1、 第三讲 几何概型及随机模拟 教学目的:了解随机数的意义,能运用模拟方法(包括计算器产生随机数来进行模拟)估计概率,初步体会几何概型的意义; 教学重点:几何概型的计算 教学难点:将实际问题转化为概率模型处理 【知识概要】 知识点1 随机数的概念 随机数是在一定范围内随机产生的数,并且得到这个范围内任何一个数的机会是均等的。 指出:随机数的产生方法 (1)利用函数计算器可以得到0~1之间的随机数; (2)在Scilab语言中,应用不同的函数可产生0~1或a~b之间的随机数。 知识点2 几何概型的概念 对于一个随机试验,我们将每个基本事件理解为
2、从某个特定的几何区域内随机地取一点,该区域中的每一个点被取到的机会都一样,而一个随机事件的发生则理解为恰好取到上述区域内的某个指定区域中的点.这里的区域可以是线段、平面图形、立体图形等.用这种方法处理随机试验,称为几何概型. 如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型(geometric models of probability),简称几何概型. 几何概型的基本特点: 试验中所有可能出现的结果(基本事件)有无限多个;每个基本事件出现的可能性相等. 知识点3 几何概型的概率公式: P(A)=。 指出:(1)
3、几种常见的几何概型: ① 设线段l是线段L的一部分,向线段L上任投一点.若落在线段l上的点数与线段L的长度成正比,而与线段l在线段l上的相对位置无关,则点落在线段l上的概率为:P=l的长度/L的长度 ② 设平面区域g是平面区域G的一部分,向区域G上任投一点,若落在区域g上的点数与区域g的面积成正比,而与区域g在区域G上的相对位置无关,则点落在区域g上概率为:P=g的面积/G的面积 ③ 设空间区域上v是空间区域V的一部分,向区域V上任投一点.若落在区域v上的点数与区域v的体积成正比,而与区域v在区域v上的相对位置无关,则点落在区域V上的概率为:P=v的体积/V的体积 (2)几何概率是考研
4、大纲上要求的基本内容,也是近年来新增考察内容之一;有关几何概率的题目难度不大,但需要准确理解题意,利用图形分析问题。 (3)学好几何概率对于解决后续均匀分布的问题有很大帮助。 (4)我们是就平面的情形给出几何概型的,同样的方法显然也适用于直线或空间的情形,只需将“面积”相应地改变为“长度”、“体积”; 几何概型并不限于向平面(或直线、空间)投点的试验,如果一个随机试验有无限多个等可能的基本结果,每个基本结果可以用平面(或直线、空间)中的一点来表示,而所有基本结果对应于一个区域Ω,这时,与试验有关的问题即可利用几何概型来解决 【基础题典例解析】 例1 (事件区域的长度) 在区间上
5、随机取一个数,求的值介于0到之间的概率。 解:在区间[-1,1]上随机取一个数x,即时,要使的值介于0到之间,需使或∴或,区间长度为,由几何概型知的值介于0到之间的概率为. 例2 (事件区域的长度) 假设车站每隔 10 分钟发一班车,随机到达车站,问等车时间不超过 3 分钟的概率 ? 0← S →10 解:以两班车出发间隔 ( 0,10 ) 区间作为 样本空间 S,乘客随机地到达,即在这个长度是 10 的区间里任何一个点都是等可能地发生,因此是几何概率问题。 要使得等车的时间不超过 3 分钟,即到达的时刻应该是图中 A 包含的样本点
6、p=== 0.3 。 例3 (事件区域的面积) ABCD为长方形,AB=2,BC=1,O为AB的中点,在长方形ABCD内随机取一点,求取到的点 到O的距离大于1的概率。 解:长方形面积为2,以O为圆心,1为半径作圆,在矩形内部的部分(半圆)面积为,因此取到的点到O的距离小于1的概率为÷2=,取到的点到O的距离大于1的概率为 例4 (事件区域的面积) 两人相约8点到9点在某地会面,先到者等候另一人20分钟,过时就可离去,试求这两人能会面的概率. 解:因为两人谁也没有讲好确切的时间,故样本点由两个数(甲、乙两人各自到达的时刻)组成.以8点钟作为计算时间的起点,设甲、乙各在第x分钟和
