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小学二年级信息技术下册教案
29、初识 Word2000
[教学目标]
(1)学会进入与退出"Word 2000"窗口的方法。
(2)初步了解"Word 2000"窗口的结构及其主要功能。
(3)初步了解"文件"的"保存"方法。
[课时安排]
1 课时。
[教学重点与难点]
(1)重点：使学生学会进入与退出"Word 2000"的方法。
(2)难点：认识"Word 2000"窗口功能区及其重要功能。
[教学准备]
2、
Word 2000 作品
[教学过程]
一、引入
出示图文并茂的 Word 2000 作品(激趣)。漂亮不漂亮？它们是用美国微软
(Microsoft)公司 Office 2000 办公系统中的 Word 2000 制作的。想不想学？今
天我们就一起来认识 Word 2000。
二、新授
1．启动 Word 2000
请一学生展示 Word 2000 启动过程。操作步骤：单击任务栏上的"开始"按钮，
指向"程序(P)"，单击"Microsoft Word"，出现 Word 20
3、00 窗口。
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师：通过开始菜单可以启动 Word 2000 窗口，双击桌面上 Word 2000 快捷方式
图标，同样也可以启动 Word 2000。
[练一练]
启动 Word 2000。
2．认识 Word 2000 窗口
师：Word 2000 窗口和 Windows 应用程序窗口很相似，你能记住窗口中的哪些名
称呢？
[练一练]
(1)说出下面窗口中的各部分名称。
(2)说出窗口中各部分名称的功能。
[试
4、一试]
单击菜单栏"视图(V)"命令，指向"工具栏(T )"，单击"常用"，观察工具
栏有什么变化。
3．退出 Word 2000
师：我们已经在文本编辑区输入内容，那么如何退出 Word 2000 呢？
[尝试]
(1)单击"文件(F)"菜单中的"退出(X)"命令。
(2)如果是新输入文件，计算机会弹出对话框，询问是否保存文件。
(3)如果文件需要保存，单击"是(Y)"按钮，出现"另存为"对话框。
(4)在"文件名(N)"框中输入新的文件名，在这里以"秋游 "为文件名，单击
5、
"保存(S)"按钮。
三、巩固
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[练一练]
自己输入一句话，并以取名保存。
提问：当出现："是否保存对文档 1 的修改？"对话框时，单击"是(Y)"按钮
或"否(N)按钮，有什么不同？
[练一练]
打开 Word 2000 窗口，单击窗口右端的"关闭"按钮 ， 退出 Word 2000。
小结：我们单击"是(Y)"按钮，出现另存为对话框，输入文件名，保存。单击
"否(N)按钮，所做的修改就未做保存，以后打开该文件后，就找不到修
6、改过的
内容。而对于未做任何修改或新建的文档将直接退出 Word 2000 窗口。
四、作业
[议一议]
你能用几种方法关闭"Word 2000"窗口？
30、文字的输入
[教学目标]
(1)初步掌握"智能 ABC 输入法"。
(2)学会输入单字和词组。
(3)学会切换输入法状态。
[课时安排]
2 课时。
[教学重点与难点]
能熟练地输入汉字，并掌握"V"键和隔音符"'"的用法，学会输入法状态的
切换。
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