1、
好 书 伴 我 成 长
——青岛台湛路小学班级读书记录册
班级：六年级二班
语文教师：潘青林
青岛台湛路小学
2015.9
好书伴我成长·班级读书计划
班
级
读
书
计
划
好书伴我成长·班级读书目录
时 间
书 目
经典文学（含古诗）
现代文学
其 他
九月
论语八则
《古诗考级本》第60-63首古诗
《如果远方有奇迹》（商晓娜）
十月
《国学经典 》一日一句
《古诗考级本》第64-67首古诗
《
2、向着明亮的远方》
十一月
《国学经典 》一日一句
《古诗考级本》第68-70首古诗
《我很高兴认识你》（郁雨君）
十二月
《国学经典 》一日一句
复习古诗考级本第60-70首古诗
《云朵上的学校》（杨红樱）
好书伴我成长·学生读书体会
学生姓名
所读书目
读
书
体
会
好书伴我成长·学生读书体会
学生姓名
所读书目
3、
读
书
体
会
好书伴我成长·学生读书体会
学生姓名
所读书目
读
书
体
会
好书伴我成长·学生读书体会
学生姓名
所读书目
读
书
体
会
4、
好书伴我成长·学生读书体会
学生姓名
所读书目
读
书
体
会
好书伴我成长·学生读书体会
学生姓名
所读书目
读
书
体
会
5、
好书伴我成长·学生读书体会
学生姓名
所读书目
读
书
体
会
好书伴我成长·学生读书体会
学生姓名
所读书目
读
书
体
会
好书伴我成长·学生读书体会
学生
6、姓名
所读书目
读
书
体
会
好书伴我成长·学生读书体会
学生姓名
所读书目
读
书
体
会
好书伴我成长·学生读书照片
贴照片处
照片说明：
贴照片
7、处
照片说明：
好书伴我成长·学生读书照片
贴照片处
照片说明：
贴照片处
照片说明：
好书伴我成长·学生读书评价
我是读书小状元
时 间
读书小状元名单
九月
十月
十一月
十二月
好书伴我成长·学生读书评价标准
评价内容
评价指标
权重
阅
读
方
式
阅读中能够默读
5%
阅读中能做到头部不动
5%
阅读中不用手指读
5%
阅读中必要时能够正确、流利、有感情地朗读
5%
阅读中能根据阅读
8、需要合理调整阅读速度
5%
阅
读
策
略
能够借助上下文和生活实际猜测词句意思
5%
阅读中能够注意到不同标点符号表达的语气
5%
阅读中能够积极地展开想象、联想等思维活动
5%
阅读中能够借助读物中的图画理解读物内容
5%
阅读中能够注意文章的前后连贯和完整性
5%
阅
读
兴
趣
喜欢书籍，喜欢文字
5%
阅读的内容广泛
5%
阅读中有明显的个人情感体验
5%
阅读中注意力集中，以阅读活动本身为乐
5%
参加阅读活动积极
5%
阅
读
习
惯
阅读中能够积累词语
5%
能够通过阅读解决学习中遇到的问题
5%
阅读后习惯谈论阅读的内容
5%
开始把阅读作为一种日常生活的方式
5%
爱护书籍，不在书籍上乱写乱画，书籍整洁
5%
评估表的记分采用百分制，总分为100分，每项一级指标各占25分，每项二级指标各占5分，“良”记5分，“中”记3分，“低”记1分。每项一级指标中得分在25~18分之间，记为“良好”；17~12分之间，记为“中等”；11~5分之间记为“较低”。总体评价80分以上评为本月班级读书小状元。
好书伴我成长·班级读书总结
班
级
读
书
总结
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