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四年级语文第九课自然之道省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,9、自然之,道,道:,1.路 2.说,3.道理,规律,4.量词,道理,规律,第1页,自由读

2、课文,1.把课文读通、读顺。,2.画出四字词语。,3.标出自然段,了解课文大约。,第2页,幼 海 侦 嘲 琢 企 愚,蠢 返 吁 拦 鸥 帽 彻,读一读,第3页,嘲鸫 旅游 幼龟 沙滩 侦察,企图 情愿 蠢事 返回 海鸥,补救 帽子,争先恐后 欲出又止 若无其事,见死不救 鱼贯而出 愚不可及,气喘吁吁 响彻云霄,第4页,争先恐后:争着向前,唯恐落后,形容十分主动。,鱼贯而出:贯,连接、连续。像游鱼那样一个接一个地出去。,愚不可及:,愚:傻,笨,及:赶得上。形容愚蠢无比。,文中指我们做法十分愚蠢,好心反而办坏事。,第5页,响彻云霄:形容声音十分嘹亮。,若无其事:,好像没有那么回事似,形容不动声色

3、或漠不关心,。,犹豫不前:犹豫不敢向前。文中指幼龟探头出穴欲出又止侦察外面是否安全样子。,气喘吁吁:形容呼吸急促样子。,第6页,阅读课文了解,课文大约,课文里都写了哪些人物?要去,哪里,?,去那里做什么,,目标,是什么呢?,课文里写了哪些,动物,?,人物和动物之间发生了什么事?结果怎么样?,第7页,课文里都写了哪些人物?要去,哪里,?,去那里做什么,,目标,是什么呢?,课文里写了哪些,动物,?,第8页,南太平洋加拉巴哥岛,第9页,此行目标:,实地观察一下绿龟幼龟是怎样离巢进入大海。,动物:绿龟和食肉鸟,第10页,(齐读),太平洋绿龟长大后在一百五十千克,左右,,,幼龟体重不到它百分之一。,幼龟

4、普通在四五月份离巢而出,,争先恐后,爬向大海。,从龟巢到大海需要经过一段不短沙滩,稍不留心,幼龟便可能成为,食肉鸟,美食。,第11页,第12页,第13页,课文按照事情发展次序。作者和同伴以及一个生物学家向导,结队来到南太平洋家拉巴哥岛旅游,观察幼龟是怎样离巢进入大海。他们看到一只探头出穴幼龟被嘲鸫咬啄时,不顾向导劝阻,要向导把幼龟抱向大海。,接着,,成群幼龟得到错误消息,认为外面很安全,就从巢中鱼贯而出,,结果,许多幼龟成为食肉鸟口中之食。即使我们拯救了一些幼龟,但依然感到十分震惊和悔恨。,人物和动物之间发生了什么事?结果怎么样?,第14页,我们去海岛观察幼龟是怎样离巢进入大海时,因不了解自然

5、之道,救了一只幼龟,却害了一群幼龟故事。,请你概括一下本文主要内容,第15页,(齐读),太平洋绿龟长大后在一百五十千克,左右,,,幼龟体重不到它百分之一。,幼龟普通在四五月份离巢而出,,争先恐后,爬向大海。,从龟巢到大海需要经过一段不短沙滩,稍不留心,幼龟便可能成为食肉鸟美食。,从划线句子中你能够体会到什么?,幼龟弱小以及从龟巢到大海过程是充满着危险。,第16页,突然,一只幼龟把头探出巢穴,却欲出又止,似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟犹豫不前时,一只嘲鸫突然飞来,它用尖嘴啄幼龟头,企图把它拉到沙滩上去。,齐读:,从这些词语中我们能够体会到什么?,从这些词语中我们能够体会到幼龟行动是很慎重。,第

6、17页,我和同伴担心地看着眼前一幕,其中一位焦虑地对向导说:“你得想想方法啊!”向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这么。”向导冷淡,招来了同伴们一片“不能见死不救”呼叫。,(1)请自由读这段话,读出自己了解。,(2)我们反应与向导反应分别是怎样,画出相关词语?,第18页,(齐读),向导,极不情愿,地抱起那只小龟,朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手美食丢掉,只好颓丧地飞走了。,面对我们强烈要求,向导怎样做?,第19页,我们干了一件蠢事。,我们干了一件,愚不可及,蠢事,。,比一比,作者为何要用这个词来形容自己做事?,说明作者对自己所作事情十分后悔。,第20页,我们干了一件,愚不可及,蠢事

7、为何这么说?,第21页,(1)向导抱走幼龟很快,成群幼龟从巢口鱼贯而出。,(2)那只先出来幼龟,原来是龟群“侦察兵”,一旦碰到危险,便会返回龟巢。巢中幼龟得到错误信息,认为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出。,(3)从龟巢到海边一大段沙滩,无遮无拦,成百上千幼龟结队而出,很快引来许多食肉鸟,它们能够饱餐一顿了。,造成这严重后果是什么原因?,游客们无知行为。,齐读,第22页,我们向导赶快摘下棒球帽,快速抓起十多只幼龟,放进帽中,向海边奔去。我们也学着他样子,气喘吁吁地往返奔跑,算是对自己过失一个补救吧。,第23页,我和同伴们低着头,在沙滩上慢慢地走。,为何我们表现得这么?,我们在反思着自己行为

