1、第十一章 简单机械 复习(一) 班级_ ____姓名___ ____ 一、教学目标: 1、知道什么是杠杆,能从常见的工具中认出杠杆。 2、认识力臂的概念,会画杠杆的动力臂和阻力臂。 3、理解杠杆平衡的条件,并能用它分析解决简单的有关杠杆平衡的问题。 4、理解滑轮的工作原理,会用这一原理对有关问题进行简单的计算。 二、知识梳理: 1、杠杆:在 的作用下,能绕 转动的硬棒叫杠杆,杠杆的形状可以是多种多样的。 2、杠杆的五要素是 、 、 、 、
2、 ;从支点到 的垂直距离叫做力臂,它可以分 和 两种。 3、杠杆处于 状态或 状态时,我们就说杠杆处于平衡状态,杠杆的平衡条件是 。 4、杠杆按动力臂与阻力臂的大小关系可分为三种,当L1>L2时,有F1 F2,这样的杠杆叫 杠杆,但它费 ;当L1=L2时,F1 F2,这样的杠杆叫 杠杆;当L1<L2时,有F1 F2,这样的杠杆叫 杠杆,但
3、它省 。 5、定滑轮:使用时轴的位置固定不动。 ①特点: 。 ②实质: 画图分析。 ③F移动的距离和G移动的距离 。 ④拉力移动的速度与物体移动速度的关系___________ 6、动滑轮:使用时轴的位置随被拉物体一起移动。 ①特点: 。 ②实质: 画图分析。 ③F移动的距离S是G移动的距离h的 。 ④拉力移动的速度与物
4、体移动速度的关系___________ 7、滑轮组:定滑轮和动滑轮的组合装置。 ①特点: 。 ②省力情况: 。 ③绳子自由端(动力F)移动的距离s与物体移动距离h的关系 。(与有无摩擦有关吗?) ④拉力移动的速度与物体移动速度的关系___________ ⑤在滑轮或滑轮组中,只要是同一根绳子,其各段的拉力都是 。 三、典型例题: 1、(已知力作力臂) 2、(已知力臂作力) A l O B 3、(作最小力)如图是列车上售食品的手推车,当前轮
5、遇到障碍物时,售货员向下按扶把,使手推车前轮向上翘起,请画出售货员所用的最小动力及其力臂.
4、(变力问题)如图所示,作用在杠杆左端且始终与杠杆垂直的力F,将杠杆由水平位置OA缓慢拉至OB,则在这个过程中力F将 (选填“变大”、“变小”或 “不变”)。
5、(易错题)如图所示,AOB为一杠杆(自重不计),O为支点(OA 6、
D.在D点悬挂一个与G完全相同的物体能使杠杆在图示位置平衡
6、用如图所示的滑轮组提升物体,以及已知物体重200牛,物体匀速上升1米,不计滑轮组重及摩擦,则:( )
A.拉力为80牛 B.拉力为40牛;
C.绳的自由端拉出4米 D. 绳的自由端拉出1米。
四、习题巩固
1、(杠杆分类)如图10所示的工具,在使用中属于费力杠杆的是
2、(实验题)在“研究杠杆平衡条件”实验中
(1)实验前出现图甲所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的螺母A向 调(填“左”或“右”),目的是为了 7、
(2)实验过程中出现图乙所示情况,为了使杠杆在水平位置平衡,应将右边的钩码向 (填“左”或“右”)移动 格。
(3)图乙中杠杆水平平衡后,在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同
的钩码,这时杠杆将 。(填“保持水平平衡”、“顺时针转动”
或“逆时针转动”)
3、动滑轮下面挂一个20千克的物体A,挂物体的钩子承受_______牛
的力,挂绳子的钩承受_________牛的力(动滑轮重不计).
4、如图所示,杠杆AOB的A端挂重为GA的物体,B端挂重为GB的物体时,杠杆处于平衡状态,若AO=BO,杠杆自身重力不计。则 ( )
A.GA=GB 8、 B.GA 9、取g=10N/kg)问:吊起货物时,为使起重机不翻倒,其右边至少要配一个质量为多大的物体m0?
已知:OA=10m,OB=5m。(起重机本身重力不计)
8、如图所示,不计动滑轮的质量及转动摩擦,当竖直向上的力F=10N时,恰能使重物G匀速上升,则重物G= N,绳固定端拉力为 N,重物上升10cm,力F向上移动 cm。
9、使用下图所示的装置来提升物体时,既能省力又能改变力的方向的装置是:( )
10、 如右上图所示的是用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,用这个滑轮组提升重为300牛的重物(忽略滑轮组和绳子重及摩擦)
(1) 在图甲上画出当动力F=150牛时绳子绕法;
(2) 在图乙上画出当动力F=100牛时绳子的绕法。
11、用“一动、一定”组成的滑轮组来匀速提升重物时,所需要的力与不使用滑轮组直接提升重物时相比较,最多可省 ( )
A.1/3的力 B.1/2的力 C.2/3的力 D.3/4 的力
12、如图所示的滑轮组,不计拉线质量及滑轮转动摩擦。重物G=100N,每一个滑轮重20N。拉力F为 N时,恰能让重物G匀速上升。若重物G能以0.1m/s的速度匀速上升,则绳自由端向上运动速度为 _____m/s。






