理解沟通天地宽.doc

理 解 沟 通 天 地 宽
宜昌市三中 肖春红
十几年的班主任工作给自己带来的最大的改变就是心态平和了许多。现在看学生越来越可爱了，和家长的关系越来越融洽了，与科任老师的配合越来越默契了，对自己的工作越来越满意了。这一切的变化都源于“理解”：理解学生，理解家长，理解同事，理解自己。
一． 理解学生
相信每个老师都经历过这样一个过程：实习的时候，怀着对教育事业的满腔热情，感觉学生是那么的单纯、可爱。接触实际工作后，特别是担任班主任后，繁杂琐碎的日常管理已经使你疲惫不堪，再加上几个调皮的学生和几起突发事件，更是让你烦恼倍增，心力交瘁，“这些学生怎么这么讨厌！”是啊，学生的有些错误真是让人无法原谅！但是，静下心来想一想：他们不过是些孩子，不断活动着、变化着的人。因为缺乏自控能力，可能会重复犯同样的错误；因为少有经验，可能无法预知其行为的后果。冷静客观地分析他们行为发生的原因，才可能对症下药，给他们改正错误、逐渐成长的机会。正是有了这种理解，我从不让迟到的学生在门口罚站；我从不把经常违纪的学生定位为差生，因为我相信每个孩子都想成为好学生，只是他们的自控能力差点，需要我们经常提醒，帮助他们反复纠正不良习惯；学生作业不做可能因为不会；上课瞌睡的孩子可能是作业效率不高而睡晚了；我还会经常根据作业总量与学生商量着布置英语作业；做过的题仍错，肯定是他没有真正理解，不要以为他不认真而对他暴跳如雷。因为任何一次不分青红皂白的训斥和埋怨，都可能会使学生的心门永远地为你关闭。
心理学家罗杰斯提出：辅导者要体会当事人的内心世界，有如自己的内心世界，应设身处地、感同身受。又有人说，人的内心有两根琴弦，一根是魔鬼的琴弦，一根是天使的琴弦。而我们的责任就是拨动学生心中那根天使的弦。理解学生，保护他们纯真的上进心，宽容他们的错误，让他们感受到爱，他们会理解老师，自愿服从教育，主动调整自己的行为，成为你的同盟军。
二． 理解家长
做老师最大的悲哀不是贫穷，而是自己全身心的付出得不到家长的认可，反倒是横眉冷对、恶语相加。愤怒之后，静想：学生有个体的差异，家长也一样。家长的文化素质不同、品德修养有异，生活在不同的社会环境里，采取的是不一样的教育方法。但有一点是相同的：他们都有着盼孩子成材的美好愿望，而这一点和我们老师是一致的。明白了这一点，就可以理解家长择校、择班、择师的心理。家长也有自尊心，也好面子。喜欢自己的孩子被夸奖，孩子犯错后也觉丢脸。何不在孩子表现一般时用放大镜找找他孩子的优点，用欣赏的口吻说给他听；在孩子犯错后用冷静、客观、积极的态度去解决问题，给家长示范，让他们知道如何正确看待孩子的错误，避免急躁。在孩子面前多讲家长的付出，树立家长的威信。肯定家长为教育孩子做出的点滴努力，并根据他们的特点给予家教指导。用真诚宽容赢得他们的尊重和信任，唤起他们对孩子更强烈的责任感，对教育更积极的参与。
三． 理解同事
一个优秀的班集体的形成决不仅仅是靠班主任一个人的力量，它需要各科老师同心同德、齐心协力。相信你的科任老师都有着极强的责任心，他们都在为学生殚精竭虑、呕心沥血。理解他们的辛勤付出和烦恼疾苦。如果你们的合作暂时还未达到理想的效果，那一定只是有些过程出了偏差，需要我们去发现问题，共同解决；或是合作的各方（老师、家长、学生）出现了误解，需要我们用真诚、宽容和智慧去沟通、去化解。有了这种理解，我会在家长会上大力宣传我的搭档们，称赞他们的能力、责任心和奉献精神，不论他们是经验丰富还是刚刚出道；我会给学生讲他们如何废寝忘食，带病工作，让学生心存感激、暗生崇敬；在学生和科任老师有误会时，我会互传美言，消除芥蒂。考试不理想时，我会安慰科任老师，一起找问题，想办法；考试成功时，我会说这完全是你的功劳，你辛苦了。一个集体里有了这样一种和谐、团结的氛围，谁不愿意为它倾尽全力、奋斗到底呢？
四． 理解自己
最近的一项调查资料显示：76%的教师感到职业压力大，51.23%的教师存在心理问题，5%的教师患有严重的心理疾病。其中，班主任的心理问题首当其冲。因此，教师要学会给自己减压。首先要理解自己，理解自己为教育学生的所有付出，相信自己绝对是一个认真负责的好老师；其次，理解自己并非完人，在教育的过程中，只是和学生一样，在不断碰到的新问题中成长、成熟；理解教育不是一蹴而就的事情，有时要经历山穷水复，才可能柳暗花明。理解了这些，你就不会为自己的付出没有得到承认而自我评价过低；不会因学生达不到你的期望而焦虑；不会为教育方法不奏效而冲动。相反遇事会更冷静，对学生评价会更客观，更清楚地知道自己在做什么，能做什么，该做什么，怎样去做。能保持心情愉快，效率却更高，何乐而不为呢？
正是这些理解，让我心胸开阔，充实愉快。也正是这些理解，给我们的班集体融入了平等、关爱、团结、进取，使它能够迅速成长；同时，让这个集体里的每一个成员都对未来充满了信心。正所谓：理解添和谐，心齐泰山移！