教师个人参考计划总结学习教师职业道德心得体会 .doc

教师个人参考计划总结学习教师职业道德心得体会在骨干老师网络培训中我选学了老师职业道德这一科。由于我认为做为一名合格的老师必须恪守一定的行为规则，由于老师从事的是培养人的工作，老师劳动最有妨碍力的确实是“以身作则”，也确实是说老师是用本人的学问、思想质量和人格魅力来对学生进展教育的，不管哪一层的学生都自觉或不自觉的把老师当成本人的典范。通过这段时间老师职业道德的学习，让我更加深入的理解了：作为一名老师，必须具备一定的思想政治素养、科学文化素养、才能素养、教育理论素养、身心素养、风度仪表等，同时更要具备老师职业道德素养。那么，我们首先要回忆老师职业的根本职责是教书育人。这就要求我们要有较高的科学文化素养和才能素养。因而，我们要不断的加强学习，不断的给本人充电，在实践中不断进取，刻苦研究，勇于创新，精益求精，不断提高。真正做到有活到老，教到老，学到老的进取精神，孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实本人，以习惯时代开展需要。在市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下，老师必需要经常的读书学习。学校是读书的场所，是书籍的王国，真正的老师必定是一个读书爱好者。老师的读书习惯会妨碍学生。把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的热爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决于老师。不管老师读书难的理由有千万条，但每个老师本人应该清晰，作为老师，必需要坚持读书。假如我们只满足于现状，不思进取，在时代不断开展的条件下，就会逐步被社会所淘汰。同时，老师还应爱岗敬业，尽职尽责。在这里更应突出表达爱心、耐心、细心，由于这里的小孩更需要细心呵护，更需要爱的暖和。由于师爱是一种宏大的教育力量，它能使学生感遭到老师的暖和，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感遭到别人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果；再次，老师要处处事事严格要求本人，敢于正视本人，解剖本人。但凡要求学生做到的，本人必须先做到，给学生树立好的典范，但凡要求学生不做的事，本人坚决不做，以免给学生留下坏的印象，以身作则比单纯说教有效百倍；而作为一种道德导向，爱岗敬业、尽职尽责的根本精神就在于奉献。我们要正确处理个人利益和集体利益的矛盾，一切以学校事业的开展为重。总之，师德是老师最重要的素养，是老师的灵魂。而今天我要在这里说的是既然选择了这一职业，就不要懊悔，选择了就快乐欢乐的面对我们的职业，我们周围的每一个小孩们，选择了，就要爱我的职业，爱我的学生，在本人平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳，因而说，我选择，我无悔。由于我爱我的小孩们，爱他们的天真、爽朗、聪明；爱他们的纯洁、漂亮与仁慈。