灭你！
抗原刺激记忆细胞。
旁白：记忆细胞再次接触抗体后，大量增殖、分化产生浆细胞和新的记忆细胞。
浆细胞分泌抗体，在抗体吞噬细胞作用下消灭抗原。
全下。
师：1、体液细胞中有哪些免疫细胞参与？
参与细胞上。
2、哪些细胞能识别抗原？什么细胞不能识别抗原？
参与细胞上。
3、机体产生浆细胞有哪几条途径？
三条途径快速重演一遍：（旁白：第1条；第2条；第3条）
抗原 吞 噬 细 胞 T细胞 B细胞 浆细胞
进入血液 摄取并处理抗原 在淋巴因子 增殖分化
抗原 B细胞 浆细胞
直接刺激 增殖分化
抗原 记忆细胞 浆细胞
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
