1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,（鄂教版）三年级科学上册课件,小车的运动,第1页,做个试验：,第2页,动手体验,用小绳子拉着小车在桌子上运动，小绳另一端绑着垫圈，改变垫圈数量，感受重力，由垫圈重力产生拉力与小缆车运动快慢关系。,结论：,垫圈越多，重力越大，产生拉力越大，小车运动越快。,重力是作用在物体上向下拉力或压力；足够拉力能够使静止物体运动起来，拉力越大，物体运动得越快。,第3页,试验统计,拉力大小,预测小车运动快慢,实际小车运动快慢,第4页,小车运动和什么相关,使小车运动起来力：重力、弹力、反作用力和反冲力,影响小车运动一些原因：
2、动力大小、小车质量和摩擦力大小,动手做做控制小车快慢试验活动，,第5页,试验结论,改变物体（静止或）运动状态，必须有力作用，作用力大小、方向影响着物体运动状态。物体质量（本单元使用载重来表示）也影响着运动。,第6页,概念学习,物体被拉长、压缩、弯曲时能产生弹力。橡筋弹力能够带动小车运动。,橡筋产生弹力越大，带动小车运动速度也越快。,重力是作用在物体上向下拉力或压力；,足够拉力能够使静止物体运动起来，拉力越大，,物体运动得越快。,第7页,小车运动速度与载重关系,在一定动力作用下，小车运动速度与小车载重量是相关系：载重量越大，运动速度越慢。,小车载重量大小与改变其运动状态力大小也是相关系：小车载重
3、量越大，开启小车力量就越大，阻止小车运动力量也越大。,第8页,小车运动与摩擦力关系,小车运动，有时需要增加摩擦力，有时需要降低摩擦力。,依据不一样需要，人们能够采取不一样方法来增加物体间摩擦力，或降低物体间摩擦力。如：改变接触面大小、改变接触面光滑程度、改变物体运动方式等。,第9页,怎样能够改变小车速度,影响小车运动速度原因是多方面，我们能够经过控制和改变其中影响原因来改变小车运动速度。,我们自己设计制作小车能够经过不停改进，不停地提升运动速度。,第10页,课堂小思索,可能出现主要问题：,A/小车运动时会开偏掉,策略：能够在运动面上弄上轨道。,B/终点挡板易被冲坏,策略：能够用铁丝等物体将终点挡板改成有弹性。,C/小车运动快慢无法计算准确,策略一：能够一个小组两部车，一部车一直用一个垫片另一部车不停增加垫片。,策略二：能够用记拍器进行帮助计数,第11页,同学们 再见,第12页,
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