8、现在你了解向导行为和说话了吗?,第24页,向导一边走一边发出悲叹:“假如不是我们,这些海龟就不会受到那样伤害。”,悲叹说明向导十分难过。他为大家愚蠢行为而难过。,第25页,(齐读),向导,极不情愿,地抱起那只小龟,朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手美食丢掉,只好颓丧地飞走了。,为何他极不情愿这么做?,因为他知道这么做不是帮助海龟,而是害了海龟。但他迫于游客要求无奈。,第26页,向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这么。”,现在你了解向导话了吗?,这是一只幼龟探头侦察突然被一只嘲鸫咬啄时,向导对焦虑作者及其同伴说话,言下之意是说,这是大自然规律,是太平洋绿龟防护天敌、自我保护伎俩。同

9、时也用向导话点明了课文主题:自然之道,即自然规律。,第27页,一只幼龟,得救,了,,无数只幼龟,丧生,了,一只嘲鸫,飞走,了,,数十只食肉鸟,欢笑,了,第28页,所以这个故事告诉我们什么道理?,假如不按自然规律办事,往往会产生与我们愿望相反结果,。,自然界处处都有规律,我们做事情要遵照“自然之道”,要发觉规律,利用规律,顺应自然,遵照规律,才能保护自然,造福人类。,人是万物之灵。然而,当人自作聪明时,一切都可能走向反面。,第29页,大自然中还有什么现象是表达自然之道呢?,候鸟迁徙不能挽留,,山涧小鱼难在鱼缸生存,,老虎圈养便失去野性,,温室难育参天大树。,第30页,依据词意说出词语:,(1)愚

10、蠢得他人比不上。形容愚蠢无比。(),(2)一个劲地责备自己,尤其后悔。(),(3)像游鱼那样一样一个跟着一个地接连着走。形容一个接一个地依次出去。(),(4)形容呼吸急促,大口喘气。(),(5)指大吃一顿。(),愚不可及,后悔不已,鱼贯而出,气喘吁吁,饱餐一顿,第31页,愚不可及 气喘吁吁 鱼贯而出 饱餐一顿 后悔不已,我和同伴及一个生物学家向导,结队来到一个小岛旅游,观察幼龟是怎样离巢进入大海。当我们看到一只探头出穴幼龟被嘲鸫用尖嘴啄食时,力劝向导拯救幼龟,向导极不情愿地把幼龟抱向大海。,成群幼龟认为外面很安全,就从巢口(),结果让食肉鸟()。我们才知道这是一件()蠢事,,于是我们赶快拯救幼

11、龟,()地往返奔跑,补救自己过失。可悲剧已经发生了,真令我们()。,愚不可及,后悔不已,鱼贯而出,饱餐一顿,气喘吁吁,第32页,请用以下四字词语造句,愚不可及:,他这么做真是愚不可及。,后悔不已:,他做了一件愚不可及事情,真是后悔不已。,鱼贯而出,散会了,大家从会议室鱼贯而出。,见死不救,看到有些人受了重伤,我们怎么能见死不救呢?,响彻云霄:,他歌声嘹亮,响彻云霄。,第33页,气喘吁吁:,他刚跑完一千米,一副气喘吁吁样子。,争先恐后:,就要派礼品了,孩子们争先恐后地跑过去。,若无其事:,他撞倒了一个小孩,不但不道歉,还若无其事地走开了。,他做错了事,妈妈批评他,他却一副若无其事样子。,第34页

12、一词语(齐读),幼龟 沙滩 侦察 嘲笑 啄食,企图 蠢事 返回 拦住 海鸥,帽子 彻底 愚不可及 气喘吁吁,二组词,幼()遇()栏(),幻()愚()拦(),欧()啄()帽(),鸥()逐()冒(),砌()吁(),彻()呼(),四填空,1题目自然之道中道是指(,),2这个故事告诉我们:(),三解词,1愚不可及:,2鱼贯而出:3犹豫不前:,4争先恐后:,第35页,二组词,幼(幼小)遇(相遇)栏(栏杆),幻(幻想)愚(愚蠢)拦(拦住),欧(欧洲)啄(啄食)帽(帽子),鸥(海鸥)逐(追逐)冒(冒出),砌(砌墙)吁(气喘吁吁),彻(彻底)呼(呼唤),第36页,四填空,1题目自然之道中道是指(,自然界物竞天择适者生存法则和规律。),2这个故事告诉我们:(假如不按自然规律办事,往往会产生和我们愿望相反结果。),三解词,1愚不可及:文中形容我们做法十分愚蠢,好心反而办坏事。,2鱼贯而出:像游鱼那样连贯着出现。3犹豫不前:犹豫不决,不敢前进。,4争先恐后:抢着向前,唯恐落后,第37页,

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