1、《随便翻翻》导学案
作者简介：
鲁迅（1881.9.25～1936.10.19），浙江绍兴人，原名周树人，字豫山、豫亭，后改名为豫才。他时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖着，浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。鲁迅先生一生写作600万字，其中著作500万字，辑校和书信100万字。鲁迅在1918年5月，首次以“鲁迅”作笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。他的著作以小说、杂文为主，代表作有：小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》； 散文集：《朝花夕拾》（原名《旧事重提》）
2、含《藤野先生》等） 文学论著：《中国小说史略》；散文诗集：《野草》（含《风筝》、《雪》等作品)《故乡》论文集：《门外文谈》杂文集：《坟》《热风》《华盖集》等。
课文背景：
选自《且介亭杂文》
知识拓展：
细究起来，鲁迅读书的方向大致体现在以下几个方面:
一、不专看一家之书，而博采众家之长
例如，鲁迅从小就受中国古典文学熏陶，七八岁时就读了诸家的名著。成年以后，更是广泛涉猎。所以，先秦两汉，到魏晋南北朝、隋唐五代、宋元明清，以及近代的名家名作他几乎无所不读，无所不评。
二、不只看与自已观点相同的书，也看与自已观点不同的书，特别是论战对手的书，做到知己知彼百战不殆
鲁迅
3、在对“新月派”、“民族主义文学”、“第三种人”的斗争，以及对"论语派"的批判时，之所以能向形形色色的反动文人投去一把把锐利的匕首、投枪，撕去他们的种种假面具，使他们"麒麟皮下露出马脚"来，就在于他翻阅了他们种种"吞吐曲折的文字"，所以"更明白所谓故人者是怎样的东西"，知道他们的一切“阴面的战法”，这样猛然一击，易致论战对手的要害。
三、不专看本专业的书，也涉猎专业以外的书
他不仅是文学家，而且也研究艺术、历史、哲学;他不仅对社会科学有高深的造诣，而且对自然科学也进行了广泛而深入的学习和研究。如果分析鲁迅的知识结构，会发现他的知识是如此的广博。他的成绩主要体现在文学作品方面，文学集中地表现为
4、"果"，而他的历史知识、社会知识、自然科学知识则主要表现为“因”。如他的自然科学知识，丰富了其创作。不仅《狂人日记》等小说依仗了医学上的知识，他的杂文更是广泛地利用自然科学方面的知识。故其作品，成了活的"百科全书"，人类知识的“万宝山”。
四、不专看本国书，多看看外国有关的书，以便得到更多的启发
鲁迅十分注意"多看外国书"，他说，他的小说创作是因为看了外国的小说，尤其是俄国、波兰和巴尔干诸国的作品受到启示而写的。鲁迅也"常看外国的批评文章"，外国的文艺理论书籍。他曾反复研读过日本厨川百村的《苦闷的象征》、俄国普列汉诺夫的《艺术论》，同时，他十分努力地从事马克思主义文艺理论的学习和研究，并向
5、国内介绍。他还把翻译作为“博览外国的作品”，故他一生的著述，翻译与创作各占半数。
鲁迅的博学大家是共知的，而他在博览群籍的基础上，也形成了有自己特色的读书方法。现向读者介绍数种：
一是硬看。对较难懂的必读书，硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。
二是专精。他提倡以"泛览"为基础，然后选择自己喜爱的一门或几门，深入地研究下去。否则，读书虽多，终究还是一事无成。
三是活读。鲁迅主张读书要独立思考，注意观察并重视实践。他说:"专读书也有弊病，所以必须和社会接触，使所读的书活起来。"他还主张用"自己的眼晴去读世间这一部活书"。
四是参读。鲁迅读书不但读选本，还参读作者传记、专集，以便了解其所处
6、的时代和地位，由此深化对作品的理解。
五是设问。就是拿到一本书，先大体了解一下书的内容，然后合上书，可一边散步，一边给自己提一些问题，自问自答:书上写什么?怎样写的?为什么这样写?要是自己，这个题目又该怎么写?鲁迅认为带着这些问题去细读全书，效果会更好些。
六是跳读。读书遇到难点，当然应该经过钻研弄懂它。但是遇到一时无法弄懂的问题怎么办?鲁迅认为"若是碰到疑问而只看到那个地方，那无论看到多久都不会懂。所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了"。
七是背书。鲁迅的背书方法与众不同，他制作了一张小巧精美的书签，上面写着"读书三到，心到、眼到、口到"10个工工整整的小楷字。他把书签夹到书里，每读一遍就盖住书签上的一个字，读了几遍后，就默诵一会儿，等把书签上的10个字盖完，也就把全书背出来了。 "
八是剪报。鲁迅十分重视运用"剪报"这一方法来积累资料。他的剪报册贴得很整齐，分类也很严格，每页上都有他简要的亲笔批注。鲁迅曾利用这些剪报写了不少犀利的杂文。他曾说过，"无论什么事，如果陆续收集资料，积之十年，总可成一学者。"
九是重读，这是指读过的书，隔些日子再重读书中标记的重点，花的时间不多，却有新的收获。
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
