1、单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,新课导入,学习目标,本课小结,随堂反馈,目,录,CONTENTS,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,新课导入,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,新课导入,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,学习目标,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,1,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,2,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本
2、样式,第二级,*,3,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,本课小结,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,随堂反馈,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,随堂反馈,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,退出,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,2,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,拓展延伸,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,一、神经调整基本
3、方式,反射,第三节 信息处理,第1页,第2页,我们手指突然被某个尖锐物体扎了一下，就会立刻缩回来，这是经过神经系统调整。神经调整基本方式是反射，什么是反射呢？,第3页,1.,概述神经调整基本方式，描述反射弧结构。,2.,举例说出非条件反射。,3.,了解脊髓结构及其功效。,第4页,反射,1.,叩击韧带时，小腿出现什么反应？,2.,这种反应是生来就有，还是生活中逐步取得？,体验学习 膝跳反射,第5页,人体经过,神经系统,，对外界或内部各种刺激所发生,有规律,反应，就叫反射。,反射是经过,反射弧,来完成。,神经调整基本方式,反射,第6页,膝跳反射反射弧,神经中枢,神经元接收冲动信号并将冲动传到传出神
4、经,神经冲动沿着,传出神经,传到效应器,效应器,接收到冲动信号，作出收缩反应并带动小腿向前踢,神经冲动经过,传入神经,传到脊髓膝跳反射中枢,感受器,接收刺激并产生神经冲动,第7页,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,感受器,反射弧组成,第8页,反射结构基础,反射弧,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,第9页,有刺激,才能引发反射。,反射弧,必须是,完整,才能完成反射。,反射弧任何一部分受损，反射都不能发生。,尤其提醒,第10页,新生儿嘴唇第一次接触奶头，就会有吮吸动作。这种反射是生来就有，是一个比较低级神经活动，称为,非条件反射,。,第11页,非条件反射是由大脑皮层以下神经中枢（如
5、脑干、脊髓）参加完成。,脊髓,膝跳反射,第12页,脊髓结构和功效,脊髓,灰质,白质,脊神经,脊髓位于脊柱椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐。,第13页,排尿中枢,脑、躯干、内脏联络通道,脊髓功效：,反射,传导,第14页,我们身体大部分感觉，除,头部,之外，都必须经过,脊髓,传到大脑，大脑发出命令也由脊髓传递到,全身各处,，假如脊髓某个部位受到损伤，它所,控制,身体对应部位感觉就会,丧失,或造成,瘫痪,。,第15页,反,射,弧,组成,功效,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,接收刺激，产生神经冲动,把神经冲动传递到神经中枢,接收传入神经冲动,并把神经冲动传递给传出神经,将神经
6、冲动传导到效应器,接收刺激，做出反应,第16页,1.,神经系统结构和功效基本单位、神经调整基本方式依次是（）,A.,神经元、反射弧,B.,神经元、反射,C.,神经中枢、神经细胞,D.,神经、神经细胞,B,第17页,2.,以下关于反射和反射弧关系叙述正确是（）,A.,反射必须经过反射弧来完成,B.,反射活动能够不经过反射弧来完成,C.,反射和反射弧在性质上是完全相同,D.,只要反射弧完整，必定出现反射活动,A,第18页,3.,举重运动员遵从教练指导，一见灯亮就用力举起杠铃。这一反射神经冲动传导路径是（）,A.,眼传入神经元脊髓传出神经元肌肉,B.,皮肤传入神经元脊髓传出神经元肌肉,C.,眼传入神经元大脑传出神经元肌肉,D.,皮肤传入神经元大脑传出神经元肌肉,C,第19页,尝试制作反射弧结构模型,第20页,要产生反射，必须有一个完整反射弧，假如反射弧某一步骤受损，反射就不能完成。,第21页,
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
