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第2练等腰三角形的轴对成性.doc

1、第2练 等腰三角形的轴对成性 一.填空题 1.若三角形三个角之比为1:1:2,该三角形是 三角形。 2.等腰三角形一边长是4,另一边长是9,则它的周长是 3.等腰三角形一个角等于70o,则它的底角是 4.已知AB垂直平分CD,AC=6cm,BD=4cm,则四边形ADBC的周长是 . 5.如图,以正方形ABCD的一边CD为边向形外作等边三角形CDE,则∠AEB= . 6.如果一个三角形成轴对称图形,且有一个内角为60°,则这个三角形一定是 . 7

2、.如图,ABC中BD是角平分线,∠A=∠CBD=36°则图中有等腰三角形 个. 二选择题  8.已知等腰三角形的一个外角等于100,则它的顶角是( ) (A)50° (B)80° (C)20° (D)80°或20° 9.在等边△ABC所在平面内找出一个点,使它与三角形的任意两个顶点所组成的三角形都是等腰三角形.这样的点共有( )个. (A)1 (B)4 (C)7 (D)10 O D C B A 10.如图,矩形ABCD的对角线相交于点O,AB=4cm,∠AOB=60

3、°。 则对角线AC的长为( ) (A)4 (B)8 (C)12 (D)4 11.如图,ABC中BD、CD平分∠ABC、∠ACB,过D作直线平行于BC,交AB、AC于E、F,当∠A的位置及大小变化时,线段EF和BE+CF的大小关系( ). (A)EF>BE+CF (B)EF=BE+CF (C)EF

4、△ABC中,AB=AC,BD和CE分别是∠ABC和∠ACB的角平分线,且相交于O点。①试说明△OBC是等腰三角形;②连接OA,试判断直线OA与线段BC的关系?并说明理由。 G F E D C B A · · 3.如图,已知:△ABC中,BD、CE分别是AC、AB边上的高,G、F分别是BC、DE的中点。试探索FG与DE的关系。 四.数学园地 数学名言 1.我国著名数学家华罗庚在谈到学习与探索时指出:“在学习中要敢于做减法,就是减去前人已经解决的部分,看看还有那些问题没有解决,需要我们去探索解决。” 2.大发明家爱迪生在谈天才时用一个加号来描述,他说:“天才=1%的灵感+99%的血汗。” 3.著名的国际工人运动活动家季米特洛夫在评价一天的工作时说:“要利用时间,思考一下一天之中做了些什么,是‘正号’还是‘负号’,倘若是‘+’,则进步;倘若是‘-’,就得吸取教训,采取措施。” 4.近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时,写下一个公式:A=x+y+z.并解释道:A代表成功,x代表艰苦的劳动,y代表正确的方法,Z代表少说空话。

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