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小学数学总复习知识点.doc

1、小学数学总复习知识点 整 数 整 数:分成正整数、0和负整数。 自 然 数:分成正整数和0。 0的作用:0可以表示“没有”、 “起点”、“占位”、“分界”。 计数单位:(个)十、百、千、万,都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率都是10。 数位:计数单位所占的位置叫做数位。如:个位、十位…… 数的整除: 如果:整数a除以整数b(b≠0),除得的商是整数而没有余数。 那么:就说a能被b整除,或者说b能整除a。 倍数因数:如果:数a能被数(b≠0)整除,那么:a就叫做b的倍数,b就叫做a的因数(或约数)。一个数的约数的个数是有限的,其中最小的约数是1,最大的约数是它本

2、身。一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。 3的倍数的特征:各个数位上的数的和是3的倍数的数。 质 数:一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数。最小的质数是2。 合 数:一个数,如果除了1和它本身还有其它的因数,这样的数叫做合数。最小的合数是4;1既不是质数也不是合数;自然数除了1外,不是质数就是合数。 质因数:每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。其中每个质数都是这个合数的因数,叫做这个合数的质因数,把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。 公因数:几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数。其中最大的一个,叫做这几个数的最

3、大公因数。 互质数:公因数只有1的两个数,叫做互质数。 公倍数:几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数。公因数的个数是有限的,公倍数的个数是无限的,一般用“短除法”求最小公倍数和最大公因数。 小 数 小 数:把单位1平均分成10份、100份……得到的十分之几、百分之几……可以用小数表示。 小数的组成:一个小数由整数部分、小数部分和小数点部分组成。 小数的进率:在小数里,每相邻两个计数单位之间的进率都是10。 小数的分类:有限小数:如:41.72 无限小数:如:4.33…… 无限不循环小数:例如:π 循环小数:如: 3.555 ……

4、小数的性质:在小数的末尾添上零或者去掉零小数的大小不变。 小数点移动:1. 小数点向右移动一位,原数就扩大10倍;小数点向右移动两位,原数就扩大100倍;… 2. 小数点向左移动一位,原数就缩小10倍;小数点向左移动两位,原数就缩小100倍;… 3. 小数点移动位数不够时,要用“0"补足位。 分 数 意义:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数。 组成:分母表示把单位“1”平均分成多少份;分子表示有这样的多少份。 单位:把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数,叫做分数单位。 分类:真分数:分子比分母小的分数。真分数小于1。 假分数:分

5、子比分母大或相等的分数。假分数大于或等于1。 带分数:整数与真分数合成的数。 最简分数:分子分母是互质数的分数。 基本性质:分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数(零除外),分数的大小不变。 约分:把一个分数化成与它相等的最简分数,叫做约分。 通分:把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。 百 分 数 百分数的意义:表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数,也叫做百分率或百分比。百分数表示两个数的百分比关系,没有单位。 数的读法和写法 整数的读法:从高位到低位,一级一级地读。读亿级、万级时,先按照个级的读法读,再在后面加一个“亿”或“万”字。每一级末

6、尾的0都不读出来,其它数位连续有几个0都只读一个零。 整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。 数的改写 1. 准 确 数:如把1254300000改写成以万做单位的数是125430万; 以亿做单位是12.543亿。 2. 近 似 数:省略某一位后面的尾数。 如:1302490015 省略亿后面的尾数是 13 亿。 3. 四舍五入法:省略的尾数的最高位上的数是4或者比4小,就把尾数去掉;如果尾数的最高位上的数是5或者比5大,就把尾数舍去,并向它的前一位进1。 数的互化 1. 小数化成分数:原来有几位小数,就在1的后面写几个

7、零作分母,把原来的小数去掉小数点作分子,能约分的要约分。 2. 分数化成小数:用分子除以分母,能除尽的就化成有限小数,有的不能除尽,不能化成有限小数的,一般保留三位小数。一个最简分数,如果分母中除了2和5以外,不含有其他的质因数,这个分数就能化成有限小数;如果分母中含有2和5以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数。 4. 小数化成百分数:只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号。 5. 百分数化成小数:把百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位。 6. 分数化成百分数:通常先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再化成百分数。 7. 百分数化

8、成小数:先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分数。 四则运算 加法:把两个数合并成一个数的运算。 加数+加数=和  一个加数=和-另一个加数 减法:已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算。 被减数-减数=差 减数=被减数-差  被减数=减数+差 乘法:求几个相同加数的和的简便运算。 因数×因数=积 一个因数=积÷另一个因数 除法:已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。在除法里,被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍,商不变。 被除数÷除数=商   除数=被除数÷商   被除数=商×除数 运算定律 1. 加法交换律:a + b =

9、b + a 2. 加法结合律:(a + b ) + c=a + ( b + c ) 3. 乘法交换律:a × b = b ×a 4. 乘法结合律:( a × b )× c=a × ( b × c ) 5. 乘法分配律:( a + b ) × c = a × c + b × c 6. 减法的性质:a –b – c = a - ( b + c ) 7. 除法的性质:a÷b÷c = a÷( b×c ) 运算顺序 第一级运算:加法和减法叫做第一级运算。第二级运算:乘法和除法叫做第二级运算。 没有括号:同级运算从左往右依次运算;两级运算 先算乘、除法,后算加减法。 有括号:先算小括号里

10、面的,再算中括号里面的,最后算括号外面的。 应 用 题 简单应用题:只含有一种基本数量关系,或用一步运算解答的应用题。 复合应用题:有两个以上的基本数量关系组成的用两步以上运算解答的应用题。 常见类型: 加法:已知部分求总数;已知两数求和;两数比较时求较大数。 减法:已知总数与其中一部分求另一部分;求多多少,少多少;两数比较时求较小数。 乘法:求几个几是多少;求一个数的几倍是多少;求一个数的几分之几或百分之几是多少。 除法:求每份是多少;求几份;求分率、百分率;求单位“1”。 数量关系:(注意各个数量之间的变化) 总价= 单价×数量 路程= 速度×时间 单量×数量=总

11、量 工作总量=工作时间×工效 总产量=单产量×数量 单位位“1”×分率=比较量 利息=本金×利率×时间 量 一、长度单位进率: 1厘米 =10 毫米 1分米 =10 厘米 1米=10分米=100 厘米 1千米=1000米=100000厘米 二、面积单位进率: 1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米=10000平方厘米 1公倾=10000 平方米 1平方千米=100公顷=1000000平方米 三、体积和容积单位进率:  1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米   1升=1000毫升 1升=1立方分米 1毫升=1立方厘米 四、质量单位进率: 1吨=1000千克 1千克=1000克 五、时间单位进率: 1世纪=100年 1年=平年365或闰年366天 判断平年闰年的方法:普通年份是4的倍数,整百年既是4的倍数又是400的倍数就是闰年。 一、三、五、七、八、十、十二是大月有31 天   平年2月有28天 四、六、九、十一是小月有30天    闰年2月有29天 1天=24小时 1小时=60分 1分=60秒

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