1、
第5课 空城计
1.概括小说情节，理清小说的开端、发展、高潮和结局。
2.了解小说的基本知识及基本阅读方法，即通过情节分析理解人物形象。
3.通过细节描写体验人物的思想感情，联系生活实际对小说中的人物、事件发表自己的看法。
●第一课时●
一、新课导入
同学们，现在就让我们一起来欣赏一支歌吧……(师生共同欣赏《三国演义》主题曲《滚滚长江东逝水》。)
一支歌把我们带入了一段历史……，同学们，你们知道这是一支什么歌吗?
二、自主学习——预习与展示
1生字注音
分拨（bō） 司马懿(yì) 旌旗(jīnɡ)
隐匿
2、nì） 言讫(qì) 城铺(pù)
鹤氅(chǎnɡ) 犒劳(kào) 远遁(dùn)
骇然(hài) 笑容可掬(jū) 麈尾(zhǔ)
司马昭(zhāo) 抚掌(fǔ)
2生词注解
飞马：文中指骑着快马传送紧急军情的人。
蜂拥：形容人多势众，来势很猛。
骇然：惊讶、受惊的样子。
纶巾：古代配有青丝带的头巾。
言讫：说完。
讫：完结，终了。
妄行出入：不遵守规定，随便进出。
笑容可掬：形容满脸笑容。掬，用手捧着。
3作者名片
罗贯中（约1330—约1400），元末明初小说家，《三国演义》的作者。名本，字贯中，号湖海散人，山西
3、太原人。主要作品有小说《三国志通俗演义》《隋唐志传》《残唐五代史演传》《三遂平妖传》，尚存杂剧《赵太祖龙虎风云会》。其中《三国志通俗演义》（又称《三国演义》）是罗贯中的力作，这部长篇小说对后世文学创作影响深远。
4背景追溯
本文节选自《三国演义》第九十五回。诸葛亮误用马谡，失了街亭、列柳城，形势急转直下，变得十分被动，又失了内应，已无胜算，急忙准备退回汉中。司马懿夺了街亭，率十五万大军来夺西城。此时诸葛亮率两千五百军兵居西城，形势万分危急。课文描述了诸葛亮面对强敌处变不惊，设下计谋，使司马懿引兵退去的故事。
三、合作学习——探究与交流
（一）整体感知
1速读课文，概括故事情节。
【
4、点拨】小说按照情节的发展可以分为开端、发展、高潮、结局四个阶段。
开端(第1自然段)：司马懿十五万大军兵临西城
发展 (第 2 自然段) ：诸葛亮巧施空城计
高潮 (第3、4自然段) ：司马懿中了空城计
结局 (第5、6自然段) ：诸葛亮为众官释计
2将概括的故事情节精炼成四字短语。
【点拨】开端——兵临城下；发展——临危施计；高潮——司马中计；结局——孔明释计。
（二）深层理解
1阅读第一自然段，简单概括孔明采取空城计的原因。
【点拨】双方兵力悬殊，且孔明身边没有武将。
2阅读第二自然段，分条阐述诸葛亮为空城计做了哪些准备。
【点拨】藏起战旗、隐蔽士兵、大开城门、凭栏操琴。
四、板书设计
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