教师个人参考计划总结学习教师职业道德心得体会 .doc

教师个人参考计划总结学习教师职业道德心得体会
　　在骨干老师网络培训中我选学了〈老师职业道德〉这一科。由于我认为做为一名合格的老师必须恪守一定的行为规则，由于老师从事的是培养人的工作，老师劳动最有妨碍力的确实是“以身作则”，也确实是说老师是用本人的学问、思想质量和人格魅力来对学生进展教育的，不管哪一层的学生都自觉或不自觉的把老师当成本人的典范。通过这段时间《老师职业道德》的学习，让我更加深入的理解了：作为一名老师，必须具备一定的思想政治素养、科学文化素养、才能素养、教育理论素养、身心素养、风度仪表等，同时更要具备老师职业道德素养。那么，我们首先要回忆老师职业的根本职责是教书育人。这就要求我们要有较高的科学文化素养和才能素养。因而，我们要不断的加强学习，不断的给本人充电，在实践中不断进取，刻苦研究，勇于创新，精益求精，不断提高。真正做到有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实本人，以习惯时代开展需要。在市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下，老师必需要经常的读书学习。

　　学校是读书的场所，是书籍的王国，真正的老师必定是一个读书爱好者。老师的读书习惯会妨碍学生。把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的热爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于老师。不管老师读书难的理由有千万条，但每个老师本人应该清晰，作为老师，必需要坚持读书。假如我们只满足于现状，不思进取，

　　在时代不断开展的条件下，就会逐步被社会所淘汰。

　　同时，老师还应爱岗敬业，尽职尽责。在这里更应突出表达爱心、耐心、细心，由于这里的小孩更需要细心呵护，更需要爱的暖和。由于师爱是一种宏大的教育力量，它能使学生感遭到老师的暖和，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感遭到别人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果；再次，老师要处处事事严格要求本人，敢于正视本人，解剖本人。但凡要求学生做到的，本人必须先做到，给学生树立好的典范，但凡要求学生不做的事，本人坚决不做，以免给学生留下坏的印象，以身作则比单纯说教有效百倍；而作为一种道德导向，爱岗敬业、尽职尽责的根本精神就在于奉献。我们要正确处理个人利益和集体利益的矛盾，一切以学校事业的开展为重。

　　总之，师德是老师最重要的素养，是老师的灵魂。而今天我要在这里说的是既然选择了这一职业，就不要懊悔，选择了就快乐欢乐的面对我们的职业，我们周围的每一个小孩们，选择了，就要爱我的职业，爱我的学生，在本人平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳，因而说，我选择，我无悔。由于我爱我的小孩们，爱他们的天真、

　　爽朗、聪明；爱他们的纯洁、漂亮与仁慈。