文思神远
—走进《终南别业》
一、教学目标
1、 诵读、背诵。
2、抓住关键词,理解诗句的含义,体会诗歌表达的感情。
3、理解运用把握诗歌思想情感的三种方法。
二、教学重点
理解运用把握诗歌思想情感的三种方法。
三、教学过程
1、导入新课:
王维,人称“诗佛”,今天我们一起来温习王维的三首诗歌。古语云:文之思也,其神远矣。为了更好的表达自己的感情,王维在写诗的时候煞费苦心。请同学们一边朗读一边思考:这三首诗歌分别表达了作者怎样的思想情感。
2、温故知新
温习学过的诗歌,分析其情感,品析并总结出把握诗歌情感的方法:
(1) 看题目;(2)知作者,即知人论世;(3)明意象; ……
3、走进《终南别业》:诵读,翻译,运用以上方法分析其情感。
4、我来试一试:运用以上把握情感的方法解读出王维的另外三首诗歌的情感。
5、作业布置:背诵《终南别业》。
(需斟酌的问题:1、标题可行否?2、各个环节小标题可行否?3、介绍作者要不要提到最前面?谢谢各位老师)