ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:14 ,大小:1.40MB ,
资源ID:9270191      下载积分:8 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/9270191.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(青岛版四年级数学总复习二省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt)为本站上传会员【精***】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

青岛版四年级数学总复习二省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考,不能作为

2、科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科

3、学依据。,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考

4、不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,

5、不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,青岛版四年级数学,总复习(二),1/14,本册主要内容,数与代数,空间与图形,统计,用字母表示数,乘法运算律,小数的意义和性质,小数的加法和减法,角与三角形的认识,观察物体,2/14,学习目标:,1、深入了解角意义和分类,掌握三角形特征,会按角对三角形进行分类,会画三角形高。,2、能依据三角形内角和180,计算简单角度数。,3、深入体会

6、从不一样位置观察同一物体,看到结果是不一样;能区分从不一样方向拍摄照片和先后次序。,4、深入掌握求一组数平均数方法,会进行简单数据整理。,3/14,角与三角形的认识,角的认识,三角形的认识,角的认识,角特征,角分类,用量角器,量角、画,角方法,从一点起,画两条射线,就组成,一个角。通惯用符号“”表示。,锐角、直角、钝角、平角、周角,用量角器量角步骤:,1、把量角器放在角上面;使量角器中心和角顶点重合;,2、0刻度线和角一条边重合;,3、另一条边在量角器上所正确刻度是多少,这个角就是多少度。(,读数时,一定要注意区分量角器内外刻度线啊!,),用量角器画角步骤:,1、画一条射线,使量角器中心,和射

7、线端点重合,0刻度线与射线重,合。,2.,在量角器上要画角刻度线,地方点一个点。,3.,以射线端点为端点,经过刚,画点再画一条射线。,4.,画完后,标上角符号和度数。,4/14,定义、特征、特征,三角形三边关系,三角形内角和,三角形底和高,三角形分类,三角形,由三条线段围成图形叫做三角形。,三角形有3个顶点、3条边、3个角。,三角形含有稳定性,三角形,任意,两边之和,大,于,第三边。,简便方法:,较短,两边之,和大于第三边。,三角形按角分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。,按边分为等腰三角形、等边三角形、普通三角形。,从三角形一个顶点,到它对边做一条垂线,,顶点到垂足之间线段叫,做,三角形

8、高,,这条对边,叫做,底,。,任何三角形都有3条高。,三角形,内角和,是,180,。,三角形指是任意一个,三角形,不分大小。内角,和都是180。,5/14,观察物体,观察生活中的物体,观察正方体事物的,不同形状和相对位置,观察时,视线要垂直于被观察物体表面。这里所说正面、右面、左面和上面都是相对于观察者而言。,从不一样方向观察用小正方体摆成立体图形,得到,图形可能是相同,也可能是不一样。,依据确定方位看到形状来想象物体摆放步骤,1、研究视图:分析视图组成;,2、白出物体:依据想象,摆出实物图;,3、验证摆法:按确定方位,观察摆出物体,看,得到视图与已知视图是否相符。,6/14,统计,较复杂的,

9、平均数,复式统计图,平均数含义:一组数据和除以这组数据,个数,所得数就是平均数。,解答平均数问题惯用关系式:平均数,总数量总份数,总数量平均数总份数,总份数总数量平均数。,统计项目有两个或两个以上统计表叫作复,式统计表,便于对数据分析、比较。,看复式统计表时,要按一定次序看,关键,是看表头。,分段整理数据时,要做到不重复、不遗漏。,复式统计表制作方法和步骤:,第一步:确定统计表名称;,第二步:确定统计表行列内容和行数、列数;,第三步:制作表头(普通分为三栏 );,第四步:填写数据并查对。,2 1,3,7/14,一、填空。,1、角计量单位是(),用符号()表示。,2、角从小到大次序为()、()、

10、3、任何三角形都有()条高。,4、一个等腰三角形,一条边长8厘米,另一条边长3厘,米,等腰三角形三条边一共长()厘米。,5、直角三角形3个内角度数分别是()、(,)、60;等边三角形3个内角都是()。,6、有一个角是91三角形是()三角形。,7、3个数平均数是12,其中两个数分别是10和14,,第3个数是()。,8、a、b、c代表3个连续整数,这3个数平均数是,()。,9、一个三角形中,148,230,3(),,它是()三角形。,度,锐角,直角,钝角,平角,周角,3,19,90,30,60,钝角,12,b,102,钝角,综合大挑战,8/14,二、选一选。,1、一个等腰三角

11、形,它一个底角和一个顶角和是,140,这个三角形顶角是()。,A、40 B、100 C、50 D、75,2、等腰三角形一个内角是50,另外两个内角是,()。,A、65、65 B、50、80 C、50、80或65、65,3、从前面看到形状是()。,A.B.C.,4、下面是每组小棒长度,能围成三角形是()。,A2、3、2 B1、4、5,C3、9、5 D8、1、5,B,C,C,A,9/14,过,A,点作对应底边上高。,A,三、操作题。,A,10/14,1.,从正面看 从右面看 从上面看,2.正面看 左面看 上面看,四、连线。,1.,从正面看 从右面看 从上面看,2.正面看 左面看 上面看,11/14

12、五、四年级一班同学,1,分钟仰卧起坐成绩以下。(单位:个),依据上面数据完成下面统计表。,人数 成绩,(个),性别,30以下,3035,3640,40以上,男生,女生,(1)男同学仰卧起坐成绩在()范围内人数最多,女同学在()范围内人数最多。,(,2,)()同学比()同学成绩好些。,四年级一班同学1分钟仰卧起坐成绩统计表,4,7,8,1,7,8,3,2,3640,3035,男,女,12/14,六、解决实际问题。,有两根木条分别长6厘米和14厘米,再拿一根几,厘米长木条就能够钉成三角形?(木条要整厘米,长),1416 1461,156 201,9(厘米)19(厘米),答:这根木条最短9厘米,最长19厘米。,13/14,课后作业:,14/14,

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服