1、10《论语》十则
【学习目标 】
1、能流畅地朗读、背诵课文。了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值。
2、掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。
【学法指导】
1、 这是同学们进入七年级后第二次学习文言文，要充分借助课文注释和工具书，弄清实词的含义，理解每一则语录的意思
2、 运用诵读法学习课文，做到熟读成诵。
【知识链接】
孔子（前551~前479），名丘，字仲尼。春秋末期的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人，被后人尊为圣人。鲁国陬邑人（今山东曲阜市）人。他整理《诗》《书》等古代文献，并把鲁国史官所记《春秋》加以删修，使之成为我国第一部编年体历史著作。他
2、的思想核心是“仁”，即仁爱、爱人。在政治上主张施行“仁政”，提倡德治和教化。教育方面，他首创私人讲学之风，相传有弟子三千，贤者七十二人。主张“有教无类”（一视同仁），“因材施教”。
《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，492章，属于语录体散文集，是有关儒家思想的最重要的著作。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下” 。宋朝朱熹把《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”，成为封建时代读书人的必读书。
【自主学习】
1、 孔子名____, 字_____，_____时期的鲁国人，是我国古代伟大的________ 家，_______ 家，是 ____家学派创始人。
3、
2、《论语》是___ 家学派经典著作之一，内容是记录_____ 及其门徒的_______，与_________,_________,_________合称“四书”。
3、你能为下列加点字注音吗
论语 说 愠 三省 传不习 罔 殆 诲女
是知也 凋 恕 业 亦 矣 已 己
【合作探究】
词语解释和翻译过关：
（一）、第一则
1、重点词语：
时： 习： 说： 朋： 知： 愠： 君
4、子：
2、固定句式：
“不亦……乎？” 译为：
3、翻译本则：
（二）、第二则
1、重点词语：
吾： 日： 为： 谋： 忠： 交： 信： 传：
2、固定句式：
“不……乎？” 译为：
3、翻译本则：
（三）、第三、四则
1、重点词语：
故： 新： 知： 可以： 为： 罔： 殆：
2、翻译三、四则：
（四）第五、六和七则
1、重点词语：
⑤诲： 女： ① 知之： ②知： 为： 是： ③知：
⑥贤：
5、 齐： 焉： 内： 自省：
⑦三： 行： 必： 焉： 择： 其： 善者： 从： 改之：
2、固定句式：
⑤“……也” 译为：
3、翻译这三则：
⑤：
⑥：
⑦：
（五）第八、九和十则
1、重点词语：
⑧士： 弘毅： 仁以为己任： 已： 可以：
⑨然： 凋：
⑩其： 恕： 欲： 勿： 施： 于：
2、翻译这三则：
⑧：
⑨：
⑩：
6、
【拓展延伸】
在本文论述的教育思想中，你认为最有价值的是哪一点？为什么？
【当堂检测】
1、下列句子的朗读停顿正确的一项是（ ）
A、温故/而知新，可以/为师矣。 B、 温故/而知新，可/以为师矣
C、温/故而/知新，可以/为师矣。 D、.温故/而知新，可/以为/师矣。
2、在括号中解释加点字，在横线上解释整个词语。
（1）温故知新（ ）____________________________
（2）见贤思齐（ ）____________________________
（3）任
7、重道远（ ）____________________________
（4）三人行，必有我师（ ）___________________________
（5）学而不思则罔（ ）__________________________
（6）思而不学则殆（ ）___________________________
（7）已所不欲，勿施于人（ ）____________________________
（8）知之为知之，不知为不知，是知也（ ）____________________________
【课堂小结.整理学案】
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