你正在下载：《

史琥珀篮球绕杆教学.doc

》 [预览]

格式：DOC ，页数：5 ，大小：89.50KB ,
资源ID：9271778 下载积分：10 金币

快捷注册下载

登录下载

邮箱/手机：
温馨提示：	快捷下载时，用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号，方便查询和重复下载（系统自动生成）。如填写123，账号就是123，密码也是123。
特别说明：	请自助下载，系统不会自动发送文件的哦；如果您已付费，想二次下载，请登录后访问：我的下载记录
支付方式：
验证码：	换一换

开通VIP

温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/9271778.html】到电脑端继续下载（重复下载【60天内】不扣币）。

已注册用户请登录：

账号：
密码：
验证码：	换一换
当日自动登录忘记密码？

三方登录：

1、咨信平台为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，收益归上传人（含作者）所有；本站仅是提供信息存储空间和展示预览，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿，我们不确定上传用户享有完全著作权，根据《信息网络传播权保护条例》，如果侵犯了您的版权、权益或隐私，请联系我们，核实后会尽快下架及时删除，并可随时和客服了解处理情况，尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确)，网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据，个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决，平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺，下载前须认真查看，确认无误后再购买，务必慎重购买；若有违法违纪将进行移交司法处理，若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传，付费前请自行鉴别，如您付费，意味着您已接受本站规则且自行承担风险，本站不进行额外附加服务，虚拟产品一经售出概不退款（未进行购买下载可退充值款），文档一经付费（服务费）、不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印，是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已，我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改，文档下载后都不会有水印标识（原文档上传前个别存留的除外），下载后原文更清晰；试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓；PPT和DOC文档可被视为“模板”，允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容；PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得，本站不作要求视为允许，下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用；网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽－－等)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题，请及时联系平台进行协调解决，联系【微信客服】、【QQ客服】，若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】；文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“【版权申诉】”，意见反馈和侵权处理邮箱：1219186828@qq.com；也可以拔打客服电话：0574-28810668；投诉电话：18658249818。

本文（史琥珀篮球绕杆教学.doc）为本站上传会员【pc****0】主动上传，咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知咨信网（发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【微信客服】、【 QQ客服】），核实后会尽快下架及时删除，并可随时和客服了解处理情况，尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示：如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载，重复下载【60天内】不扣币。【服务填表】

史琥珀篮球绕杆教学.doc

1、体育与健康教案班级：六.一班人数： 35人教师：宋天红教学内容篮球——运球绕杆教案领域运动参与运动技能身体健康心理健康社会适应领域目标具有积极参与活动的态度和行为获得运动基础知识学习和应用技能发展体能，具有关注身体健康的意识身心发展、自尊、自信、调控情绪、克服困难建立和谐人际关系与合作精神提升体育道德水平目标乐于学习和展示简单的运动动作做出球类运动中

2、简单的动作提升灵敏性和协调能力在体育活动中具有展示自我的愿望和行为在体育活动中表现出合作行为教学目标 1、运动参与：学生通过认真学习，能够对本节篮球课内容产生浓厚的兴趣，并积极参与课堂练习，增强学生运动素质。 2、运动技能：通过学习使80%的学生能基本掌握篮球的运球绕杆基本技能，激发学生学习兴趣，发展自身的协调性, 提高运动成绩。 3、社会适应：团队协作，陶冶学生美的情操，发展学生“体商”。教学过程教学内容组织与教法运动负荷教师教法学生活动时间次数准备部分一

3、课堂常规： 1.宣布上课，师生问好 3.宣布本次课的教学内容、目标及要求 4.检查服装二、热身慢跑2圈篮球操 1. 头部绕球 2. 双手拨球 3. 腰部绕球 4. 前后抛球 5. 胯下绕球 6. 活动手踝提出动作要领 4个8拍强调动作幅度一.组织：全班成二列横队排列二.教法课堂常规： 1.宣布上课，师生问好 3.宣布本次课的教学内容、目标及要求 4.检查服装三.要求教师动作规范，口令洪亮、精神饱满一.组织教师用口令指挥全班变成两路纵队，组织学生慢跑两圈。（队形如

4、右图）二.教法教师用口令指挥并领做六节篮球操。三.要求教师动作规范，口令洪亮、精神饱满。一：体委整队，报数，向教师汇报。二：师生问好。 1、集合队形：二列横队。 XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX △ 2、学生认真听教师宣布本节课课堂内容、教学目标和要求。 3、学生按要求慢跑两圈。（图1） 4、学生按教师要求跟做篮球操。练习队形如下： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X △ 2 1

5、 1 2 1 1 教学过程教学内容教师教法学生活动运动负荷时间次数基本部分一、讲解与示范 1、教师做完整的篮球运球示范动作。 2、教师讲解技术要领并分解示范、强调重难点。 3、教师自编顺口溜一快二稳三抬头；绕杆换手两运球；心中默默自加油；冲刺加速不离球。二、组织学生练习：一、讲解与示范

6、动作技术：运球时两腿微屈，上体稍向前，目平视，以肘关节为轴。要领：运球部位合理，手脚配合协调。重点：协调性和控球能力。难点：手控球轻重程度二、组织学生进行分解练习： 1、原地运球练习。 2、行进间运球。 3行进间绕杆完整练习要求：教师用口令指挥，调动队伍，组织学生进行各项分解练习。合理把握好学生拿球的时机。 1．讲解时的基本队形： XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX △ 2．要求：学生认真听老师讲解，不懂提问。 3、学生按要求依次完成以下

7、练习： 1：原地练习运球 2、行进间运球 3、行进间绕杆完整练习做练习时，如图 3 2 2 3 3 3 5 基本部分教学内容三、易犯错误与纠正方法四、运球绕杆比赛

8、五、立定跳远六、坐位体前屈教学活动三、易犯错误与纠正方法 1、易犯错误：运球时，容易用力拍球，而不是按，上下肢配合不协调，控制球能力差。 2、纠正方法；重复讲示运球的动作要点，学生多练习。 1、行进间绕杆完整动作。 2、运球失误时从那失误从那重新开始。 3、前一名必须运出终点下一名才能开始。立定跳远辅助练习讲要点示范坐位体前屈辅助练习组织要求练习要求： 1.仔细观察教师的示范动作 2.认真练习 3.分组练习 4.

9、注意安全要求：学生根据教师的指出存在的错误的动作，及时反思，并加以改正。要求：学生按要求依次完成比赛，三局二胜要求：分组双脚跳垫子练习学生分组练习要求：学生两人一组互帮下压练习 4 5 5 5 教学过程教学内容教学活动组织要求运动负荷时间次数结束部分 1、放松练习：做原地放松的深呼吸 2、激励学生树立自信心歌曲《相信自己》 3、小结评价布置课后练习 4、体育委员回收器材 1、教师领做，并语言提示。小结评价本节课学习内容回顾，布置作业。预告下节课学习内容。 2、学生模仿练习，全身放松。完成教师布置作业 3、体育委员回收器材组织队形： XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX △ 要求：全身放松，队伍安静，整齐。 5分钟 1 场地器材篮球场一块、标志杆两套、篮球31个、小体操垫10块、音箱一套。练习密度 55% 运动心率 120-150次/分左右课后小结