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1、七年级英语第一学期导学案设计Starter Unit1 Period2（Ps3） Class_________ Name____________ No.________ Designer：马国女 明确目标 1、能用简单的问候语和答语进行交际。 2、会读、会写、记住以下单词的含义，并能在简单的口语会话中使用它们：afternoon，evening, how, are, you , fine, thanks。 3、熟练掌握课本3a,3c中的对话，并能用自己的名字替换练习。 知识链接及学习目标 学生活动 随堂笔记 Step1
2、热身 Step2：复习A-H(a-h)字母的发音及写法。 Step3：听说训练 ★能听懂课本中的对话。 ★★能用组内同学的名字替换练习。注意语音语调及这些对话的使用情境。 ★★★会读、会写、记住以下单词的含义，并能在简单的口语会话中使用它们：afternoon，evening, how ,are ,you , fine。 ★★★★会读课本中出现的英语人名，并能区分男女。 ★★★★★能熟读课本中的对话，直至脱口而出并会仿写对话。 Step4：情境表演 参考情景：同学们，假如在路上偶遇同学，你会使用本节课所学的交际用语
3、进行问候吗？开动脑筋，结合以前所学知识，想一想当时的情境吧！ 1、学生站起来大声向老师问好。 2、学生用上节课学过的问候语（Good morning! Hello! Hi!…）。互相问好。 3、学生大声唱英语歌曲： Good morning to you! 学生复习字母。 各组均派1名代表到黑板，按照字母顺序，默写字母A-H（a-h），注意格式。（可自己指派，也可由其他组点名挑战，将游戏和比赛进行到底）。 听录音，练对话 打开课本第3页， 1、全班同学听录音，并为图片编号。 2、在组长带领下熟读课本3a中的对话（至少读五遍）。 3、用课本中的材料和对面同学做对话（做完一次
4、后要互换角色，重复至少五遍）。 4、听读3c中的对话（注意语音语调），并与同伴练习。 5、组内展演（合上课本，两位同学为一组表演3c对话，并推选出一对同学准备上黑板表演）。 6、在全班同学面前表演对话 赛读对话 1、为自己选一个英文名字，并记住它。 2、用上自己的英文名字在小组内练习对话，准备上台表演。 3、各组选派组员上台表演。 复习字母 ___________________________________________ __________________________________________________________ ____
5、 __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __
6、 __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________
7、 编写新对话：（在对话中尽量套用自己和组员的名字） __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ ____________________________
8、 __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________
9、 __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ ________________________
10、 __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ ______________________
11、 ____ ★回头看（学生小结本课，教师点拨） ★当堂反馈 仿写字母 A-H（a-h） 各2遍 5′（合上书本，独立完成，对子间相互批阅）
12、
13、 ★课后作业： 基础题:
14、 1.仿写字母 A-H（a-h）各2遍
15、
16、 发展题: 汉译英 1. --上午好，Eric! --上午好，Frank!
17、
18、 2. --下午好，Helen！ --下午好，Dale!
19、 3. --你好吗？ --我很好！谢谢！
20、 4. --晚上好，Alice! --晚上好，Bob!
21、
22、 提高题: 选词填空 am is are a an 1. I _________ Han Mei. 2. He ________ Bob. 3. -- What’s this? -- It’s _____ map. 4. This is _______ egg. 5. -- How______ you? -- Fine, thank you. 【中考链接】 ( ) --John, it’s 10 pm. It’s time to go to bed now.
23、 --OK, , Mum! A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening D. Good night 学生自主反思： 今天我学会了： _______________________________________________________________________________________ 我对______________________________________________________________知识掌握欠缺，需要辅导。
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