7、第y分钟到达,则样本空间为Ω:{(x,y)|0≤x≤60,0≤y≤60},画成图为一正方形.以x,y分别表示两人的到达时刻,则两人能会面的充要条件为|x-y|≤20. 这是一个几何概率问题,可能的结果全体是边长为60的正方形里的点,能会面的点的区域用阴影标出(如下图).所求概率为P=. 例5 利用随机模拟方法计算下图中阴影部分(y=1和y=x2所围成的部分)的面积. 分析:师生共同讨论,在坐标系中画出矩形(x=1,x=-1,y=1和y=-1所围成的部分),利用模拟的方法根据落在阴影部分的“豆子”数和落在矩形的“豆子”数的比值,等于阴影面积与矩形面积的比值. 解:(1)用计算机
8、产生两组[0,1]内均匀随机数a1=RAND(),b=RAND(). (2)进行平移和伸缩变换,a=(a1-0.5)*2. (3)数出落在阴影内(即满足00)的样本点数N1,用几何概型公式计算阴影部分的面积. 例如做1 000次试验,即N=1 000,模拟得到N1=698,所以S≈=1.396.(N代表落在矩形中的点(a,b)的个数). 例6 (事件区域的体积) 在线段[0,1]上任意投三个点,问由0至三点的三线段,能构成三角形与不能构成三角形这两个事件中哪一个事件的概率大。
9、 z 解:设0到三点的三线段长分别为x,y,z,即相应的 1 B 右端点坐标为x,y,z,显然这三条线段构 C D 成三角形的充要条件是: 。 0 y 在线段[0,1]上任意投三点x,y,z。与立方体
10、 x 1 A ,,中的点一一对应, 可见所求“构成三角形”的概率,等价于边长为1的立方体T中均匀地掷点,而点落在 区域中的概率;这也就是落在图中由ΔADC,ΔADB,ΔBDC,ΔAOC,ΔAOB,ΔBOC所围成的区域G中的概率。由于 , ,由此得,能与不能构成三角形两事件的概率一样大。 【综合题典例解析】 例
11、1 利用随机模拟方法计算曲线y=,x=1,x=2和y=0所围成的图形的面积. 分析:在直角坐标系中画出正方形(x=1,x=2,y=0,y=1所围成的部分),用随机模拟的方法可以得到它的面积的近似值. 解:(1)利用计算器或计算机产生两组0到1区间上的随机数,a1=RAND,b=RAND; (2)进行平移变换:a=a1+1;(其中a,b分别为随机点的横坐标和纵坐标) (3)数出落在阴影内的点数N1,用几何概型公式计算阴影部分的面积. 例如,做1 000次试验,即N=1 000,模拟得到N1=689,所以=0.689,即S≈0.689. 指出:模拟计算的步骤:(1)构造图形(作图);
12、 (2)模拟投点,计算落在阴影部分的点的频率; (3)利用≈P(A)=算出相应的量. 例2 (CB即CitizenBand市民波段的英文缩写)两个CB对讲机持有者,莉莉和霍伊都为卡尔货运公司工作,他们的对讲机的接收范围为25公里,在下午3:0O时莉莉正在基地正东距基地30公里以内的某处向基地行驶,而霍伊在下午3:00时正在基地正北距基地40公里以内的某地向基地行驶,试问在下午3:0O时他们能够通过对讲机交谈的概率有多大? 解:设x和y分别代表莉莉和霍伊距某地的距离,于是,则他俩所有可能的距离的数据构成有序点对(x,y),这里x,y都在它们各自的限制范围内,则所有这样的有序数对构成的集合即
13、为基本事件组对应的几何区域,每一个几何区域中的点都代表莉莉和霍伊的一个特定的位置, 他们可以通过对讲机交谈的事件仅当他们之间的距离不超过25公里时发生(如右图)因此构成该事件的点由满足 不等式的数对组成,此不等式等价于 右图中的方形区域代表基本事件组,阴影部分代表所求事件,方形区域的面积为1200平方米公里,而事件的面积为,于是有。 例3 在一个意大利馅饼屋中设有一个投镖靶 该靶为正方形板.边长为18厘米,挂于前门附近的墙上,顾客花两角伍分的硬币便可投一镖并可有机会赢得一种意大利馅饼中的一个,投镖靶中画有三个同心圆,圆心在靶的中心,当投镖击中半径为1厘米的最内层圆域时.可得到一个大馅饼
14、当击中半径为1厘米到2厘米之间的环域时,可得到一个中馅饼;如果击中半径为2厘米到3厘米之间的环域时,可得到一个小馅饼,如果击中靶上的其他部分,则得不到谄饼,我们假设每一个顾客都能投镖中靶,并假设每个圆的周边线没有宽度,即每个投镖不会击中线上,试求一顾客将嬴得: (1)一张大馅饼, (2)一张中馅饼, (3)一张小馅饼, (4)没得到馅饼的概率 解:我们实验的样本空间可由一个边长为18的正方形表示。右图表明R和 子区域r1、r2、r3和r,它们分别表示得大馅饼、中馅饼、小馅饼或没得到馅饼的事件 ; ; ; 。 0yx yx a x






