泰山版六年制三年级品德与生活下册教学设计.doc

如有你有帮助，请购买下载，谢谢！ 单元备课 课题 第一单元 做学习的主人 1、引导学生体会时间的宝贵。 教2、使学生知道珍惜时间，不浪费时间。 3、引导学生调查并了解他人是怎样安排时间的。 学4、引导学生学习合理安排时间与玩耍。 总5、引导学生尝试自己设计作息时间表。 目6、引导学生学会自主学习。 7、引导学生养成独立完成学习任务、不抄袭、不舞弊等良好的学习习惯。 标世界上最宝贵的就是时间。俗语说得好， 一寸光阴一寸金，寸金难买寸 光阴 失落寸金容易找，失落光阴无处寻 为了使学生了解和体会时间的宝 。教贵，不浪费时间。 一寸光阴一寸金这一主题设计了宝贵的一分钟 不让 时间溜走两个故事内容。 珍惜时间就是要学会利用时间，合理安排时间。要启发学生从一点一滴 材解做起，合理安排时间。 合理安排时间这一主题设计了时间的妙用和合 理安排学与玩这两个活动内容。 合理安排学与玩采用连环画形式，让学生评议画中人物的作息时间。 我这样学习这一主题设计了自主学习勤思善问从做中学三个活 读动内容。 ，从做中学出示了学生调查、观察、做小实验、修理自行车等图片， 引导学生明白这些都是学习，要学会在生活中学习，在实践中学习。 使学生知道珍惜时间，不浪费时间。 重点 引导学生学习合理安排时间与玩耍。 难点 引导学生养成独立完成学习任务、不抄袭、不舞弊等良好的学习习惯。 共 6 课时 课1、一寸光阴一寸金 课时 22、合理安排时间 课时 2时安排3 我这样学习 、课时 21页 如有你有帮助，请购买下载，谢谢！ 课型 新授 教 学 课题程 过1、 一寸光阴一寸金 备 复教学时间 以共组为单位交流调查课时 。 备课 （学生 小 2 课时 第 1 的情况 ） 黄前镇 整理 宋红艳 活动设计三：自己动手体验一分钟。 1、引导学生体会时间的宝贵。 教学目标们的家长、使学生知道珍惜时间，不浪费时间。想试 1咱 、2在一分钟里做了那么多事情， 大家想不 一试，看自己在一分钟里能做哪些事情呢？（学生自由试 3、引导学生搜集关于时间的格言、谚语和故事。 一试） 教学重点 引导学生珍惜时间，不浪费时间。 2、学生汇报自己在一分钟里做了哪些事情。 教学难点 分引导学生体会时间的宝贵。 3、一 钟是短暂的，但是却非常宝贵。请同学们观看下 教学准备 1 的情境，谈谈你的感受，好吗？（播放课、每位学生自带一只小闹钟。 面课件里演示 、学生搜集关于时间的格言、谚语和故事。2 件） 三、活动总结： 教学过程 复备 一、猜谜导入新课。 上完今天这节课，同学们学会了什么？ 同学们喜欢猜谜语吗？下面我说谜面，看哪位同学脑子转 得快：世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又 最珍贵， 最容易被忽视而有最令人后悔的东西是什么？ 学 （生猜谜语。 ）二、教学活动：宝贵的一分钟。 活动设计一：感受一分钟。 1 时间是由分分秒秒组成的。 、下面我们来感受一下一分钟 板有多长，活动设计一：感受一分钟。 ？（用闹钟演示一 并说一说一分钟给你什么感觉 书分钟的时间，学生闭：交流调查情况。 ） 活动设计二 上眼睛感受一分钟。 设活动设计三：自己动手体验一分钟。 计2 下面我来采访大家，一分钟给你什么感觉？（学生自由 、汇报） 活动设计二：交流调查情况。 教 呀，一分钟特别短，转眼就过去了。那么在这短短的一 是学 钟里能做哪些事情呢？课下我让大家调查了自己的家长。 分反 大家来交流交流你的家长在一分钟里能做些什么呢？ 我们 思2页 如有你有帮助，请购买下载，谢谢！ 课型 新授 教 学 课题程 过1、 一寸光阴一寸金 备 复教学时间 你平时是怎样对待时间的？今后有什么打算？ 2 想想 共 2 课时 、活动设计四： 第 2 课时 备课 黄前镇 整理 宋红艳 1、引导学生体会时间的宝贵。 交流珍惜时间的名人名言或格言或诗句。 教学目标 2、使学生知道珍惜时间，不浪费时间。 1 珍惜时间的故事给了我们很多启迪和教育，另外还有许 、3、引导学生搜集关于时间的格言、谚语和故事。 多珍惜时间的格言或名人名言或诗句，也在告诉我们要珍惜时 教学重点 引导学生珍惜时间，不浪费时间。 间，你知道哪些这方面的句子？ 教学难点 格言就像警钟一样时时刻刻提醒着我们，大家把他 2 这些 引导学生体会时间的宝贵。 、们制作成卡片、学生搜集关于时间的格言、谚语和故事。2 每位学生自带一只小闹钟。 教学准备 1 。三、学生制作卡片。 四、谈收获。 一、导入新课。 教学过程 、复备 1 同学们， 、经过这节课的学习， 最大的收获是什么？ 学 你（二、教学活动 生谈收获。 ）活动设计一：再谈对一分钟的感受。 2 老师小结：同学们时间正如我们开始上课时说的谜语一 、同学们，经过上节课的交流，现在再谈谈你对一分钟的感 样，我们真的要去珍惜它。最后让我们伴着音乐，在朗读匆 受。 匆中体会时间的珍贵。 课件播放） （学生自由交流。 教师根据学生的发言，进行总结，引出新课：同学们说得 真好，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时 板候；桃花活动设计一：再谈对一分钟的感受。 一去不复 谢了，有再开的时候。但是，时间却是 书返的！我活动设计二：看图画谈感受。 们可不能让它溜走呀！ 设活动设计活动设计三：读故事，受启发。 二：看图画谈感受。 计活动设计四：交流珍惜时间的名人名言或格言或诗句。 1 现在我们知道了一分钟的时间同样是宝贵的，下面看这 、些同学的做法，你想对他们说些什么？（课件播放） 教2 、学生自由谈自己的认识。 学活动设计三：读故事，受启发。 反思1 小刚同学没有很好的珍惜时间，但是有很多人对时间是 、非常珍惜的。请你读读下面的故事，想想你从中受到什么 启发？ 课型 新授 课题 2、 合理安排时间 3页